学历类初中教育初一语文

七年级语文上册 第3课 冰心诗四首 同步测试 苏教版

20 题含答案语文
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1填空题1 / 20
给下列加点字注音:
惊羡( __ ) 浸透( __ ) 嫩绿( __ ) 叠着( __ ) 巢( __ )
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  1. 略
  2. 略
  3. 略
  4. 略
  5. 略
2填空题2 / 20
冰心原名 __ ,福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,代表作有 __ 等。
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  1. 谢婉莹
  2. 写出其作品中的一篇即可
3单选题3 / 20
下面对《纸船》的赏析,不恰当的一项是(    )
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C. 结尾“卒章显志”,点明了她祈求想象中进入母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生了的悲哀情怀到母亲的身边。
4填空题4 / 20
说说你对下列诗句的理解。
我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。
 __ 
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诗人每天执著地叠着纸船,希望能随着海水漂流到母亲的梦中,向母亲倾诉女儿的思念与悲伤。
5填空题5 / 20
划分下列诗句的朗读节奏:
⑴天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 __ 
⑵这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 __ 
⑶然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 __ 
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  1. 略
  2. 略
  3. 略
6填空题6 / 20
结合诗的意思,在括号内填入恰当的词语:
现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生,他说:(艺术;工程;历史)
少年是( __ )的/一件一件地创作
壮年是( __ )的/一座座地建筑
老年是( __ )的/一叶一叶地翻阅……
三个不同的比喻,描绘出人生三部曲的各自旋律,乃是对人生深刻的总结与概括。
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  1. 艺术
  2. 工程
  3. 历史
7填空题7 / 20
诗人为什么要“留着”“纸”?
 __ 
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因为要将纸叠成纸船,用来寄托对母亲的思念。
8填空题8 / 20
“我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去?
 __ 
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到日夜思念的母亲的心田中。
9填空题9 / 20
“这是你至爱的女儿含着泪叠的”,诗人为什么“含着泪”?
 __ 
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诗人在漫长的旅途中,而对茫茫的大海,她孤独,是思念之泪。
11单选题11 / 20
对“不要惊讶他无端入梦”这句诗理解正确的是(    )
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C. 这是诗人奇特的想象,表达对母亲的深切思念之情
12单选题12 / 20
该诗抒发感情的方式是(    )
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B. 托物寓情法
16填空题16 / 20
诗歌的前三节分别用凝炼的语言概括了老师哪三个阶段的生活经历?
 __ 
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青年时代、中年时代、老年时代
17填空题17 / 20
诗歌中三次写到“默默地不说话”,从修辞的角度看,它运用了 __ 的修辞手法,从内容上推敲,其深层含义是 __ 
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  1. 反复
  2. 含蓄地表现了老师已经去世。
18填空题18 / 20
“满树的桃李”运用的修辞方法是 __ ,在这里,它指的是 __ 
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  1. 比喻
  2. 老师的学生
19主观题19 / 20
为什么此时“满树的桃李/都挂满了晶莹的泪花”?
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学生们想到老师把一生都献给了平凡而伟大的教育事业,她的逝世怎能不让学生悲痛万分呢?(流泪表达了学生们因老师的辞世而产生的深深的悲痛之情。
20案例分析题20 / 20
试着写一首小诗,内容自定,行数不限。
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略
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