学历类高中教育高一语文

吉林省延边二中2010--2011学年高一语文下学期基础训练试题(3) 新人教版

15 题含答案语文
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1名词解释1 / 15
从原文看,下列对“有态度”的理解,不正确的一项是 (    )
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B. “有态度”是一种群体性的记忆唤醒与价值认同,与个人态度无关。
2名词解释2 / 15
从原文看,不属于“农民工版《春天里》打动人心”原因的一项是 (    )
  
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B.  
6名词解释6 / 15
下列各句中,没有语病的一句是 (    )
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C. 中国传统节日蕴含着丰富的文化内涵,是弘扬中华民族精神的重要文化载体,传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。
7名词解释7 / 15
下列各句中,没有语病的一句是(    )
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A. 与早已流行的互联网论坛和博客相比,微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。
8名词解释8 / 15
依次填入下面一段文字横线处的语句,街接最恰当的一组是(    )
历史上的扬州,属于“贵人多难”一类,          ,          ,            ,
,              。           
。
①且每遭蹂躏之后
②自隋至清一千多年间
③“大难不死,必有后福”用在扬州身上也是合适的
④它总能顽强地恢复生气
⑤虽屡遭兵火
⑥却不掩其繁华的锦绣的气象
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B. ②⑤⑥①④③
9名词解释9 / 15
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    )
    名著重拍应有传播民族优秀文化的担当,_____。____,_____,______,_____。_____,其未来的发展就会像逐浪的浮萍,难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐,实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失,缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走的很远。
①用当代文化去激活民族优秀文化
②不应是肆意的精神放逐
③无论是一个民族、还是一个国家,放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守
④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园
⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化
⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地
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C. ②⑤①④⑥③
10名词解释10 / 15
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    )
    文本解读,核心是“文本”。          。          。可是在现代西方文论中,text 作为学术话语,和课文有着不可忽略的区别。          。            。阅读并不仅仅是被动的接收,而且是主体的“同化”,不同时代,不同文化背景,不同经历,不同素养,不同价值取向的读者的主体不同,因而“同化”(受孕)的结果也是不同的。            。“一千个读者,有一千个哈姆雷特”,一万个读者就有一万个孙悟空。
①文本的内涵,则只有经过读者心灵的填充、同化,才能投胎受孕成形
②本来我们不叫“文本”,而叫“课文”
③文本的意义,是由读者决定的
④课文,是客观存在,其意义是确定的,不以读者的主观意向为转移
⑤这两个词,在英语里都是text,原来都是正文、本文、原文的意思
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C. ②⑤④①③
13连线题13 / 15
给下面一则新闻拟一条一句话新闻。(不超过20个字)
    新京报10月18日讯 国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明昨天表示,《人名汉语拼音拼写规则》即将出台,此规则将明确规定,人名汉语拼音拼写方式予以统一,要求姓在前名在后。
    昨天,中国人民大学承办的首届中国语言生活学术研讨会闭幕。李宇明昨天会议间隙接受采访时表示,接下来将会出台一系列相关规范,其中包括《标点符号用法》和《数字用法》修订,《人名汉语拼音拼写规则》和《汉语拼音正词法》的修订等。李宇明介绍说,现在人名汉语拼音拼写上出现了比较混乱的现象,需要规范。“国际场合的运动员和国际会议上的学者姓名书写都有这个问题,把外国人也搞乱了。”      新京报(北京)
答:
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14主观题14 / 15
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(15分,每句5分)
遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?
答(1):
(2):
(3):
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15连线题15 / 15
仿照示例,从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个,作劝勉或警醒式的点评。(不超过40个字)
    【示例】软实力:软实力,是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的,是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。
点评:软实力是一个人综合素质的体现,全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。
    【职场现象】
①橡皮人:在职场上我行我素,不接受新生事物,对表扬、批评无所谓,荣辱观淡薄的人。
②考碗族:到处参加公务员考试,不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。
③奈特尔家庭:专心事业,收入丰厚,却很少有时间享受生活的职场人家庭。
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点评①(橡皮人):多与同事交流,增强团队意识,保持对生活的热情。
点评②(考碗族):对自己职场的规划可以多种多样,各行各业都有“金饭碗”。
点评③(奈特尔家庭):事业不是生活的唯一,感受生活,享受亲情,人生会更美好。
评分建议:点评有针对性,4分;有“劝勉”或“警醒”意味,2分;语言表达顺畅、准确,2分。 
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