1单选题1 / 100
按照刺激的来源可把感觉分为（ ）。
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B. 外部感觉和内部感觉
职业资格类心理咨询师心理咨询师三级
2011年三级心理咨询师全真模拟（一）
100 题含答案心理咨询师三级
2单选题2 / 100
白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（ ）。
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B. 恒常性
3单选题3 / 100
人们说话的声音频率是在（ ）范围内的。
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C. 1000Hz～4000Hz
4单选题4 / 100
情绪变化的外部表现模式叫（ ）。
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D. 表情
5单选题5 / 100
会骑自行车有助于学骑摩托车是（ ）。
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B. 正迁移
6单选题6 / 100
一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他遇到的冲突属于（ ）
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A. 双趋式冲突
7单选题7 / 100
在社会学习论看来，学习的机制不包括（ ）。
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D. 记忆
8单选题8 / 100
角色扮演过程含有的要素没有（ ）。
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C. 角色冲突
9单选题9 / 100
一般来说，（ ）之间容易出现近因效应。
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D. 亲密的人
10单选题10 / 100
在成败归因中，使用自我防卫策略说法不正确的是（ ）。
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C. 失败时内归因，减少自己对失败的责任
11单选题11 / 100
人际吸引的最低级层次是（ ）。
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B. 亲和
12单选题12 / 100
人在（ ）和身体接触时情感体验最为深刻。
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A. 触摸
13单选题13 / 100
在柯尔伯格的道德发展理论中，强调对法律和权威的服从的是（ ）的特征。
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D. 维护权威和社会秩序的定向阶段
14单选题14 / 100
婴儿感知觉的发展（ ）。
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B. 是主动的、有选择性的心理过程
15单选题15 / 100
由不愉快或痛苦的经验（如被开水烫过、被猫抓过）所引起的惧怕反应属于（ ）。
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B. 与知觉和经验相联系的恐惧
16单选题16 / 100
关于儿童攻击行为，下列说法中正确的是（ ）。
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B. 年龄较大的孩子以敌意型攻击为主
17单选题17 / 100
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段不包括（ ）。
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C. 初步抽象概括水平
18单选题18 / 100
对青年期朋友关系的性别差异表现理解错误的是（ ）。
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A. 女性的朋友数量要比男性少
19单选题19 / 100
压力叠加的形式可以是（ ）。
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C. 继时性
20单选题20 / 100
幻觉是（ ）的表现
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A. 主、客观世界不一致
21单选题21 / 100
压力作用于个体后会经过（ ）系统的增益或消解。
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B. 认知、免疫、社会
22单选题22 / 100
某患者自述“周身不适，疼痛”，经医院反复检查，未见躯体疾病，该患者的症状最有可能是（ ）
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C. 内感性不适
23单选题23 / 100
精神疾病患者错觉的特点是（ ）。
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C. 不能接受现实检验
24单选题24 / 100
检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（ ）。
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B. 区分法
25单选题25 / 100
取样是指从（ ）中选择有代表性的样本。
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C. 目标人群
26单选题26 / 100
以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。
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A. 大
27单选题27 / 100
个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（ ）。
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B. 相对强度
28单选题28 / 100
会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（ ）。
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C. 不在初次会谈中使用
29单选题29 / 100
（ ）是中年人心理问题的特点。
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A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题
30单选题30 / 100
收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（ ）。
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A. who
31单选题31 / 100
确定摄入性会谈的内容和范围的参照点包括（ ）。
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C. 上级咨询师下达的目标
32单选题32 / 100
对个性相对稳定性原则的理解不正确的是（ ）。
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D. 在存在重大外界变革的情况下，一般不易改变
33单选题33 / 100
某40岁女性择偶谨慎，两月前才勉强与一男同事结婚，婚后丈夫大男子主义暴露无遗，求助者悔恨不已，想离婚又怕别人反对，因此痛苦焦虑，这属于（ ）
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B. 一般心理问题
34单选题34 / 100
确定心理与行为问题的关键点的原则是（ ）。
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C. 资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑
35单选题35 / 100
我们往往用“祸不单行”来形容（ ）。
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C. 继时性叠加压力
36单选题36 / 100
不是心理咨询主要对象的是（ ）。
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D. 心理异常的人
37单选题37 / 100
非专业人士对求助者行为的看法和评价，对求助者有较大的（ ）。
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D. 暗示作用
38单选题38 / 100
神经症和精神分裂症的辨别可以借鉴（ ）。
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A. 对求医行为的分析
39单选题39 / 100
严重心理问题的诊断要点是（ ）。
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B. 不良情绪泛化
40单选题40 / 100
精神活动内在协调一致的含义是（ ）。
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A. 各种心理过程之间协调一致
41单选题41 / 100
建立良好咨询关系的重要基础是（ ）。
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A. 咨询态度
42单选题42 / 100
咨询中的共情是指（ ）。
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D. 体验求助者内心世界
43单选题43 / 100
以问题为取向的心理咨询师注重（ ）。
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B. 解决求助者当前的困扰
44单选题44 / 100
咨询方案中需要明确的咨询师义务是（ ）。
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A. 尊重求助者
45单选题45 / 100
使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问（ ）。
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C. 建立在良好咨询关系基础上
46单选题46 / 100
影响力最明显的一种影响性技术是（ ）。
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C. 指导
47单选题47 / 100
阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（ ）。
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A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象
48单选题48 / 100
求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是（ ）。
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C. 移情
49单选题49 / 100
应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为（ ）。
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A. 行为治疗
50单选题50 / 100
WAIS-RC适用的年龄范围是（ ）。
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C. 16岁以上
51单选题51 / 100
我国修订的联合型瑞文测验是（ ）的合并本。
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D. 标准型与彩色型
52单选题52 / 100
下列测验中，采用经验法编制的是（ ）。
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A. 明尼苏达多项人格调查表
53单选题53 / 100
MMPI包含的重复题数量是（ ）个。
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A. 16
54单选题54 / 100
在完成SDS评定时，要求被试者仔细阅读每一条，然后根据最近（ ）的实际感觉，在适当的数字上划“√”表示。
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A. 一周
55单选题55 / 100
按照CRT施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后（ ）。
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D. 20及30分钟
56单选题56 / 100
若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（ ）。
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D. 43.3～56.7
57单选题57 / 100
SCL-90的总分能反映受测者的（ ）。
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A. 病情严重程度
58单选题58 / 100
SDS中反向项目的数量是（ ）个。
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B. 10
59多选题59 / 100
记忆是指（ ）。
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A. 信息输入到大脑，在大脑中储存，并从大脑中提取的过程 C. 过去的经验在头脑中的反映
60多选题60 / 100
关于智力，说法正确的是（ ）。
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A. 是指人的认知能力 B. 是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件 C. 包括观察力、记忆力、理解力和思维力等 D. 它的支柱和核心是思维力
61多选题61 / 100
利用公式解题，按照过去解决问题的方法或经验去解决问题的思维叫做（ ）。
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A. 辐合思维 C. 求同思维
62多选题62 / 100
对于右利手的人来说，（ ）
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A. 左半球言语功能占优势 D. 右半球空间知觉占优势
63多选题63 / 100
G•奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（ ）。
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B. 现实的存在 C. 想象的存在 D. 隐含的存在
64多选题64 / 100
常用的印象管理策略包括（ ）。
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A. 隐藏自己与自我抬高 B. 按社会常模管理自己 C. 按社会期待管理自己 D. 投人所好
65多选题65 / 100
一般来说，农民属于（ ）。
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A. 成就角色 B. 规定性角色 C. 功利性角色
66多选题66 / 100
自我概念的功能主要包括（ ）。
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A. 保持个体内在的一致性 B. 解释经验 C. 决定期待
67多选题67 / 100
社会心理学的研究领域非常广泛，一般来说可以分为（ ）层面
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A. 个体 B. 人际 C. 社会
68多选题68 / 100
关于社交焦虑，下列说法中正确的是（ ）。
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A. 社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验 C. 社交焦虑是一种消极的情绪体验 D. 人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式
69多选题69 / 100
皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（ ）。
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B. 心理起源于动作 D. 动作是认识的源泉
70多选题70 / 100
幼儿记忆的特点有（ ）。
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A. 无意识记占主导地位 B. 形象记忆占主要地位 C. 幼儿容易运用机械记忆的方法 D. 意义记忆具有明显的优越性
71多选题71 / 100
青春期记忆的主要特点表现为（ ）。
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A. 形象记忆量随年龄而增加，在初中阶段为最高 C. 抽象记忆量在初中阶段达到高百分比 D. 抽象记忆的发展量远高于形象记忆
72多选题72 / 100
中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（ ）。
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A. 内省日趋明显 D. 为人处世日趋圆通
73多选题73 / 100
下列哪些事件可以成为压力源（ ）
查看答案
A. 性惩罚 B. 高温 C. 嫉妒 D. 考试
74多选题74 / 100
心理冲突变形的特点是（ ）
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A. 与现实处境没什么关系 B. 涉及鸡毛蒜皮的小事 C. 不懂精神病学的人难以理解 D. 不带明显的道德色彩
75多选题75 / 100
下列哪些心理障碍可有情感高涨的表现（ ）
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A. 躁狂发作 C. 双向障碍
76多选题76 / 100
妄想是（ ）。
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A. 是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维 C. 一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维
77多选题77 / 100
摄入性会谈中，倾听（ ）
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A. 最重要的是听出来访者问题的关键点在哪里 B. 不是不动脑筋的随便听，而是全神贯注、倾心地听 D. 及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理
78多选题78 / 100
心理测验具有独特的性质，即具有（ ）。
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B. 间接性 C. 相对性 D. 客观性
79多选题79 / 100
百分位常模包括（ ）。
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A. 百分等级 B. 百分点 C. 四分位数 D. 十分位数
80多选题80 / 100
谈话时提问过多的原因可能是（ ）。
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A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧
81多选题81 / 100
诊断严重心理问题时，需要注意的是（ ）
查看答案
A. 要分析求助者是否经历过较强烈的现实刺激 C. 通常情况下，对青年人来说，关系到个人前途的事件大都属于高强度刺激 D. 需要分析求助者的问题是否有器质性病变做基础
82多选题82 / 100
标准分数可以通过（ ）得到。
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A. 线性转换 B. 非线性转换
83多选题83 / 100
刚出现的“心理不健康状态”若自然发展其结果可能是（ ）。
查看答案
A. 部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化 B. 部分人三个月内有可能出现了自行缓解 D. 部分人成为神经衰弱或神经症的易感者
84多选题84 / 100
在会谈中应该注意区别求助者的（ ）。
查看答案
A. 情绪的强度 B. 情绪与行为 C. 内容的真伪
85多选题85 / 100
控制会谈和转换话题的技巧包括（ ）。
查看答案
A. 释义 B. 使用情感的反射作用 C. 中断
86多选题86 / 100
会谈中不恰当的提问方式包括（ ）。
查看答案
A. 修饰性反问 B. 责备性问题 C. 解释性问题
87多选题87 / 100
及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为是（ ）的核心。
查看答案
A. 阳性强化法 C. 代币法
88多选题88 / 100
为了有效地积极关注，应该注意（ ）。
查看答案
A. 避免盲目乐观 C. 反对过分消极 D. 立足实事求是
89多选题89 / 100
常用的修通技术包括（ ）。
查看答案
A. 与不合理信念辩论 C. 合理情绪想象技术
90多选题90 / 100
咨询转介的正确做法是（ ）。
查看答案
B. 对新咨询师详细介绍情况 C. 对新咨询师提供自己的分析
91多选题91 / 100
对各种心理咨询方法都有效的共同因素是（ ）。
查看答案
A. 使求助者摆脱孤独，燃起希望 B. 为求助者提供新的信息作为学习的基础 C. 使求助者产生成功的体验，应用所学的东西
92多选题92 / 100
在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（ ）。
查看答案
B. 信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身 C. 求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
93多选题93 / 100
MMPI效度量表F得分升高的意义可能是（ ）。
查看答案
A. 被试者不认真或理解错误 B. 伪装疾病 C. 疾病较重
94多选题94 / 100
按照中国常模结果，SCL-90的（ ），就可考虑筛选阳性。
查看答案
A. 总分超过160分 B. 阳性项目数超过43项 C. 任何一因子超过2分 D. 阴性项目数低于47项
95多选题95 / 100
评定个体所承受精神压力程度可参考（ ）。
查看答案
B. 95％的正常人一年内的LES总分不超过20分 C. 99％的正常人一年内的LES总分不超过32分
96多选题96 / 100
由肖计划等编制的应对方式问卷共分为6个分量表，分别为（ ）等。
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A. 解决问题 C. 幻想 D. 合理化
97多选题97 / 100
与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（ ）。
查看答案
A. 临床诊断符合率较高 B. 首次将效度量表纳入个性量表
98多选题98 / 100
关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（ ）。
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A. 属于客观化测验 B. 测量的是根源特质 D. 可应用于人才选拔
99单选题99 / 100
随机号码表法是（ ）。
查看答案
A. 简单随机抽样
100单选题100 / 100
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（ ）。
查看答案
B. 生物性压力源