江苏省盐城中学2011--2012学年高二语文上学期期末考试

D. 辍学　插科打诨　博闻强识　谆谆教诲

B.  

C. 全国第一个“价格诚信城市”创建仪式昨天在张家港举行，作为江苏省首个试点城市，张家港有望在未来三年内建成全国首个价格诚信城市。

B.  

A.  

B. 东渐于海，西被于流沙

B. ①又与秦军战于蓝田南        ②甚哉，水之为利害也

A.  

C.  

B. ①③⑤

D. 郦食其在和刘邦谈了昔日“六国从横”的时势，博得刘邦高兴以后，又提出先攻取和怎样攻取陈留的建议。这反映了他胸有韬略，具有远见卓识，但也表现出他有好发号施令、自以为能的弱点。

（1）这才是我真正想要追随的人，只是苦于没人替我介绍。
（2）沛公并不喜欢儒生，许多人头戴儒生的帽子来见他，他就立刻把他们的帽子摘下来，在里边撒尿。
（3）于是沛公立刻停止了洗脚，穿整齐衣裳，把郦生请到了上宾的座位，并且向他道歉。

（1）前两句描写了石邑山傍晚雄伟高峻、幽深神秘之景；后两句描写了石邑山早晨幽静清冷的天色。（点明“早”“晚”各１分，写景特征各１分）
（2）“飞”字收到了化静为动的效果，写出了旅人缘山径行进，随着视角的变换所见的景致，明月忽而可以看到挂在枝头，忽而隐藏到浓密的树中。同时写出了景物的层次美，显得错落有致。（“化静为动”或“动态美”１分，解说1分）

①它与人保持着恰到好处的距离；②它亲近人而又不受人的控制，保持着自己的精神独立；⑧它善于取得人类的信任；④它善于循着人类的情绪起落而安排自己的生活节律。（任意三点，每点2分）

对比手法（或反衬手法），以其他动物远离人类或过分亲近人类而被人类捕杀来突出燕子与人保持不即不离的距离，而这种距离又恰到好处。

①庄子惜墨，只用几笔来勾画思想的轮廓；②庄子飞奔的思想不会去顾及细节的表述。

从行文思路上说，文章从二千多年前庄周看到的燕子写到今天的燕子，在“燕子”前冠以“庄周”二字，思路由古及今，增强了文章历史厚重感；另外，文中写燕子的智慧实际是写庄周的智慧，行文由表及里、由浅入深，从具体事物到抽象精神，加深文章的主旨；第三，从庄子的哲学认知入手来构思，文章一开始就充满了庄子作品中虚玄抽象的哲理，而又落笔在熟视而亲切的燕子身上，意蕴深远，给人无尽的启示。（答两点即可）

第一次只是老师的嘱咐，第二次已经融入了作者的感悟，成为作者的自我告诫。(各1分)

第一次说“文中有我”，其中“我”指司马迁，读者阅读时无不感到司马迁在写他自己的感受。把自己化入了多种多样的历史人物，把他们写活了。(3分，仅指出“我”指司马迁，给1分)。第二次说“文中有我”，其中“我”指读者，意思是说一个读者在命运坎坷之际读《史记》，会和书中人物、作者产生强烈的共鸣，以至于觉得两千年前司马迁竟然写出了读者当时活生生的心态。(3分，仅指出“我”指读者给1分)

历史应当是个逝者不能复返的过程，社会要发展，人类要进步，人世生生不息、难言止境、历史的舞台永不落幕。(所谓历史观指作者对历史的看法，注意答案的全面性，否则酌情扣分。)

参考高考作文评分标准