学历类高中教育高考历史
2012届高三历史二轮专题检测（最新模拟题汇编）专题4 古代希腊罗马的政治制度及人文精神的起源
39 题含答案历史
1多选题1 / 39
【2012•遂溪一模】清政府大臣载泽等人考察西洋法制的报告《考察情形折》中称：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马……”从中国第一所大学——京师大学堂开始，到现在，罗马法都被作为一门大学课程开设。这则材料说明：
①罗马法是对后世影响最广泛的古代法律
②罗马法是后来欧洲许多国家制定法律的蓝本
③在今天罗马法仍具有重要的参考价值
④罗马法对《临时约法》的制定产生的直接影响
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B. ①②③
2多选题2 / 39
【2012•哈尔滨期末考】 若某人非法杀死另一个人的奴隶或牲畜，应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人；若某人非法损坏了另一个人的物品，应以近三年该物品的最高价赔偿之。这说明罗马法
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D. 涉及民事诉讼，保护私有财产
3多选题3 / 39
【2012•青浦质检】梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。” 梭伦说雅典“险入绝境”是指
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B. 贵族与平民的矛盾斗争激烈
4多选题4 / 39
【2012•石景山期末考】关于雅典民主制度,柏拉图曾指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们（指公民）就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”。柏拉图这段话的意思是
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B. 雅典民主制度存在一定弊端
5多选题5 / 39
【2012•三明联考】《雅典政制》有这样的确记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，在他等死的时候，优美里德斯救了他，优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候，吕锡马库斯以罪名不成立，得以免罪。于是吕锡马库斯得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖的人）的绰号。这一记载侧面反映了陪审法庭是当时雅典的
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B. 最高法院兼最高司法与监察机关
6多选题6 / 39
【2012•蚌埠一模】 罗马法第七表第八条规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。”这说明罗马法
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A. 维护了财产私有
7多选题7 / 39
【2012•临川十中期末考】 公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。据此，下列相关评述正确的是
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D. 蕴涵了人人平等的法律观念
8多选题8 / 39
【2012•日照调研】古希腊哲学家亚里士多德（前384～前322年）有一句名言：“人是天生的政治动物。”以下对此的理解，正确的有 ①准确揭示了人的本性 ②表达了作者的民主意识 ③反映了古希腊的社会政治环境 ④体现了公民政治的理念
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B. ②③④
9多选题9 / 39
【2012•石家庄质检】《十二铜表法》中规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足 出卖人的要求后，其所有权并不移转。在木料和建筑物已分离，或作葡萄架的柱子已从地中拔出后，则原所有人有权取回。”上述规定体现了
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B. 私有财产神圣不可侵犯
10多选题10 / 39
【2012•静安期末考】某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断，以下选项中最可能成为该研究论文标题的是
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D. 《古希腊民主政治文明产生的条件》
11多选题11 / 39
【2012•静安期末考】 西塞罗说：“国家是人民的事业。……国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财产。国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。”从语意判断，西塞罗此处评价的是
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C. 罗马法治精神
12多选题12 / 39
【2012•德州期末考】古代雅典的民众法庭在一次审判中，一名女犯因漂亮而被法官赦免，这说明了雅典民主( )
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A. 主观随意
13多选题13 / 39
【2012•福州期末考】 公元2世纪的雄辩家阿里斯泰德热情地赞美罗马：“无论海洋还是陆地上任何的间隔距离都不能将一个人排斥于公民身份之外。”他赞扬的是罗马的
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C. 万民法
14多选题14 / 39
【2012•朝阳期末考】智者学派和苏格拉底思想的相同点是
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A. 以人和人类社会为探索的主题
15多选题15 / 39
【2012•徐汇一诊】古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会
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C. 法律至上原则
16多选题16 / 39
【2012•西城区期末考】西方某个国家的政府“没有专职政府工作人员，没有职业士兵和水兵，没有最高法官，也没有专门的立法人员。政府职责由普通公民履行。”这种现象发生在
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A. 古代雅典
17多选题17 / 39
【2012•西城区期末考】《十二铜表法》颁布后的影响是
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A. 罗马平民的利益得到了保护
18多选题18 / 39
【2012•宝山区期末考】公元156年，亚美尼亚商人艾拉希特斯在亚历山大城与当地皮匠西努耶发生经济纠纷，上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将根据
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C. 罗马万民法
19多选题19 / 39
【2012•衡阳六校联考】 “国家和旧的氏族组织不同的地方，第二点就是它按地区来划分它的国民，……第二点是公共权力的设立。”（希罗多德《雅典统治》）实现这一转变的执政者是
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B. 克里斯提尼
20多选题20 / 39
【2012•南京一模】《十二铜表法》第五表中规定：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”这反映出罗马法从根本上
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A. 保护私有财产
21多选题21 / 39
【2012•浦东新区期末考】据学者研究，罗马帝国政府除元老院外，其行政官员不过40人，但却能维系一个环地中海大帝国的统治达数百年。创造这一历史奇迹的关键是罗马帝国
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B. 崇尚法治并有完备的法律
22多选题22 / 39
【2012•卢湾区期末考】古希腊的城邦一般以独立的城市为中心，向周围的乡村辐射；多数城邦的经济都以手工业和商业为主；人口从数万到数十万不等。由此可见，希腊城邦的特征是
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C. 小国寡民
23多选题23 / 39
【2012•卢湾区期末考】下列选项中，能正确反映右边两部法律文献关系的是
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B. 前者是后者的源头
24多选题24 / 39
【2012•崇明期末考】古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。这里的“人”是指
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B. 罗马统治范围内的一切自由民
25多选题25 / 39
【2012•哈尔滨六中期末考】 “这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是
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D. 独立自治
26多选题26 / 39
【2012•哈师大附中期末考】苏格拉底是保守派的代表，当时不存在明确的生活准则使他深为忧虑。……（他）发起一套辩证科学……用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或者绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的相对主义大不相同，因为它会为人生提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是
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A. 人是万物尺度的观念导致价值标准混乱
27多选题27 / 39
【2012•杨浦一模】孔子说“己所不欲，勿施于人”；西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。”这里反映出古代东西方思想家的共同追求是
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A. 构建和谐的人际关系
28多选题28 / 39
【2012•南昌调研】古希腊、罗马的政治机构中，有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官等，我国古代西周出现了宗法制和分封制，这些机构和制度说明的实质问题是
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B. 都是为了维护奴隶主贵族的统治
29多选题29 / 39
【2012•郑州质检】恩格斯在谈到古代雅典社会时曾说：“现在社会制度和政治制度所赖以建立的阶级对立，已经不再是贵族和平民之间的对立，而是奴隶和自由民之间的对立，被保护民和公民之间的对立。”他评论的是
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B. 克利斯提尼改革的作用
30主观题30 / 39
据材料一，概括“护卫者”的职责，指出使公民成为“护卫者”的主要途径。
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保卫城邦。（2分）教育。（2分）
31主观题31 / 39
据材料二，概括柏拉图提出“哲学家王”的理由。据材料三，概括亚里士多德的教育目标。
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哲学使人拥有政治智慧，哲学家能处理好权力与智慧间的关系。（2分）通过教育培养高素质公民，维护雅典政治。（2分）
32主观题32 / 39
综合上述材料，概括柏拉图、亚里士多德对教育与政治关系的共同认识。
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教育服务于政治。（2分）
33主观题33 / 39
据材料一并结合所学知识，指出唐朝的三省六部制和近代西方国家的三权分立体制有何异同？
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同：分工明确；相互制衡。（2分）
异：唐朝的三省最终受制于皇权，体现了君主专制统治的特点；近代西方的三权分立立足于宪法，体现了资产阶级民主政治的特点。（2分）
34主观题34 / 39
据材料二，归纳雅典民主制度存在的问题。
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存在问题：民主范围狭隘；表决方式简单；公共权力滥用。(任答两点得2分)
35主观题35 / 39
据材料三，指出雅典民主政治的主要机构（2分）材料四中的“不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度”分别指什么？
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主要机构：公民大会，五百人会议，陪审法庭，十将军委员会。（2分）
分别是指：民主共和制，总统制。（2分）
36主观题36 / 39
如将伯利克里时的雅典与当代美国的民主政治相比，就民主的性质、范围和方式而言有何不同？
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不同：雅典：奴隶主贵族的民主政治，少数人，直接民主;美国：资产阶级民主政治，多数公民（普遍性），间接民主。（2分）
37主观题37 / 39
依据材料一，分析《十二铜表法》的局限性。
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保留了野蛮的习惯法内容（原始落后）；维护债务奴隶主利益。（4分）
38主观题38 / 39
依据材料二，韩非子的法学思想有哪些可取之处？
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体现了以法治国的重要性与严格执法的思想。（2分）
39简答题39 / 39
结合历史背景，简要分析三则材料所反映的法治思想的立足点有何不同？
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①罗马法是为了调和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩序；②韩非子是为了结束纷争无序状态，以建立专制的中央集权；③以“天下之法”取代“一家之法”，是为限制君权，反对君主专制，实行“天下为主君为客”。