1多选题1 / 104
多选：对该求助者可不必深入了解的资料是（ ）。
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C. 学习成绩 D. 身体状况
职业资格类心理咨询师心理咨询师三级
2011年三级心理咨询师全真模拟（二）
104 题含答案心理咨询师三级
2多选题2 / 104
多选：求助者的心理问题的严重程度是（ ）。
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A. 出现了泛化 B. 影响了社会功能
3多选题3 / 104
多选：与该求助者商定咨询方案时应包括的内容是（ ）。
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B. 时间次数 C. 咨询方法 D. 评估手段
4单选题4 / 104
单选：与求助者制定咨询目标时可不考虑的特征是（ ）。
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C. 简单易行
5多选题5 / 104
多选：对咨询效果进行评估的维度是（ ）。
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A. 心理测验 B. 求助者的主观体验 C. 他人评价 D. 咨询师的客观观察
6单选题6 / 104
单选：该求助者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是（ ）。
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B. 转介
7单选题7 / 104
单选：心理咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是（ ）。
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D. 双方认可的时间
8多选题8 / 104
多选：在本案例中，心理咨询师应该接纳求助者的内容包括（ ）。
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A. 外表 B. 迷信鬼神 C. 语言 D. 焦虑情绪
9多选题9 / 104
多选：该求助者的症状主要包括（ ）。
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A. 焦虑情绪 C. 抑郁情绪
10多选题10 / 104
多选：本案例中该求助者没有出现的症状包括
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A. 强迫行为 B. 回避行为 D. 冲动行为
11单选题11 / 104
单选：引发该求助者情绪问题的最主要原因是（ ）。
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B. 内心冲突
12单选题12 / 104
单选：该求助者的性格特点是（ ）。
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C. 易受暗示
13多选题13 / 104
多选：引发该求助者心理问题的原因包括（ ）。
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B. 认知因素 C. 文化水平 D. 性格因素
14多选题14 / 104
多选：对该求助者近两个月来睡眠困难的症状，心理咨询师首先要（ ）。
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A. 排除躯体疾病 B. 寻找相应的刺激事件
15多选题15 / 104
多选：选择会谈方式时需考虑的求助者因素包括（ ）。
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B. 年龄特征 C. 性格特征 D. 问题特征
16多选题16 / 104
多选：对该求助者还需了解的资料包括（ ）。
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B. 社会功能 D. 认知水平
17多选题17 / 104
多选：心理咨询师应帮助求助者解决（ ）。
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B. 错误认知 C. 性格缺陷 D. 易发脾气
18多选题18 / 104
多选：咨询时该求助者讲出了隐私问题，心理咨询师应（ ）。
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B. 酌情给予保密 D. 考虑保密例外
19单选题19 / 104
单选：心理咨询师认为恰当的咨询目标是（ ）。
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D. 解决内心冲突
20单选题20 / 104
单选：根据本案例资料，心理咨询师的诊断可能是（ ）。
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B. 一般心理问题
21单选题21 / 104
单选：心理咨询师说“你最后选了谁，告诉我一声好吗？”表明其出现了（ ）错误。
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B. 理念
22单选题22 / 104
单选：心理咨询师在本次咨询开始阶段所做的是对求助者（ ）。
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A. 指导
23单选题23 / 104
单选：心理咨询师说：“那你能说说你都想了什么吗？”使用的技术是（ ）。
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A. 具体化
24多选题24 / 104
多选：通过求助者大段的回答，心理咨询师了解到的资料包括（ ）。
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B. 恋爱经历 D. 情绪症状
25单选题25 / 104
单选：该求助者目前最主要的问题是（ ）。
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D. 内心冲突
26多选题26 / 104
多选：求助者产生心理问题的现实刺激是（ ）。
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A. 与现男友订婚 C. 遇前男友求婚
27单选题27 / 104
单选：心理咨询师没有告诉求助者该怎么办，表明心理咨询师要（ ）。
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D. 促成求助者自我探索
28单选题28 / 104
单选：心理咨询师讲高速路的事，表明心理咨询师要（ ）。
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B. 启发思考
29多选题29 / 104
多选：心理咨询师说：“想快还不想花钱，那怎么走啊？”使用的技术是（ ）。
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C. 面质 D. 内容表达
30单选题30 / 104
单选：求助者第一次沉默表明求助者出现了（ ）。
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B. 阻抗
31单选题31 / 104
单选：求助者第二次沉默表明求助者出现了（ ）。
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C. 思考
32多选题32 / 104
多选：求助者得出“只能选一个走”的回答，表明其（ ）。
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A. 得到咨询师启发 C. 经过了自我探索
33多选题33 / 104
多选：在心理咨询师关于利弊的分析中，所使用的技术是（ ）。
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A. 内容表达 D. 面质
34多选题34 / 104
多选：心理咨询师在最后一段话中所使用的技术是（ ）。
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A. 内容表达 C. 情感表达
35多选题35 / 104
多选：在本案例中商定的咨询方案内容包括（ ），
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A. 咨询目标 C. 所用方法 D. 咨询时间
36单选题36 / 104
单选：可作为本案例咨询目标中近期目标的是（ ）。
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C. 减轻痛苦
37多选题37 / 104
多选：该求助者没有出现的躯体症状主要是（ ）。
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A. 心慌 B. 失眠 D. 消瘦
38单选题38 / 104
单选：该求助者的最主要的心理问题是（ ）。
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B. 适应障碍
39多选题39 / 104
多选：该求助者在学校遇到的生活事件包括（ ）。
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B. 与室友闹矛盾 C. 异地上大学
40多选题40 / 104
多选：该求助者产生心理问题的原因包括（ ）。
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A. 性格因素 B. 认知因素
41单选题41 / 104
单选：对该求助者的诊断最可能的是（ ）。
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D. 严重心理问题
42多选题42 / 104
多选：对求助者的提问不恰当的是（ ）。
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A. 道德性提问 C. 多重性提问
43多选题43 / 104
多选：心理咨询师在本案例中可使用的会谈法包括（ ）。
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A. 摄入性会谈 C. 咨询性会谈
44多选题44 / 104
多选：在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（ ）。
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A. 咨询动机 C. 合作态度
45单选题45 / 104
单选：针对该求助者的体重问题，心理咨询师应把握的是（ ）。
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D. 求助者问题已超出心理咨询范围
46多选题46 / 104
多选：心理咨询师对真诚理解正确的包括（ ）。
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B. 应实事求是 C. 不能自我发泄 D. 应适度表达
47单选题47 / 104
单选：该求助者的情绪症状是（ ）。
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D. 内心烦恼
48多选题48 / 104
多选：从资料分析，该求助者心理问题的特点是存在（ ）。
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A. 内心冲突 C. 负性情绪 D. 社会功能受损
49多选题49 / 104
多选：不能当作该求助者社会功能受损指标的包括（ ）。
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A. 生产后变胖 C. 有时发脾气 D. 工作部门调整
50多选题50 / 104
多选：该求助者产生心理问题的现实刺激包括（ ）。
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A. 体态变胖 C. 岗位调整
51单选题51 / 104
单选：对该求助者的初步诊断最可能是（ ）。
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C. 严重心理问题
52单选题52 / 104
单选：对该求助者需重点了解的资料是（ ）。
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D. 是否主动求医
53多选题53 / 104
多选：在本案例中恰当的咨询目标包括（ ）。
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B. 改善情绪 C. 接纳自我
54多选题54 / 104
多选：心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是（ ）。
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B. 开放式提问 C. 间接询问
55多选题55 / 104
多选：咨询师说“你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗？”所使用的提问方式与技术是（ ）。
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A. 开放式提问 B. 具体化技术 D. 摄入性谈话
56多选题56 / 104
多选：该求助者心理方面的主要问题是（ ）。
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C. 烦躁 D. 老天爷跟我作对
57单选题57 / 104
单选：该求助者没有找到工作单位的最主要原因是（ ）。
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D. 认知错误
58多选题58 / 104
多选：心理咨询师说：“我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急”时使用的技术是（ ）。
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C. 内容表达 D. 情感表达
59单选题59 / 104
单选：心理咨询师说：“我年轻……终于取得了一些成绩”时使用的技术是（ ）。
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B. 自我开放
60单选题60 / 104
单选：心理咨询师说：“什么事……你这样急也解决不了问题”的目的是（ ）求助者。
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C. 引导
61单选题61 / 104
单选：求助者最想解决工作问题，心理咨询师认为最需要解决的是（ ）问题。
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D. 情绪
62单选题62 / 104
单选：心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了（ ）。
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D. 双方责权利
63单选题63 / 104
单选：对咨询目标的制定，应由（ ）。
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B. 双方共同商定
64多选题64 / 104
多选：本案例中合理的咨询目标包括（ ）。
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B. 改变情绪 D. 改变性格
65多选题65 / 104
多选：恰当的咨询目标的特征是（ ）。
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B. 积极的 C. 可行的
66单选题66 / 104
单选：关于本案例咨询方案的修改，看法正确的是（ ）。
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D. 方案可以改变
67多选题67 / 104
多选：对于该来访者适宜的心理测验包括（ ）。
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C. EPQ D. SCL-90
68多选题68 / 104
多选：在该案例中，咨询师要与求助者建立良好的咨询关系，需要注意的是（ ）。
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A. 完整接纳 B. 以礼待人 C. 一视同仁
69单选题69 / 104
单选：心理咨询师通过提问“今天是星期几？”是想了解吕某的（ ）。
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C. 时间知觉
70单选题70 / 104
单选：对吕某的诊断最可能的是（ ）。
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C. 精神病性障碍
71单选题71 / 104
单选：在本案例中，吕某在同答问题时表现出了（ ）的特点。
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A. 情感高涨
72多选题72 / 104
多选：从吕某的求医过程看，应该包括（ ）。
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C. 被动求医 D. 没有求医动机
73单选题73 / 104
单选：吕某听到别人说自己漂亮，最可能的症状是（ ）。
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B. 幻听
74单选题74 / 104
单选：吕某说“我妈妈让我来的……心肠有多坏啊”，最可能的是（ ）．
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B. 被害妄想
75单选题75 / 104
单选：吕某说“还不是因为我漂亮……”。最可能的症状是（ ）。
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C. 钟情妄想
76多选题76 / 104
多选：关于家在哪里的问题，吕某的回答表明其（ ）。
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A. 钟情妄想 C. 夸大妄想
77单选题77 / 104
单选：该求助者的病程是（ ）。
查看答案
C. 三个月
78多选题78 / 104
多选：该求助者的躯体症状主要是（ ）。
查看答案
C. 体重下降 D. 失眠
79单选题79 / 104
多选：本案例中该求助者的主要特点是（ ）。
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C. 强迫就医
80多选题80 / 104
单选：引起求助者焦虑的最主要原因是（ ）。
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B. 得不到诊断 C. 无法训练 D. 得不到治疗
81单选题81 / 104
多选：引发求助者心理问题的主要原因是（ ）。
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A. 认为有病
82多选题82 / 104
单选：该求助者社会功能的损伤程度可能是（ ）。
查看答案
A. 社会功能完好 B. 轻度-中度受损 D. 中度-重度受损
83多选题83 / 104
多选：在本案例的初诊接待阶段，心理咨询师须注意的是（ ）。
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B. 说明保密原则 D. 做出疗效保证
84多选题84 / 104
多选：在本案例的初诊接待阶段，心理咨询师应重点询问的内容是（ ）。
查看答案
A. 过去疾病史 B. 对身体的看法 D. 目前情绪体验
85单选题85 / 104
单选：该求助者的非理性观念是（ ）。
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C. 糟糕至极
86单选题86 / 104
单选：按照埃利斯的ABC理论，该求助者的A是（ ）。
查看答案
A. 发生地震
87多选题87 / 104
多选：按照埃利斯的ABC理论，该求助者的C包括（ ）。
查看答案
A. 担心害怕 B. 不能工作 C. 焦虑烦躁 D. 无安全感
88单选题88 / 104
单选：对该求助者恰当的咨询目标是
查看答案
C. 改善焦虑情绪
89多选题89 / 104
多选：在本案例中心理咨询师的咨询谈话的关键包括（ ）。
查看答案
B. 接受求助者的反应 C. 促成求助者开朗
90多选题90 / 104
多选：对该求助者可以使用的咨询方法包括（ ）。
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A. 合理情绪疗法 B. 放松训练 C. 阳性强化疗法
91单选题91 / 104
单选：施测WAIS-RC，一般做法是（ ）。
查看答案
A. 严格按照“先言语后操作”的顺序进行
92单选题92 / 104
单选：根据测验结果，可以判断该求助者算术成绩的百分等级是（ ）。
查看答案
B. 16
93多选题93 / 104
多选：根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括（ ）。
查看答案
B. PIQ D. 拼图
94多选题94 / 104
多选：关于MMPI，正确的说法包括（ ）。
查看答案
A. 如果只为了临床诊断，就做前399题 B. 399题版本Q原始分超过22，答卷无效 D. 施测形式包括手册式和卡片式
95单选题95 / 104
单选：Pt量表的K校正分应当是（ ）。
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D. 44
96单选题96 / 104
单选：根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为（ ）的混合型。
查看答案
D. 粘液质与多血质
97单选题97 / 104
单选：该求助者N量表得分与常模平均数之间相差（ ）。
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C. 2.0个标准差
98单选题98 / 104
单选：该求助者SDS得分表明其出现（ ）。
查看答案
A. 轻度抑郁
99单选题99 / 104
单选：通过计算，该求助者的阳性项目均分约为（ ）。
查看答案
C. 3.1
100多选题100 / 104
多选：从测验结果来看，该求助者可能存在（ ）。
查看答案
A. 睡眠饮食方面问题 B. 不自在感和自卑感 C. 强迫症的临床症状
101案例分析题101 / 104
分析案例，对该求助者做出诊断并说明诊断依据。
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诊断：严重心理问题。（10分）诊断依据：按病与非病的三原则（2分），排除精神病（1分）。2、症状表现：主要心理症状（2分）是：内心痛苦、情绪低落、心烦、后悔、委屈、气愤、兴趣下降、注意力不集中。（2分）主要躯体症状（1分）是：食欲下降、入睡困难、头昏脑胀。（1分）3、症状由婚姻问题引起，属于强烈现实刺激。（2分）4、精神负担重（1分），存在内心痛苦（1分），但由于现实性冲突所引起（1分）。5、病程（1分）：症状持续时间长，半年左右（1分）。6、严重程度：求助者的症状影响了社会功能，有泛化、回避出现。（2分）7、症状不是由躯体疾病所致。（2分）
102案例分析题102 / 104
在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？
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1、避免提问“为什么”的问题。（5分）2、避免多重选择性问题。（3分）3、避免多重问题。（3分）4、避免修饰性反问。（3分）5、避免责备性问题。（3分）6、避免解释性问题。（3分）
103案例分析题103 / 104
心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标？
查看答案
1、咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定（4分）2、具体（3分）3、可行（3分）4、积极（3分）5、双方可以接受（3分）6、属于心理学性质（4分）7、可以评估（3分）8、多层次统一（3分）9、咨询目标可以进行修改，但需双方重新商定。（4分）
104案例分析题104 / 104
在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为，请写出阳性强化法的原理及工作程序。
查看答案
（一）基本原理1、行为主义认为一个习得行为如果得以持续，一定是被它的结果所强化。（2分）2、如果建立或保持某种行为，必须对其施加奖励。（2分）3、以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法就是阳性强化法。（8分）（二）工作程序1、明确治疗的靶目标（2分）2、监控靶行为（2分）3、设计新的行为结果（2分）4、实施强化（2分）