学历类高中教育高考语文

2006年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文

25 题含答案语文
共 25 题返回本类
1单选题1 / 25
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
查看答案
B. 遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔
2单选题2 / 25
下列词语中有错别字的一组是
查看答案
C. 颠簸 竣工 关怀备至 顶礼摩拜
3单选题3 / 25
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是
查看答案
C. 李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他也睚眦必报。
4单选题4 / 25
下列句子中没有语病的一项是
查看答案
A. 通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。
5单选题5 / 25
下列对于“文化转型”的理解,不准确的一项是
查看答案
D. 社会和生活的文化失范或文化冲突,社会精英对现实文化危机的自觉反思或批判
6单选题6 / 25
根据原文,下列真正属于“文化转型”的一项是
查看答案
A. 传统的自在自发的经验型文化模式转变为现代的自由自觉的理性文化模式
7单选题7 / 25
根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是
查看答案
D. 文化危机与文化转型密不可分,文化危机一旦出现,就标志着文化转型的到来
8单选题8 / 25
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
查看答案
C. 特拜陕西行台中丞        拜:拜访
9单选题9 / 25
下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
查看答案
B. 昼则默诵,夜则闭户                                                                    贾人夏则资皮,冬则资纟希
10单选题10 / 25
下列各组句子中,分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是
查看答案
D. 即散其家之所有与乡里贫乏者                                                           帝大怒,既览而喜曰:“非张希孟不敢言。”
11单选题11 / 25
下列对原文有关内容的分析和概括,不准确的一项是
查看答案
B. 元宵节,英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩,张养浩直接给皇帝上疏,劝以“崇俭”,皇上听取了他的意见。
12连线题12 / 25
把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。(4分)
(2)伏愿以崇俭虑远为法,以喜奢乐近为戒。(4分)
查看答案
(1)已经用刑法处罚了他们,还把他们当强盗看待,这就断绝了他们改过自新的路。 
(2)我希望(皇上)把崇尚节俭思虑深远作为准则,把喜好奢侈及时行乐作为警戒。
13简答题13 / 25
阅读下面的两首清代诗歌,然后回答问题。
                        新雷      
                        张维屏
             造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
             千红万紫安排著,只待新雷第一声。
                    己亥杂诗(其五)   
                         龚自珍
             浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
             落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)在《新雷》中,造物“有情”体现在哪些地方?为什么要说“只待新雷第一声”?(2分)
(2)两首诗的末句寄托的思想感情有何不同?(4分)
查看答案
 (1)“觉春生”、“安排著”、“只待”。因为只有新雷响后才会有“春生”和“千红万紫”。 
(2)前者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼;后者寄托了对新生事物的无私关爱。
14主观题14 / 25
补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。
(1)仰观宇宙之大,              ,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(2)风急天高猿啸哀,            。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。  (杜甫《登高》)
(3)“振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯”,此二句出自《    》。
(4)汉末建安时期,以“三曹”“七子”为代表的诗歌创作,体现了“慷慨以任气”的时代风格,开创了被后世誉为“      ”的优良传统。
查看答案
   (1)俯察品类之盛  (2)清清沙白鸟飞回  (3)过秦论  (4)建安风骨
15主观题15 / 25
如何理解“村落在今天似乎已经成为一个符号”的含意?
查看答案
   村落的真正意义在今天被许多人淡忘了,似乎仅仅只是农民居住的地方。
16主观题16 / 25
文章以“说村落”为标题,就文章构思而言,作者对“村落”是如何“说”开去的?
查看答案
  (1)由村落的符号化和含义的模糊引出话题。 
(2)再以事例形象地说明村落的含义。 
(3)由村落的居住说到村落的精神。 
(4)联系自己和当下社会,反思村落精神的被遗忘。 
或:引题——事例——拓展——反思
17主观题17 / 25
根据全文,概括说明作者眼中“村落”的完整含义。
查看答案
  (1)农民的居住地。 (2)诗意与温馨。  (3)愁苦与艰苦。 (4)对自己的麻木与忍耐。
18简答题18 / 25
作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”,对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”,联系上下文说明这样写采用了什么表现手法?有什么好处?
查看答案
  (1)表现手法:①对比。②反讽。  (2)好处:深化主题。
19简答题19 / 25
文章中说:“这是当今社会中村落的悲哀,而对于村落以外的人,是什么也谈不上的,或幸或悲。”这蕴含着作者什么样的情感态度?你怎样看待村落的命运?
查看答案
(1)作者的情感态度:  ①对当今村落的处境表示同情与遗憾;对“村落以外的人”的态度感到迷惑与无奈。  ②唤起人们对村落命运的关注和思考。 
(2)略
20主观题20 / 25
在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。
    1995年,27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①  遇到一道考题②  英国小说家J ③  希尔顿的小说 ④  消失的地平线⑤  里写到的⑥  香格里拉⑦  源自哪种语言⑧  法语、英语⑨  还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩  答案是最后一个。
查看答案
  ①, ②: ③· ④《⑤》 ⑥“⑦” ⑧ ⑨, ⑩
21主观题21 / 25
从A句或B句中任选一句,仿照例句完成喻体部分。要求:两个喻体的内容构成对比关系。
    例句:济南与青岛有什么不相同的地方呢?假若济南是穿肥袖马褂的老先生,那么青岛便是着摩登时装的美少女。
A句:现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢?假若现实世界是  ,那么网络世界便是  。
B句:语文与数学有什么不相同的地方呢?假若语文是  ,那么数学便是     。
查看答案
 略
22名词解释22 / 25
简要说明题22图漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。
(1)寓意:(3分)
    
(2)标题:(2分)
题22图
查看答案
 略
23主观题23 / 25
两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。
要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。
(1)一位同学幽默地说:     。
(2)一位同学含蓄地说:     。
查看答案
 略
25作文题25 / 25
阅读下面的文字,根据要求作文。
   “走”与“停”是生活中常见的现象,其内涵十分丰富,可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。请以“走与停”为话题写一篇文章。
要求:
①所写内容必须在话题范围之内;
②题目自拟;
③立意自定;
④除诗歌外,文体不限;
⑤不少于600字;
⑥不得抄袭。
查看答案
 略
← 上一卷下一卷 →