陕西省三原县北城中学2011--2012学年高一语文上学期期中考试

下列不属于提高长征二号F型火箭可靠性措施的一项是

根据原文信息，以下论断正确的一项是

对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
　　

下列句子编为四组，全都表现乐广“善谈论”的一项是
①每以约言析理，以厌人之心    ②常恐微言将绝，而今乃复闻斯言于君矣
③广乃告其所以，客豁然意解    ④与人语甚简至，及见广，便觉己之烦
⑤玠病即愈                    ⑥人有过，先尽弘恕，然后善恶自彰矣

下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

翻译文言文阅读材料中画横线的句子。
⑴尤善谈论，每以约言析理，以厌人之心。（5分）
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⑵凡所论人，必先称其所长，则其所短不言而自见矣。（5分）
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联系全诗，赏析诗歌第二句中“寒”字的妙处。
答：___________________________________________________________________________
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“笛声”是古诗中富有韵味的一个常见的意象。唐代诗人成彦雄《村行》一诗“暖暖村烟暮，牧童出深坞。骑牛不顾人，吹笛寻山去”与《秋夜闻笛》中的“吹笛”分别有着怎样的作用？请加以分析。
答：___________________________________________________________________________
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写出下列名篇名句的空缺部分。（10分，每空1分）
(1)鹰击长空，鱼翔浅底，___________________________。（《沁园春  长沙》）
(2)像我一样，像我一样地，默默行着，_________________________。（《雨巷》）
(3)真的猛士，敢于直面惨淡的人生，_______________________________。（《记念刘和珍君》）
(4)________________________，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）
(5)大行不顾细谨，__________________________。（《鸿门宴》）
(6)恰同学少年，风华正茂；书生意气，__________________。（《沁园春  长沙》）
(7)但我不能放歌，_____________________________。（《再别康桥》）
(8)沉默呵，沉默呵！__________________________，就在沉默中灭亡。（《记念刘和珍君》）
(9)复为慷慨羽声，士皆瞋目，________________________。（《荆轲刺秦王》）
(10)今者项庄拔剑舞， ____________________________。（《鸿门宴》）

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
                                     在这里，看到不同的鲁迅
                                            董阳
    ①走进《鲁迅的艺术世界》，透过一幅幅画作、书法、篆刻、书籍封面装帧、徽标设计及收藏的碑帖、邮品，我们看到一个颇为艺术、如此不同的鲁迅，那一张张精美的信笺，亲自设计的书籍封面，仿佛留有他的温度，影影绰绰显出一张可爱的面庞，那分明是一个顽童，忘我的，在海滩上玩赏一枚枚拾到的心爱贝壳。
    ②在1936年的《死》中，鲁迅留下遗嘱，希望后代切不可做空头评论家或美术家；他还曾表示，“关于绘画，我本来是外行，理论和派别之类，知道是知道一点的，到这并不足以除去外行的徽号，因为所知道的并不多。”
    ③然而鲁迅对美术的热爱，却是源自孩童天性，这种热爱在他的文字中有过多次流露。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅写到：“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的……我是画画儿，用一种叫作‘荆川纸’的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。”
    ④绘图本《山海经》也曾经让少年的鲁迅时常惦念。当保姆阿长送给他一包有画儿的“三哼经”时，鲁迅回忆 说“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来……她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”
    ⑤那些美好的回忆深深地烙在鲁迅的心头，像闪光的露珠散落于清晨的片片花瓣上。儿时的经验往往影响人的一生，后来鲁迅集藏了大量汉画像石刻拓本，曾手摹《秦汉瓦当文字》一卷，印过大册的珂勒惠支画册，他还支持新生的中国青年木刻家，不遗余力……
    ⑥1929年5月鲁迅北上探亲期间，适逢许广平怀孕待产，这是两人自3年以来第一次分别，鲁迅给许广平写了一封信，所用信笺两张，一张是许广平喜食的琵琶，一张为寓意孕育其子的莲蓬，许广平后来在回信中说：“那两张纸必不是随意选择的。”
    ⑦在《二十四孝图》中，鲁迅说：“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。”也许正因为这一点，鲁迅十分经心美术教育。
    ⑧1913年，任职教育部佥事的鲁迅在《教育部编纂处月刊》上发表了《拟播布美术意见书》，集中阐述了他对美术教育的观点。他指出“美术之用”在于“表见文化”、“辅翼道德”和“救援经济”，尤其在“救援经济”一条，鲁迅的见解可说是超越时代的，他以为“品物材质，诸国所同，其差异者，独在造作……故徒言崇尚国货者末，而发挥美术，实其本根。”这与我们今天“创意文化产业”的要义是毫无二致的。尽管鲁迅早已深谙“美术之用”，但对于美术教育，却并不“沾沾于用”，他以为，美术的真谛在于发扬真美，以娱人情，而美术的“见利致用”，“乃不期之成果”。因此他主张将美术“传诸人间，使与国人耳目接，以发美术之真谛，起国人之美感，更以冀美术家之出世也”。
　　⑨在今天听来，鲁迅这番话仍有不寻常的意义，即“见利致用”并非美术教育的初衷，“沾沾于用”以及师长过高的期许往往破坏了孩童本性中的爱。对于美术启蒙者而言，其目的并非要人人都成为美术家，他们的第一要务是“发美术之真谛，起国人之美感”，从而有益于修养，有益于人生。而这一点，鲁迅不正是最好的例子。
    ⑩黄裳在序中说“他在美术园地的辛勤耕耘与他在《自由谈》上写战斗杂文，几乎是‘双峰并峙’的同样的战斗工作。”在《鲁迅的艺术世界》中，我们看到了一个如此不同的鲁迅。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）下列对文章的理解，不正确的一项是（4分）
A.在第①段中，作者用可爱的“顽童”来形容沉醉于艺术世界的鲁迅先生。
B.鲁迅先生的遗嘱表达了他对美术的投入与热爱以及对后代的殷切嘱托。
C.第⑤段中“集藏”等动词，凝练地概括出鲁迅先生为美术所做得贡献。
D.鲁迅先生为许广平精心挑选信笺这已细节主要表现了他得艺术追求。
（2）赏析第⑤段中画线的句子。（5分）
那些美好的回忆深深地烙在鲁迅的心头，像闪光的露珠散落于清晨的片片花瓣上。
答：______________________________________________________________________
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(3)联系全文，说说我们看到怎样一个“如此不同的鲁迅”。（5分）
答：______________________________________________________________________
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（4）第⑨段提到“在今天听来，鲁迅这番话仍有不寻常的意义”，联系现实，谈谈你对“不寻常的意义”的看法。（不少于100字）（6分）
答：______________________________________________________________________
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下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是
　　

下列句子中，没有语病的一项是

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
一个爱笑的人，是一个阳光的人；_______________。___________。_______________，__________________。____________________。
这一张张笑脸，犹如友谊的春风，吹向世界。
①一张张笑脸，充分体现了我们的自信，我们的宽容，我们的友善
②让五千年文明中国的魅力，让中国人的友善如花绽放
③一个爱笑的民族，是一个阳光的民族
④那种发自内心的微笑，犹如“吹面不寒杨柳风”
⑤阳光，来自积极的心态，源自宽容的胸怀

下面是一副国庆62周年的对联，请对出下联。
横批：盛世中国
上联：农业，工业，商业，业业繁荣促发展。
下联：_________________________________________________________。

作为中央电视台倾力打造的一个精品节目，《感动中国》以评选具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，所选的每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。请仿照示例，从下面的人物中选择一个，结合他们的生平事迹，分别为其写一段颁奖词。
示例：                        苏  轼
    他半生颠沛，常常行走在贬谪的路上。他的足迹跨越半个中国，远达时为荒蛮之地的海南岛。他屡遭坎坷，却始终热爱生命；仕途崎岖，却对国家忠爱不愉。他穷得只有靠种地为生，却怡然自得。
    他把苦难研成墨，他把贬谪党成笔，挥毫出一首又一首豪放旷达的词章。他让我们领悟到：面对生活坎坷所应有的乐观态度，面对人生浮沉所应有的强劲风度。
    听，这个命途多舛的灵魂在唱歌。
英雄人物：荆轲  烛之武  项羽  刘邦  樊哙
答：______________________________________________________________________
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下面是北城中学第20届秋季田径运动会的会徽，请描绘该会徽所表达的含义。　　
答：____________________________________________
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阅读下面的文字，根据要求作文。
    巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金九十八华诞庆贺会上引用这句话来表达国人对巴金的爱戴、景仰之情。
巴金先生的这句话意蕴深刻，读了之后，会给你带来什么思考呢？会让你产生哪些联想？你得生命中有没有这样一盏灯？
    请以“有你在，灯亮着”为标题，写一篇不少于800字的文章。
    要求：所写内容必须在话题范围之内。自定立意，自选文体，自拟题目。