1连线题1 / 13
根据材料一、二，指出梭伦改革和商鞅变法在政治上的举措及其共同目标。
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举措：梭伦改革，财产等级制；商鞅变法，军功爵制或奖励军功。目标：限制贵族的特权，追求社会公平与公正。
学历类高中教育高考历史
2012《优化探究》历史二轮复习试题第2部分---第1讲 高效知能检测
13 题含答案历史
2连线题2 / 13
根据材料一、二，指出梭伦改革和商鞅变法在经济上举措有何不同？结合所学知识，分析材料一、二的改革对本国的政治制度产生的不同影响。
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措施：梭伦改革鼓励工商业发展；商鞅变法：重农抑商。影响：梭伦改革为雅典的民主政治奠定了社会基础；商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。
3简答题3 / 13
据材料一指出毛泽东的评论中包含了商鞅变法的哪些措施？毛泽东认为商鞅变法成功的一个重要原因是什么？
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措施：奖励军功；奖励耕织，重视农业。原因：改革者态度坚决，获取了人民的信任。
4简答题4 / 13
材料二认为商鞅变法最大的弊病是什么？从商鞅个人的结局中你得出什么认识？
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弊病：法律过于严酷。认识：改革者要德、法并用，不能施行严刑峻法。
5简答题5 / 13
材料一中梭伦改革调节“贵族与大众”利益的方式是什么？结合所学知识指出王安石采取了哪些“信用贷款的办法”来缓和阶级矛盾的？
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方式：立法和建立制度。办法：青苗法；农田水利法；市易法。
6简答题6 / 13
上述两次改革对于贵族与大众之间的矛盾采取了怎样的处理原则？
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原则：折中或中庸、调和。
7简答题7 / 13
上述做法对我们今天建设和谐社会有何借鉴意义？
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借鉴：追求公平公正；兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；逐步推进政治民主化进程。
8连线题8 / 13
依据材料一，概括阿里改革失败的原因。
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原因：英国殖民干涉；未触及传统社会基础(或内在条件不成熟)；只限于器物层面西化；损害了农民和农业的利益；缺乏管理和技术人员。
9简答题9 / 13
依据材料一，谈谈你对材料二的理解。
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阿里改革的历史进步性：创建近代军事工业，推进埃及近代化(军事、人才、技术等方面)进程。
10连线题10 / 13
怎样理解材料一中“欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前”？为此进行的1861年改革在俄国历史上占有怎样的地位？
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欧洲主要国家已经建立起资本主义制度，工业革命迅速发展。而俄国政治上仍延续着沙皇专制制度，经济上存在着农奴制度。1861年改革是一次自上而下的资产阶级性质的改革，推动了俄国社会的近代化进程(或：使俄国开始走上资本主义发展道路)。
11连线题11 / 13
据材料二并结合所学知识论证列宁所说的“从政治观点来看也是正确的”。列宁观察这一问题的着眼点是什么？
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俄国参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构。司法制度的改革促进了俄国政治的法制化。(答具体措施也可)着眼点：国家结构的变化(答生产力也可)。
12材料分析题12 / 13
材料一、二对戊戌变法失败的原因提出了哪些看法？你认为戊戌变法失败的根本原因是什么？
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看法：材料一认为是由于维新派铤而走险，企图武装暴动，招致顽固派镇压；材料二认为是由于对改革缺乏周全设计；缺乏斗争策略，没有注意尽量减少对立面。根本原因：民族资产阶级力量不够强大，政治上不成熟，与顽固派对比实力悬殊大。
13材料分析题13 / 13
材料三认为戊戌变法研究中主要依据的两部文献史料存在着怎样的缺陷？由此你认为史学研究应注意什么问题？
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缺陷：是当事人的陈述，容易加进主观色彩，影响历史的真实性。注意的问题：要重视史料的甄别、辨伪、互证；关注、收集正反两方面的史料。