学历类高中教育高考语文
2007年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)语文
23 题含答案语文
1单选题1 / 23
下列各组词语中加点的字是多音字,其中有两种读音的一组是
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B. 应接不暇 应有尽有 点头应允 应答如流
2单选题2 / 23
下列各组词语中,有错别字的一组是
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A. 战栗 凭心而论 众品栎金 心有灵犀一点通
3单选题3 / 23
下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是
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D. 由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创的歌曲都可以传到网络上去,这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。
4单选题4 / 23
下列各句中,没有语病的一句是
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B. 我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。
5单选题5 / 23
下列各项中,标点符号的使用不合乎规范的一项是
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C. 在鄂西大山的半个多月里,将士们不论是行军还是宿营,都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声,已经习以为常。
6单选题6 / 23
下列对“彩陶”的解释,不正确的一项是
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C. 彩陶是中国远古先民发明的一种带彩陶器,在距今大约8000年前就已经出现。
7单选题7 / 23
下列对“彩陶是一本浓缩的、独特的‘史书’”这句话的理解,错误的一项是
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D. 彩陶上的纹饰具有原始文字的性质和作用,原始人类用它来记载历史。
8单选题8 / 23
下列表述完全符合原文意思的一项是
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B. 中国的彩陶制作精美,文化信息丰富,出土数量众多,分布地域广泛,年代最为准确,是中国远古文化的辉煌代表。
9单选题9 / 23
根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是
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A. 彩陶是中国远古文化的辉煌代表,也是其他经历过彩陶阶段的国家远古文化的辉煌代表。
10单选题10 / 23
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
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D. 当事以其能,亚秩金事 以:凭借
11单选题11 / 23
下列各组句子中,分别表明先祖“讲究孝道”和“乐善好施”的一组是( )
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C. 三事继母常、岳、卢,如所生 诸饿者以次受糜,纺其笠于槐,累累如也
12单选题12 / 23
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
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C. 颖川公聪敏好好学,博览群书,为官即赴颖川王府任教授,刚到任就患病,一年后去世。
13材料分析题13 / 23
把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)门前植槐一株,枝叶扶疏,时作糜哺绞者于共下。(4分)
(2)公至,彞人争以所知异未走报公。(2分)
(3)公性孝友,为颖川公次子,方龀面母沈安人亡。(4分)
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家门前种有一棵数,枝繁叶茂,(善人公)时常在树下煮粥给饥民吃。(4分)
忠勤公到后,彝人争着跑去把他们知道的奇异树木告诉他。(2分)
忠勤公天性孝顺父母、友爱兄弟,是颖川公的二儿子,刚换牙时母亲沈安人就去世了。(4分)
14连线题14 / 23
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
华清宫 过华清宫
吴融 李约
四郎飞雪晴去端, 君王游乐万机轻,
惟此宫中落便干。 一曲霓裳四海兵。
绿树碧檐相掩映, 玉辇升天人已尽,
无人知道外边寒。 故宫惟有树长生。
(1)两首诗描写了不同时期伯华清宫,请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。(4分)
(2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分)
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两首诗都应用了对比(或对照、映衬)手法(2分)(1)
第一首诗宫内宫外(或空间)对比:宫外飞血阴云,分外寒冷;宫内绿树成阴,温暖如春。(1分)第二首今昔(或时间):昔日霓裳羽衣,歌舞升平;今朝杂树丛生,宫殿荒凉。(1分)
(2)第一首诗通过写景状物,鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。(2分)
第二首诗通过咏史抒怀,讽刺统治者荒淫误国,感叹王朝的兴衰。(2分)
意思答对即可。
15简答题15 / 23
填空。
(1)贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯 ”。极言秦始皇的功业;苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“谈笑间, ”,描绘了周瑜的英气勃发;杜甫《蜀相》“出师未捷身先死, ”,抒发了壮志未酬的遗憾;陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡, ”,表现了抗击金兵的豪迈气概。
(2)《促织》选自蒲松龄的文言短篇小说集《 》,揭露了封建皇帝的荒淫;俄国诗人 的《致大海》,表现了对自由的向往。
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(1)长使英雄泪满襟„铁马秋风大散观樯橹间灰飞烟灭履至尊而制六合(2)…聊斋志异 普希金
16主观题16 / 23
本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用?
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景中融情,场面描写融入了“我”和“她”约会时的喜悦之情。场景描写与人物描写融合在一起,人与景互为映衬,相得益彰。选择的是一个曰落黄昏、清清河畔的特定场景,突出了场景的宁静与和谐,具有诗请画意的意境美。
17主观题17 / 23
本文在构思上具有先抑后扬的特点,请作具体说明,并分析其作用。
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(1)女主人的两次回答最能体现先抑后扬的特点:前面“你是个鳖熊”,激起“我”的“无名火”;结尾灵性人是鳖熊的“奴”表明我真心,让“我”突生欣喜之情。
前后对照,造成悬念,形成曲折,增加情趣。突出了人物的可爱性格,加强了女主人公表达情感的效果;
18简答题18 / 23
本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。
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富有生活情趣。比如,“灵性人是鳖熊的奴”,含蓄俏皮,富有情趣。符合山村情侣的身份与心理。比如,“村里那么多赢人、出众的女子,你咋就.......”这一问话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。地方色彩鲜明。比如:“老人经的事稠”一句中的“稠”在当地的方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词,使语言生动,富有地方生活气息。
19主观题19 / 23
简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。
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本文通过描绘一对青年情侣约会情景,表现了山村青年男女纯朴的爱情之美女主人公的形象特点:美丽;纯朴;灵性
20主观题20 / 23
右图是第八届中国艺术节节微。该图案以编钟为主体,既体现了中华文化的源远流长,又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰,又是象征吉祥如意的祥云,形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节微,是每一届艺术节设计节微时必须采用的。
请结合节微图案的含义,为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求,不超过30字。
答:____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
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答案示例:祥云朵朵 楚韵荆风迎宾客
编钟声声 高山流水觅知音
21主观题21 / 23
《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25字。
(1)林冲是一位________________________________________________________形象。
(2)杜十娘是一位______________________________________________________形象。
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林冲是一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。
杜十娘是一位沦落风尘,但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女形象。
22主观题22 / 23
为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵
这是一个欢乐的世界。 这是一个欢乐的世界,
沐浴奥运风,我们青春豪迈
心连着心,手拉着手,
朋友走到一起来,
共着一个梦想,
友谊的圣火传递千秋万代。
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(这是一个欢乐的世界)
高擎五环旗,我们激情满怀。
山连着山,水连着水,
大家走到一起来。
同在一个地球,
文明的种子撒遍五洲四海
23作文题23 / 23
阅读下面的文字,根据要求作文。
母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体,是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代,母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情,欣赏文学作品,掌握科学文化知识等,都离不开母语。可以说,我们每天都在感受母语,学习母语,运用母语。
请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。
要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。
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略