学历类高中教育高一语文

浙江省温州八校2011--2012学年高一语文上学期期末联考试题

28 题含答案语文
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1单选题1 / 28
下列加点字注音全都正确的一项是
  
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C.  
2单选题2 / 28
下列句中没有错别字的一项是
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B. (母亲)只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转在我的印象中愈见鲜明深刻。
3单选题3 / 28
依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是
①一花一世界。尽管摄影作品      的是瞬间场景,往往也能看出作者的立场和观点。
②观精彩画展,可培育真、善的情怀;赏动人的歌剧,能使人接受高品位艺术的潜移默化的      。
③自然,那里也有空旷静寂的地方,可是又      太旷;不像北平那样既复杂而又有个边际。
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A. 记录    濡染    未免
5单选题5 / 28
下列句子中没有语病的一项是
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C. 关注民生,构建和谐社会,不仅要有全新的理念和响亮的口号,更重要的是有关部门要在制度上加以保障,为弱势群体多办实事。
8单选题8 / 28
从常见文言句式角度来看,下面说法正确的一项是
①月出于东山之上                      ②为国者无使为积威之所劫哉
③而又何羡乎                          ④何为其然也
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B. ①②不同,③④相同
9单选题9 / 28
下列有关文学常识的表述不正确的一项是
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B. 《一个人的遭遇》节选自长篇小说《静静的顿河》。作者肖洛霍夫,苏联作家,曾获诺贝尔文学奖。
10单选题10 / 28
下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是
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D. “凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)——诗人借此典故,以廉颇自喻,既反映了自己一生的坎坷遭遇,又表现了作者有心报国却年老体衰力不从心的无奈苦闷。
11单选题11 / 28
对划线句的赏析有误的一项是
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D. “画上一圈暗示着灯光的月晕”,因为月光能增添情境的诗意。
12单选题12 / 28
对上面语段的理解与分析,不恰当的一项是
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B. 文言白话的交替使用,使本文的语言既典雅又明快。如“地濒大海,湖沼特多”一句中的“濒”带有口语的色彩,“特”则是文言的用法。
15单选题15 / 28
下面句子中所加的省略内容不正确的一项是
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C. 然后(众人)知吾向之未始游
16单选题16 / 28
下列对文段的赏析不正确的一项是
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C. 寄情于景,托物言志,是节选文段鲜明的特点,无论叙事写景,都包含了作者浓厚的情感色彩,表达了他因被贬而寂寞失落的心绪。
18简答题18 / 28
翻译句子。
(1)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
(2)洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
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(1)因此燕国虽然是小国却能后灭亡,这是使用武力的功效啊。(“是故”1分,“斯”1分,判断句式1分)  
(2)等到李牧因为谗言而被杀,邯郸成为了秦国的郡县,可惜赵国使用武力却不能坚持到最后。(每一分句1分)
20填空题20 / 28
选段论证的分论点是 __ (引用课文句子)。
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不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。(只答“不赂者以赂者丧”得1分)
21主观题21 / 28
“一粒粒细小的鸟鸣,像赤脚农夫在软软的耕地上撒种时脱手而出的种子”,品读句子,赏析表现手法及表达效果。
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用比喻(或“通感”)的手法,(1分)写出了鸟声细小、清脆、连缀等特点,(1分)说明鸟鸣和种子一样,都给人带来春天来临、万物复苏的感觉。(1分)
22主观题22 / 28
第③段中,作者为什么要对村庄加以诗意的描写?
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鸟声来自村庄,鸟声与村庄紧紧联系在一起;以充满诗意的村庄烘托出鸟声的美妙;引出下文对燕子和麻雀的描写。(3分)
23主观题23 / 28
文中为什么说“麻雀是鸟类中的‘贫民’”?请分条概括理由。
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麻雀外形平常,叫声普通;麻雀生活环境简陋,生活单调;麻雀每天歌唱,快乐自在;麻雀与人和谐相处,同存共荣。(写出1点得1分,共4分)
24主观题24 / 28
结合全文,说明文章最后一段引用《幽梦影》中这句话的用意。
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与上文描写鸟鸣的幸福画面相呼应;与现实中鸟鸣的缺失构成对比;表达作者倾听自然,融入自然的美好愿望,深化主旨。(写出1点得2分,写出任意2点即得4分)
25填空题25 / 28
①叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;  __ 。(《荷塘月色》)
②位卑则足羞, __ 。(《师说》)
③ __ ,用之如泥沙?(《阿房宫赋》)
④盈虚者如彼, __ 。(《赤壁赋》)
⑤ __ ,谈笑间、强虏灰飞烟灭。(《念奴娇•赤壁怀古》)
⑥斜阳草树, __ ,人道寄奴曾住。(《永遇乐•京口北固亭怀古》)
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  1. 又像笼着轻纱的梦
  2. 官盛则近谀
  3. 奈何取之尽锱铢
  4. 而卒莫消长也
  5. 羽扇纶巾
  6. 寻常巷陌
26主观题26 / 28
依据语意,补写句子。
我们在语文学习中一点一滴地成长。走进史铁生的地坛,我们明白了什么是伟大的母
爱,并学会坦然地面对生与死;走进苏轼的赤壁,我们              ,            ;走进老舍的北平,我们              ,            。
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示例:学会了享受大自然的美妙,并豁达地对待生活中的荣辱得失;
理解了对家乡故土的挚爱,并因为它的不幸献上自己的热泪;
(重点考查用简明的语言概括文意,内容符合文意,形式大致相同,即可)
27主观题27 / 28
改写下列语句中加线的部分,使之前后表达更连贯。(不能改变原意,可适当更换词语)
各大都市已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽:能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅,①各类“农家乐”能让你体验田间劳作;集休闲与购物于一体的投资好几个亿的娱乐购物中心即将出现,②还将建成类似香港维多利亚港那样著名的旅游景点……
答①
②
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能让你体验田间劳作的各类“农家乐”②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的旅游景点即将建成(重点考查用句式的统一达到语言的连贯)
28案例分析题28 / 28
请以“你和我”为题写一篇文章。
要求:①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于700字。
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略
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