学历类初中教育初一语文

七年级语文上册 第六单元测试题 鄂教版

31 题含答案语文
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1填空题1 / 31
根据文意与拼音在括号中填写常用字词。
水陆草木之花,可爱者甚fán( __ )。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出( __ )yū泥而不染,zhuó( __ )清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可( __ )xiè玩焉。
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  1. 蕃
  2. 淤
  3. 濯
  4. 亵
2填空题2 / 31
根据课文内容填写词语。
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,( __ );日星隐耀,( __ );商旅不行,( __ );薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,(__),感极而悲者矣。
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  1. 浊浪排空
  2. 山岳潜形
  3. 樯倾楫摧
  4. 满目萧然
3主观题3 / 31
体会下面两个句子的句式特点,在横线上仿写一句。
读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。
狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。
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写一个三列的排比句即可,如:读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。
4主观题4 / 31
以下面的句子开头写一段话,要求语意连贯,中心突出。
尽信书,则不如无书。
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合乎题意即可,如:尽信书,不如无书。读书、做学问就是要有怀疑的精神。伟大的天文学家哥白尼创立地动学说,就是从怀疑亚里士多德、托勒密的天动学说开始的。伟大的数学家祖冲之,决不“虚推古人”,敢于怀疑前人的陈腐学说,推翻错误结论,作出了计算圆周率、制定《大明历》等杰出的贡献。小疑小进,大疑大进。怀疑精神对于培养开拓精神和创造精神,是大有益处的。
5主观题5 / 31
写出下边这段话的中心句。
    不过我的意思,并非说诸君应该都退了学,去看自己喜欢看的书去,这样的时候还没有到来;也许终于不会到,至多,将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。我现在是说,爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。但请不要误解,我并非说,譬如在国文讲堂上,应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类;乃是说,应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。
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爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。
6主观题6 / 31
读文答题。
                                        珍珠
                                  (黎巴嫩)纪伯伦
    一只海蚌对它身旁的同伴说:“我身子里有一颗东西,很痛,它又重又圆,我真苦恼。”
    它的同伴高傲得意地回答道:“赞美天空,赞美大海,我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺,安然无恙。”
    这时,正好一只螃蟹走过,他听到了两只海蚌的对话,便对那只里里外外完好无缺的说道:“是的,你的确完整无缺,安然无恙,但你要知道,让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”
①文章主要通过         描写来表现形象。
②试提炼文章的寓意:
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①对话(语言描写);
②痛苦往往孕育着美丽
7填空题7 / 31
阅读白居易的《观刈麦》答题。
    田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。
①这是一首叙事诗,诗中描述了两个劳动场景,其一是__,揭示了农民的辛苦;另一个是__,揭示了赋税的繁重。
②全诗表达了作者的怎样的思想感情?
 __ 
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  1. 割麦
  2. 拾麦
  3. 表达了自己对农民的深切同情,也希望能引起当政者的注意
8填空题8 / 31
默写。
①然后知生于忧患, __ 。
②鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也; __ 。
③亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也; __ 。
④安得广厦千万间, __ ,吾庐独破受冻死亦足!
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  1. 而死于安乐也
  2. 二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也;
  3. 亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也
  4. 大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋
9单选题9 / 31
对文中加点的词浯,解释不正确的一项是(    )
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C. 南极潇湘:潇水和湘水的南边极远。
10单选题10 / 31
下面句中加点的“之”字用法不同于其它三项的一项是(    )
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A. 属予作文以记之
11单选题11 / 31
对第一段文字的理解和分析,不正确的一项是(    )
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D. “属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
12单选题12 / 31
对第二段文字的理解和分析,不正确的一项是(    )
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A. 这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
13主观题13 / 31
用“偶然”写一个句子,概括文中的第一个故事。
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“她”偶然得到一份试卷,考得高分,得到老师鼓励和信任,从此发奋图强改变命运
14主观题14 / 31
用“偶然”写一个句子,概括文中的第二个故事。
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“他”一次偶然找一个亲戚借钱,得到信任,从此洗心革面,重新做人,终于成就一番事业
15主观题15 / 31
根据文意,在下面句子后面为“她”再写一个“如果”句。
如果不是那次偶然偷来的试卷改变了她的命运,她本来也是和那些农村的女孩子一样,毕业以后去外地打工的。
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合乎题意即可,如:如果没有老师的鼓励和信任,她或许就没有那次的奋发
16主观题16 / 31
根据文意,在下面句子后面为“他”再写一个“如果”句。
在听到这句话之前,他是准备拿这1000块钱去赌博的,赢了就吃喝玩乐,输了再找人借。但这句话给了他很大的震动,他没有说话,关上门走了。然后他离开了家乡,去了深圳。
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合乎题意即可,如:如果他不抓住这一次机会,他的人生就很难在此翻开新的一页
17名词解释17 / 31
文中的“她”和“他”故事中有许多相同之处,试自制表格表现出来。
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人物之前状况相同同样遇到偶然同样得到信任同样抓住机遇同样的结局
她平常的女生,学习下等,和一些已经在社会上打工的女孩子混在一起玩偶然得到一份试卷得到老师鼓励和信任发了疯一样开始学习,……考上了北大人生从此与众不同
他德性不好、好吃懒做不算,还有偷偷摸摸的习惯,借人钱去赌博一次偶然找一个亲戚借钱得到亲戚的信任他没有说话,关上门走了。然后他离开了家乡,去了深圳翻开了人生的另一页
18主观题18 / 31
给文章加上一句(段)议论的话来小结全文。
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合乎题意即可,如:其实人生有很多偶然,有很多重新开始的机会,不要轻易放弃上帝给你的任何一个机会,也许一次偶然,就可以改写你的人生
19主观题19 / 31
简要概括文中丁肇中的故事。
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丁肇中用三个“不知道”回答记者的采访。(内容大致相同即可)
21主观题21 / 31
说说你对下面句中加点词的理解。
“大老实”是一种反璞归真后的新境界,是一种顶点智慧。
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“大老实”是指非常客观真实地反映生活的写作态度。
22主观题22 / 31
理解文章第二段的内容,顺着文意,续写一句。
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合乎题意即可,如:是一丝春风,它能够拂去人心灵上的尘土。
23主观题23 / 31
为了文章的论证更充分,请文章补充一个事实论据。
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合乎题意即可。如:孔子厄于陈蔡之时,7天没有尝到饭味,野菜汤也喝不上,饿得昏昏沉沉。弟子颜回讨米归来,生火做饭。饭将熟时,颜回从锅里抓饭吃,孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时,孔子说:“我刚才梦见亡父,要是饭干净的话,我要祭奠他老人家。”颜回说:“不行,刚才烟尘掉进锅中,弄脏了饭,我想丢掉不好,所以抓来吃了。”事后,孔子十分感慨地对弟子说:“知人可真不容易啊!”
24主观题24 / 31
用“诚实”写一个句子,用以点示本文的写作意图。
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合乎题意即可,如:做一个诚实的人!
25主观题25 / 31
运用猜读法,解释下面的词语。
①饥馑:            ②困厄:
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①饥荒;②困难
27主观题27 / 31
依据文章内容,用一句话简要说说莺鸟与铁星的关系。
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在饥馑来临的时候,铁星是莺鸟难以攻克的活命粮(关键词语是“活命粮”)
28主观题28 / 31
品味下边的比喻句,体会其表达作用。
①在深深的内核里隐藏着种子,好像美味的巧克力被封死在铁匣中。
②喙长10.5毫米以下的莺鸟,就只能望“星”兴叹,无论如何也叩不开生命森严的大门。
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①把“种子深深地隐藏在内核里”比作“美味的巧克力被封死在铁匣中”,写出了蒺藜种子对莺鸟们的巨大吸引力和攻克蒺藜种子的困难;
②把喙长10.5毫米以下的莺鸟无法攻克蒺藜而取得活命粮比作“叩不开生命森严的大门”,从而突出在饥馑来临时喙长0.5毫米对莺鸟的重要意义
30主观题30 / 31
用一句富有哲理的话,来表达你阅读了本文之后的感悟。
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答案不唯一,言之成理即可,如:我们只有练就一枚更长的利喙,才能啄开生命的困厄
31作文题31 / 31
作文题:
①_______________爱_________________
②_________________________________爱
说明:①从上面文题的两种形式中自选一种。②仔细斟酌,完成所选文题,并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。③根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。
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略
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