1多选题1 / 56
世界上最早的学校产生于东方文明古国（ ）。
查看答案
A. 中国 B. 埃及 D. 印度
职业资格类教师资格高中、中等职业学校教师教育学
2012年山东省《中学教育学》全真模拟试题4
56 题含答案教育学
2多选题2 / 56
西欧中世纪教会学校分为下列三个层次（ ）。
查看答案
B. 僧院学校 C. 教区学校 D. 大主教学校
3单选题3 / 56
中国第一个运用马克思主义观点写作教育学的是（ ）。
查看答案
C. 杨贤江
4多选题4 / 56
学校教育生产的社会历史条件有（ ）。
查看答案
A. 生产力发展到一定水平 D. 语言发展到文字状态
5单选题5 / 56
美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。
查看答案
C. 33%
6多选题6 / 56
现代教学手段的发展趋势有（ ）。
查看答案
A. 教学媒体自动化 B. 教学手段智能化 C. 综合运用多种多媒体 E. 教学手段网络化
7多选题7 / 56
学校文化的构成形式有（ ）。
查看答案
B. 规范文化 C. 物质文化 E. 观念文化
8单选题8 / 56
人对环境影响的接受过程是（ ）。
查看答案
B. 能动的过程
9单选题9 / 56
维果斯基提出的“最近发展区”是指（ ）。
查看答案
C. 儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
10多选题10 / 56
素质教育的特点有（ ）。
查看答案
A. 整体性 B. 综合性 C. 基础性
11单选题11 / 56
素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ）。
查看答案
A. 创新能力的培养
12多选题12 / 56
教师的组织和管理能力体现在（ ）。
查看答案
A. 计划能力 B. 协调能力 C. 思想工作能力 D. 组织实施能力
13多选题13 / 56
教师的专业知识素养包括（ ）。
查看答案
B. 精深的学科知识 C. 广博的科学文化知识 E. 宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
14多选题14 / 56
结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。
查看答案
A. 以业余为主 B. 以自学为主 D. 以短期为主
15多选题15 / 56
综合实践活动的基本特点有（ ）。
查看答案
A. 自主性 B. 实践性 D. 开放性 E. 生成性
16多选题16 / 56
下列课程属于综合实践活动课程的有（ ）。
查看答案
A. 研究性学习 B. 信息技术教育 E. 社会调查
17单选题17 / 56
在我国，中小学教科书长期以来采取（ ）。
查看答案
B. 国定制
18单选题18 / 56
考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指（ ）。
查看答案
B. 效度
19单选题19 / 56
教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现的要求是（ ）。
查看答案
A. 循序渐进和促进发展相结合
20单选题20 / 56
教学活动的本质是（ ）。
查看答案
D. 特殊认识活动
21单选题21 / 56
说课是一种科研活动，它的本质是（ ）。
查看答案
B. 一种上课模拟训练
22单选题22 / 56
采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
查看答案
C. 柯尔伯格
23单选题23 / 56
在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循（ ）的德育原则。
查看答案
D. 教育影响的一致性和连贯性原则
24多选题24 / 56
班级管理的主要内容有（ ）。
查看答案
A. 建设班集体 B. 进行个别教育 C. 学习和生活指导 D. 召开班会 E. 协调各方面的关系
25多选题25 / 56
班级管理中的组织实施环节主要是进行如下工作（ ）。
查看答案
A. 机构建设与任务落实 B. 人员安排与指导教育 C. 行为协调与工作控制
26多选题26 / 56
班集体的作用是（ ）。
查看答案
A. 形成学生的集体意识 B. 培养学生的社会交往 C. 培养学生的社会适应能力 D. 培养学生的自我教育能力
27单选题27 / 56
教育调查研究中最基本的研究方法，也是使用最广泛的一种基本方法是（ ）。
查看答案
D. 问卷调查
28单选题28 / 56
当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法的是（ ）。
查看答案
A. 个案研究法
29多选题29 / 56
建立素质教育的保障机制需要（ ）。
查看答案
A. 充分发挥政府的作用 B. 加大教育督导力度 C. 提高教育评价的科学性 D. 加强各级各类教育之间的沟通
30单选题30 / 56
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（ ）。
查看答案
C. 夸美纽斯
31填空题31 / 56
昆体良的代表著作是 ＿＿ 。
查看答案
《论演说家的教育》
32填空题32 / 56
规定各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是 ＿＿ 。
查看答案
学制
33填空题33 / 56
苏格拉底在教育上的贡献是提出了 ＿＿ 。
查看答案
“产婆术”(苏格拉底教学法)
34填空题34 / 56
“长于淮北则为橘，长为淮南则为枳”这句话反映了 ＿＿ 因素对人发展的影响。
查看答案
环境
35填空题35 / 56
决定教育的规模和速度的是 ＿＿ 。
查看答案
生产力水平
36填空题36 / 56
＿＿ 决定着教育目的的性质，进而决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育内容的选择。
查看答案
政治经济制度
37填空题37 / 56
党的十六大报告指出教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有 ＿＿ 的作用。
查看答案
基础性、先导性、全局性
38填空题38 / 56
培养目标是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定各级各类教育或专业的 ＿＿ 。
查看答案
培养要求
39填空题39 / 56
＿＿ 是实现人的全面发展的唯一途径。
查看答案
教育与生产劳动相结合
40填空题40 / 56
教师应该具备处理灵活处理教育教学突发事件的能力素养，即 ＿＿ 。
查看答案
教育机智
41填空题41 / 56
教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源是课程建设的基础，统称为 ＿＿
查看答案
课程资源
42填空题42 / 56
“学不躐等”、“不陵节而施”，体现了教学的 ＿＿ 原则。
查看答案
循序渐进
43填空题43 / 56
德育过程是由教育者、 ＿＿ 、德育内容和德育方法四个要素构成的。
查看答案
受教育者
44填空题44 / 56
17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作 ＿＿ 中对班组织进行论证。
查看答案
《大教学论》
45填空题45 / 56
教育科学研究过程包括研究构思与设计、 ＿＿ 、研究结果的分析与表述三个环节。
查看答案
组织实施
46判断题46 / 56
教育在人的身心发展中起着主导作用。
查看答案
A. 正确
47判断题47 / 56
学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。
查看答案
B. 错误
48判断题48 / 56
国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员，发现其中50名男子都是音乐家，这说明遗传素质决定人的发展。
查看答案
B. 错误
49判断题49 / 56
教师的根本任务是传授人类文化。
查看答案
B. 错误
50判断题50 / 56
没有惩罚的教育是不完整的教育。
查看答案
A. 正确
51名词解释51 / 56
怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源？
查看答案
(1)教师不仅是课程资源的开发者，而且他本身还是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是素材性课程资源的重要载体，而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。(2分)
(2)学生有着丰富的生活信息、个性化的生活体验、奇异多彩的想法，这些应该是课程资源的重要来源。(1分)
(3)教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度都是可以成为教育学生的素材，同时也是影响师生互动的条件。因此，教学过程是动态的课程资源。(2分)
(2)学生有着丰富的生活信息、个性化的生活体验、奇异多彩的想法，这些应该是课程资源的重要来源。(1分)
(3)教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度都是可以成为教育学生的素材，同时也是影响师生互动的条件。因此，教学过程是动态的课程资源。(2分)
52名词解释52 / 56
试分析教学过程的基本规律。
查看答案
(1)直接经验与间接经验相结合。学生学习的主要任务就是掌握间接经验；学生学习间接经验以直接经验为基础。(1分)
(2)掌握知识与发展智力相结合。掌握知识是发展智力的基础，发展智力是掌握知识的重要条件。(1分)
(3)掌握知识与形成思想品德相结合。学生思想品德的形成以掌握知识为基础，学生思想品德的提高又推动他们积极地学习知识。(1分)
(4)教师主导作用与学生主动作用相结合。教师在教学中具有主导作用；学生具有主动作用。(2分)
(2)掌握知识与发展智力相结合。掌握知识是发展智力的基础，发展智力是掌握知识的重要条件。(1分)
(3)掌握知识与形成思想品德相结合。学生思想品德的形成以掌握知识为基础，学生思想品德的提高又推动他们积极地学习知识。(1分)
(4)教师主导作用与学生主动作用相结合。教师在教学中具有主导作用；学生具有主动作用。(2分)
53名词解释53 / 56
我国中学德育存在的问题有哪些？
查看答案
我国中学德育存在的问题有：
(1)中学教育中重智育、轻德育的现象依然存在，德育为先的办学思想未得到落实。(1分)
(2)德育目标脱离实际且杂乱无序。(1分)
(3)德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节。(1分)
(4)知与行分离，重视道德知识的灌输，轻视实践教育和道德行为的养成。(1分)
(5)形式主义和简单化盛行，缺乏吸引力和感染力。(1分)
(1)中学教育中重智育、轻德育的现象依然存在，德育为先的办学思想未得到落实。(1分)
(2)德育目标脱离实际且杂乱无序。(1分)
(3)德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节。(1分)
(4)知与行分离，重视道德知识的灌输，轻视实践教育和道德行为的养成。(1分)
(5)形式主义和简单化盛行，缺乏吸引力和感染力。(1分)
54名词解释54 / 56
一项优秀的教育叙事研究应坚持的原则有哪些？
查看答案
一项优秀的教育叙事研究，必须坚持以下原则：
(1)事件真实可信；(1分)
(2)情境典型有意义，反思深刻独到；(1分)
(3)叙述清晰，细节描写生动，心理刻画细腻，矛盾冲突突出；(1分)
(4)主题鲜明；(1分)
(5)对他人有思考价值和启迪意义。(1分)
(1)事件真实可信；(1分)
(2)情境典型有意义，反思深刻独到；(1分)
(3)叙述清晰，细节描写生动，心理刻画细腻，矛盾冲突突出；(1分)
(4)主题鲜明；(1分)
(5)对他人有思考价值和启迪意义。(1分)
55主观题55 / 56
如何正确理解素质教育？实施素质教育应避免哪些误区？
查看答案
要正确理解素质教育，要搞清楚素质教育的内涵，素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。(3分)
实施素质教育应避免出现的误区：
(1)素质教育就是不要尖子生；(2分)
(2)素质教育就是要学生什么都学、什么都学好；(2分)
(3)素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给学生或少给学生留课后作业；(2分)
(4)素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者；(2分)
(5)素质教育就是多开展课外活动，多上文体课；(2分)
(6)素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试；(1分)(7)素质教育会影响升学率。(1分)
实施素质教育应避免出现的误区：
(1)素质教育就是不要尖子生；(2分)
(2)素质教育就是要学生什么都学、什么都学好；(2分)
(3)素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给学生或少给学生留课后作业；(2分)
(4)素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者；(2分)
(5)素质教育就是多开展课外活动，多上文体课；(2分)
(6)素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试；(1分)(7)素质教育会影响升学率。(1分)
56主观题56 / 56
教师应具备哪些专业能力素养？
查看答案
(1)对学生的发展进行分析、预测和指导能力；(2分)
(2)驾驭教材和组织教学的能力；(2分)
(3)精湛的语言表达能力；(2分)
(4)运用现代教育技术手段的能力；(2分)
(5)较强的组织管理能力；(2分)
(6)较高的教育机智；(2分)(7)教育科研能力。(1分)(若能适当联系实际，酌情再给1—2分)
(2)驾驭教材和组织教学的能力；(2分)
(3)精湛的语言表达能力；(2分)
(4)运用现代教育技术手段的能力；(2分)
(5)较强的组织管理能力；(2分)
(6)较高的教育机智；(2分)(7)教育科研能力。(1分)(若能适当联系实际，酌情再给1—2分)