学历类高中教育高二语文

天津市天津一中2011--2012学年高二语文上学期期中考试试题

24 题含答案语文
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1单选题1 / 24
下列字词的读音无误的一项是
  
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D.  
2单选题2 / 24
下列字词的书写无误的一项是
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B. 通宵  仓廒  譬如  逻辑  战战兢兢
4单选题4 / 24
给下列句子的空白处选填恰当的词语
①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学      了整整十五年!
②“木叶”是“木”与“叶”的统一,疏朗与      的交织,一个迢远而情深的美丽的形象。
③我们      想用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑,我们
必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”,        我们是不可能写出一篇中国“文章”的。
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C. 辖制  绵密  若/就/否则
6单选题6 / 24
下列句子表意明确、没有语病的一项是
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D. 5个月来,各地区、各有关部门按照国务院的统一部署,迅速行动,有效遏制了非法添加和滥用食品添加剂案件多发频发的势头。
7单选题7 / 24
下列有关文学常识的表述错误的一项是
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B. 《水浒》是我国“四大名著”之一,作者罗贯中,《水浒》是我国第一部以描写农民起义为题材的长篇小说。
8单选题8 / 24
下列各组中全部含有通假字的一组是
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A. ①云销雨霁,彩彻区明          ②而御六气之辩
9单选题9 / 24
下列语句加点字的词类活用分类正确的一项是
  
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D. ①⑤/②⑨/③⑧/④⑥/⑦⑩
10单选题10 / 24
下列句中加点的“以”字,用法相同的一项是
  
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A. ①⑤⑥
11单选题11 / 24
下面对鸿雁习性特征所体现的相应的审美意蕴概括不够恰当的一项是
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C. 鸿雁健飞,且性情机警,迁徙中很少停歇,使人们很容易联想到对光明与温暖的追求。
12单选题12 / 24
下列古代咏雁诗(词),属于“抒情与言志有机结合、互为渗透”的一项是
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D. 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。……浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地……
13单选题13 / 24
根据原文提供的信息,以下说法不正确的一项是
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B. 中国古代对联常以“飞鸿”对“奔马”、“冥鸿”对“隐豹”、“摩天鸿”对“闹海蛟”,主要体现了古人的“亦刚亦柔”“雄浑悲壮”的审美感受。
16单选题16 / 24
对下列句子的理解,不正确的一项是
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A. 修于身者,无所不获:只要修于身,就能施于事,见于言。
17单选题17 / 24
下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
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C. 文中用“草木荣华之飘风,鸟兽好音之过耳”来比工丽文辞,意在说明立言是不能传世永存的,尽心于文字是可悲的。
18简答题18 / 24
把文言文中画线的句子翻译成现代汉语
①其不朽而存者,固不待施于事,况于言乎?
②予欲摧其盛气而勉其思也,故于其归,告以是言。
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①颜渊能够不朽而永存,固然不是凭借他的功业,更不必说是著作吧?
②我想挫减你的锐气,勉励你树立求学之道,因此在你南归之时赠送此文给你。
19材料分析题19 / 24
填写下列名言名句
(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之童。          ,          。
(2)既自以心为形役,奚惆怅而独悲!            ,              。
(3)            ,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,              。
(4)时维九月,序属三秋。            ,              。
(5)            ,              。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
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略
20简答题20 / 24
作者以一个农民的眼光来看待城市,在作者眼里,城市有怎样的特点?
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城市是一块充满诱惑力未曾开垦的荒地。
城市与村庄的事情是一样的,只不过形式不同罢了。
城市就像自家土地,可以种自己想种的东西。
21主观题21 / 24
分析文章第二段中划线部分文字的表现手法和表达效果。
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种地和编辑本是两种截然不同的工作,作者采用一系列比喻,将两者巧妙地联系在一起,既把握了两种工作自身的特点,又突出了两者的神似之处。语言生动鲜活,生活气息浓郁,有很强的表现力。
22主观题22 / 24
综观全文,分析文末“我扛着锨呢,怕啥”在文中的含义。
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“扛着铁锹进城”意味着自己保持着热爱劳动、踏实工作的品质,有了这种品质,在城市生活就不怕任何困难。这句话表现了作者对自己精神品质的自信。
23多选题23 / 24
下面是对本文的赏析,不正确的两项是
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B. 本文生动地表现了一个初入城市的农村青年对于城市的复杂心理:既自卑又自信,既怯懦又勇敢。 C. 文中描写作者在城中寻找土地播种的梦境,含蓄地表现了依恋土地、思念故乡的感情。
24主观题24 / 24
古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅,透露出春的信息,梅因雪更显出高尚的品格。而卢梅坡的这首诗写得新意十足,你能说说这首诗写作技巧妙在哪里吗(不少于80字)?也有人把这首诗归为哲理诗,它给了你什么人生启示呢,请联系你的生活实际谈一谈(不少于150字)。
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(1)这是宋代诗人卢梅坡咏物言志的一首七言绝句。诗人通过对“梅”“雪”的评论,在比较中巧妙地写出各自的特色,并寓理于其中。
  “梅雪争春未肯降”,这句是写梅雪在“争春”上互不相让。因为梅花在冬末春初开放,香气飘散,给人以一种春天不久要来临的感觉;而白雪几经降落,也意味着春天不远了。“未肯降”即不肯认输。
  “骚人搁笔费评章”,这是指诗人要评价梅雪谁是报春使者,也需要放下手中笔,好好地权衡一番。“骚人”,即诗人:“搁”,放下:“评章”,评论。
  一、二句意思:梅花和白雪相互争春,彼此各不相让,谁也不肯认输,连诗人要评论它们二者的高下,也需要搁下笔来好好地想一想,煞费一番心思了。
  “梅须逊雪三分白”,这句作者从颜色角度来写,梅不如雪那样洁白。“三分”以实写虚,是“少许”的意思。这是梅的短处,恰是雪的长处。“逊”,逊色、差一点。
  “雪却输梅一段香”,这句作者从气味角度来写,雪当然不具备梅花的香味。这是雪的短处,恰是梅的长处。“输”,这里作“差”讲。
  三、四句意思:(看来)梅花在白的俏丽上要比雪差三分,而白雪在芳香上,却要输给梅花一段了。  一“色”一“香”,一“长”一“短”,堪称神思巧运:“骚人搁笔费评章”的难题,作者轻轻巧巧一笔即“盖棺”——其实是既“盖”又未“盖”,因为“色”与“香”是两个不同的角度啊!此题6分,对比3分,拟人、托物言志共3分。
(2)对于咏物言志的诗,我们要从物中获得启示,联想到社会生活中的类似现象(即“由此及彼”)。读了这首诗,我们可以悟出这样一个哲理:一个人应看到自己的长处,也要看到别人的长处,还要看到自己不如别人的地方。
此题9分,能认识到人各有短长,并联系实际阐述,可得6—7分,能进一步认识到要优势互补,共同进步,可得8—9分。
不及格:1、梅花的坚强品质启迪;2、梅花苦修内在品质,白雪徒有其表引发;3、只对客观或全面(辩证)看待事物评价,没有对人的启发
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