松桃民族中学2015-2016学年度高三历史9月考试卷

《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映西周社会结构的基本特点是（ ）

秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（ ）

隋唐三省六部制完善了中央集权制度，其完善的含义是（ ）

“三十老明经，五十少进士”的说法，与我国古代那种制度有关（ ）

明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系由坐而站而跪，说明中国古代封建政治制度演变的重要特点是（ ）

一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这么说，是因为伯利克里时代的雅典（ ）

学者余秋雨曾这样评价某国政治制度的演进“较少的腥风血鱼，较少的声色惧厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中积累着大步。”他评价的是（ ）

美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告戒“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内。避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。他强调的是（ ）

《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明（ ）

某年，清政府明令各省督抚放宽民间设置工厂的限制。促成这一政策出台的是 （ ）

曾以清光绪帝名义发布的《罪己诏》称：“今兹议约，不侵吾主权，不割吾土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”文中的“议约”是指（    ）

漫画《列宁清扫地球》形象生动地展现了俄国十月革命这—人类历史上的重要事件。下列对此漫画的描述不正确的是（ ）  

20世纪初来中国访问的英国学者杜威在写给女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”杜威提到的“政治改革运动”是指（  ）

某学校高一一个研究性学习小组为研究“中国近代新民主主义革命的特点”，需要收集相关的历史史料。小组长列出了主要研究的大事：① 太平天国运动  ② 国民大革命运动  ③ 中共的诞生  ④ 维新变法  ⑤ 五四运动  ⑥ 辛亥革命。这一罗列引起了争议，请帮他选择正确的事件（    ）

1945年日本投降，重庆一家报纸以“日本无条件投降”为谜面，要求打一中国古代历史人物，当时谜底有两个：屈原（原子弹）、苏（苏联）武。对这两个谜底认识正确的是（ ）

毛泽东曾经总结道“自1840年起，几乎世界上所有的帝国主义国家侵略过我们，每一次战争几乎都以中国战败、签订丧权辱国的条约而告终。”改变了这种局面的是 （ ）

有一幅题为《沉重的铁锤连续地打在蒋介石的脊骨上》的漫画，图中三个铁锤分别指的是刘邓、陈谢和陈粟，这样一幅漫画反应事件的意义在于（  ）

下列毛泽东诗词反映的历史事件，发生的先后顺序是（ ）
①“不到长城非好汉，屈指行程二万”  ②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”  ④“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”

根据中国国情，党和政府在某些地区先后设立了民族自治区、经济特区和特别行政区。三者的共同之处是（ ）

文革中，刘少奇在中南海被批斗，失去人身自由。他拿着《宪法》愤怒地说：“我是中华人民共和国的主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。”刘少奇最后含冤而死，成为共和国第一大冤案。这说明（ ）

“阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是（ ）

1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时（ ）

美国历史学家杰里•本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（ ）

《欧洲煤钢共同体条约>文本用的是荷兰的纸张，德国的墨水，法国的印刷，比利时和卢森堡负责装订，附着意大利制作的飘带。这种现象说明了（ ）
①二战后西欧国家的和解          ②西欧各国间的分工合作
③西欧开始了一体化进程          ④欧洲各国已结成经济政治联盟

阅读下列材料（20分）：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能
征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

材料二：皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。

材料三：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
——康熙皇帝

（1）材料一、材料二所反映的政体有什么异同？（10分）
（2）与材料二中的“皇帝”比较，材料三中“朕”的权力有何不同？其反映了什么性质的政体？（10分）

阅读下列材料（30分）：
材料一：1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了…这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任”。

材料二：这经历了一个对抗的时代后，我们正在进入一个谈判的时代。…我们想要赢得和平，并不是对任何其他国家人民的胜利，而是一种有“妙手回春”之妙用的和平，一种给那些苦难的人民带来同情的和平，一种对那些反对过我们的人表示谅解的和平。（1969年1月美国总统尼克松的就职演说）

材料三：国际社会应该倡导综合安全、共同安全、合作安全的理念，石我们的地球村共谋发展的大舞台，而不是相互角力的竞技场，更不能为一己之私把一个地区乃至世界搞乱。各国交往平繁，碰撞在所难免，关键是要坚持通过对话协商与和平谈判，妥善解决矛盾分歧，维护相互发展大局。

材料一表明二战后初期美国试图“挑起领导的担子”。结合所学知识，指出其表现。（10分）
根据材料二，结合所学知识，说明尼克松主张走向“谈判的时代”的原因。（10分）
材料三反映了当前世界政治形势呈现怎样的局面？分析材料二，材料三在解决国际争端问题上的异同。（10分）