职业资格类教师资格初中教师教育学

2011年江西省教师资格证考试《中学教育学》机考真题(三)

44 题含答案教育学
共 44 题返回本类
1单选题1 / 44
涂尔干说:“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了(    )。
查看答案
D. 社会本位的教育目的论
2单选题2 / 44
一位教育工作者的真正威信在于他的(    )。
查看答案
D. 人格力量
3单选题3 / 44
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为(    )。
查看答案
A. 教学策略
4单选题4 / 44
我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是(    )。
查看答案
C. “教学中心”的领导方式
6单选题6 / 44
教学过程的中心环节是(    )。
查看答案
B. 领会知识
7单选题7 / 44
校园文化的核心是学校的(    )文化。
查看答案
B. 精神或观念
8单选题8 / 44
将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是(    )。
查看答案
C. 杜威
10单选题10 / 44
班级管理常见的几种模式有(    )。
查看答案
A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
11单选题11 / 44
强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是(    )。
查看答案
D. 雅典
12单选题12 / 44
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指(    )。
查看答案
B. 少年期
14单选题14 / 44
卢梭的教育思想属于(    )。
查看答案
B. 自然主义教育思想
15单选题15 / 44
教育目的的社会本位论的代表人物是(    )。
查看答案
D. 诺笃尔普
16多选题16 / 44
教师培养与树立良好的班风的方法有(    )。
查看答案
A. 培养正确的集体舆论 B. 树立榜样 C. 严格要求 D. 反复实践
17多选题17 / 44
德育的形式有(    )。
查看答案
A. 家庭德育 B. 学校德育 C. 社会德育
18多选题18 / 44
直观教具可分为(    )。
查看答案
A. 实物教具 D. 模象教具
19多选题19 / 44
我国中学常用的教学方法有(    )。
查看答案
A. 讲授法 B. 谈话法 C. 讨论法 D. 演示法
20多选题20 / 44
泰勒原理所包含的四个阶段是(    )。
查看答案
A. 确定课程目标 B. 根据目标选择课程内容 C. 根据目标组织课程内容 D. 根据目标评价课程
21多选题21 / 44
广义的教育包括(    )。
查看答案
A. 家庭教育 B. 学校教育 C. 社会教育
22多选题22 / 44
学生文化的功能特点有(    )。
查看答案
A. 过渡性 B. 非正式性 C. 多样性 D. 互补性
23多选题23 / 44
人的身心发展的典型观点有(    )。
查看答案
A. 内发论 B. 外铄论 C. 多种因素相互作用论
24多选题24 / 44
素质教育倡导建立的师生关系是(    )。
查看答案
A. 平等 B. 和谐 C. 互助 D. 民主
25多选题25 / 44
班集体的形成和培养过程有(    )。
查看答案
A. 确定班集体的发展目标 B. 建立班集体的核心队伍 C. 建立班集体的正常秩序 D. 组织教育活动
27判断题27 / 44
政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。(    )
查看答案
A. 正确
28判断题28 / 44
学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。(    )
查看答案
A. 正确
29判断题29 / 44
从国家或整个社会的角度来看,教育目的可以是总体性的、高度概括性的,或者是具体的。(    )
查看答案
B. 错误
30判断题30 / 44
基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础。(    )
查看答案
A. 正确
31判断题31 / 44
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是指教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书等书面形式的材料。(    )
查看答案
B. 错误
32判断题32 / 44
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。(    )
查看答案
B. 错误
33判断题33 / 44
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。(    )
查看答案
A. 正确
34判断题34 / 44
班级管理的主要功能是有助于实现教育目标,提高学习效率。(    )
查看答案
A. 正确
41多选题41 / 44
你认为这位教师的做法有何不妥之处?(    )[不定项选择题]
查看答案
A. 限制了学生的观察力和想象力 B. 没有敏锐地捕捉教育细节 C. 一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识
43多选题43 / 44
教师在选取教学方法时有何依据?(    )[不定项选择题]
查看答案
A. 依据教学目标选择教学方法 B. 依据教学内容特点选择教学方法 C. 根据学生实际特点选择教学方法 D. 依据教师的自身素质选择教学方法
44多选题44 / 44
这些教学方法有何可取之处?(    )[不定项选择题]
查看答案
A. 学生学会掌握事物之间的联系 B. 让学生学会开动脑筋 C. 让学生学会在理解的基础上进行识记 D. 让学生学会意义识记
← 上一卷下一卷 →