1单选题1 / 44
教育心理学研究的核心内容是（ ）。
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C. 学习过程
职业资格类教师资格初中教师心理学
2012年江西教师资格证考试《小学心理学》模拟试题(1)
44 题含答案心理学
2单选题2 / 44
有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（ ）。
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C. 差异性
3单选题3 / 44
根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（ ）。
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D. 儿童模仿电影中人物的行为
4单选题4 / 44
（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
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D. 学习期待
5单选题5 / 44
学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（ ）。
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B. 具体迁移
6单选题6 / 44
到工厂进行参观访问属于（ ）。
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D. 实物直观
7单选题7 / 44
组织策略属于（ ）。
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B. 认知策略
8单选题8 / 44
以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。
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C. 巴甫洛夫的经典性条件作用论
9单选题9 / 44
口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。
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B. 激活功能
10单选题10 / 44
“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。
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C. 学习迁移
11单选题11 / 44
下列哪项属于真正的创造?（ ）
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A. 鲁班发明锯子
12单选题12 / 44
先行组织者技术一般用于（ ）。
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B. 接受学习
13单选题13 / 44
吹拉弹唱属于（ ）。
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C. 操作技能
14单选题14 / 44
在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
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D. 练习曲线
15单选题15 / 44
根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（ ）。
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A. 器械型操作技能
16多选题16 / 44
根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（ ）。
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A. 专制型 D. 放纵型 E. 民主型
17多选题17 / 44
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
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B. 直接强化 D. 替代性强化 E. 自我强化
18多选题18 / 44
马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ ）。
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A. 生理需要 B. 安全需要 C. 归属和爱的需要 D. 尊重需要 E. 自我实现需要
19多选题19 / 44
以下属于操作技能的有（ ）。
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A. 吹笛子 B. 打网球 C. 体操
20多选题20 / 44
合乎法则的熟练技能具有的特性有（ ）。
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A. 流畅性 B. 迅速性 C. 经济性 D. 同时性 E. 适应性
21多选题21 / 44
测验前的计划包括（ ）。
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A. 确定测验的目的 B. 确实测验要考查的学习结果 C. 列出测验要包括的课程内容 D. 写下考试计划或细目表 E. 针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
22多选题22 / 44
客观题包括以下哪些题型?（ ）
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A. 选择题 B. 完形填空 C. 匹配 D. 是非题
23多选题23 / 44
以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（ ）。
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B. 两者既有关系又有区别 D. 教学评价以测量、测验的客观描述为基础 E. 测量和测验的结果通过教学评价来判断
24多选题24 / 44
自编测验的常见错误是（ ）。
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A. 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B. 教师对测验准备不够充分 C. 测验太简单，题量小
25多选题25 / 44
心理测验的技术指标包括量表的（ ）。
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B. 效度 C. 信度 D. 标准化
26判断题26 / 44
新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（ ）
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B. 错误
27判断题27 / 44
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（ ）
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A. 正确
28判断题28 / 44
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）
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B. 错误
29判断题29 / 44
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）
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A. 正确
30判断题30 / 44
学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）
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A. 正确
31判断题31 / 44
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（ ）
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B. 错误
32判断题32 / 44
对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（ ）
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B. 错误
33判断题33 / 44
心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（ ）
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A. 正确
34判断题34 / 44
家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（ ）
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B. 错误
35判断题35 / 44
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）
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A. 正确
36判断题36 / 44
学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）
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A. 正确
37判断题37 / 44
斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（ ）
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A. 正确
38判断题38 / 44
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（ ）
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A. 正确
39判断题39 / 44
群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（ ）
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B. 错误
40判断题40 / 44
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（ ）
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A. 正确
41简答题41 / 44
该材料所反映的是哪种课程教学模式?（ ）[单选题]
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A. 传统课程教学模式
42多选题42 / 44
这种教学模式有何弊端?（ ）[多选题]
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A. 重认知轻情感 B. 重教书轻育人 C. 重结论轻过程 D. 易忽视学生的均衡发展
43简答题43 / 44
李老师的做法对吗?（ ）[单选题]
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B. 不对
44多选题44 / 44
李老师的做法有哪些不妥之处?（ ）[多选题]
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A. 没有充分尊重学生的人格尊严 B. 对学生实施变相体罚 C. 事先没有充分调查学生未完成作业的原因 D. 违背《教师法》、《义务教育法》关于学生权利和义务的规定