1单选题1 / 44
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（ ）。
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C. 赫尔巴特
职业资格类教师资格初中教师教育学
2011年江西省教师资格证考试《中学教育学》机考真题(二)
44 题含答案教育学
2单选题2 / 44
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
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B. 教育与发展的关系
3单选题3 / 44
目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是（ ）。
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B. 组织教学
4单选题4 / 44
“导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的（ ）。
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C. 英国
5单选题5 / 44
道家主张教育要（ ）。
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C. “复归”人的自然本性
6单选题6 / 44
古代埃及设置最多的是（ ）。
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C. 文士学校
7单选题7 / 44
在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（ ）。
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B. 沟通
8单选题8 / 44
课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（ ）。
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B. 课程类型
9单选题9 / 44
教育与教学的关系是（ ）。
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C. 整体与部分
10单选题10 / 44
德育工作的出发点是（ ）。
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C. 德育目标
11单选题11 / 44
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。
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C. 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
12单选题12 / 44
设计教学法的创立者是（ ）。
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C. 克伯屈
13单选题13 / 44
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（ ）。
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C. 分组教学
14单选题14 / 44
最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（ ）。
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B. 夸美纽斯
15单选题15 / 44
注重培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。
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C. 研究型课程
16多选题16 / 44
教师优良的个性品质包括（ ）。
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A. 有责任心 B. 有幽默感 D. 耐心周到
17多选题17 / 44
课程目标的依据主要有三个特征：（ ）。
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A. 对学生的研究 C. 对社会的研究 D. 对学科的研究
18多选题18 / 44
学生学习的特点是（ ）。
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A. 独特性 B. 稳定性 C. 发展性 D. 灵活性
19多选题19 / 44
教学组织形式主要有（ ）。
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A. 个别教学制 B. 班级授课制 C. 分组教学 D. 道尔顿制
20多选题20 / 44
实际锻炼法主要包括的形式是（ ）。
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A. 练习 B. 制度 C. 委托任务 D. 组织活动
21多选题21 / 44
课程目标的规定性包括（ ）。
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A. 时限性 B. 具体性 C. 预测性 D. 操作性
22多选题22 / 44
学生认识的特殊性表现在（ ）。
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A. 认识的间接性 B. 认识的交往性 C. 认识的教育性 D. 有领导的认识
23多选题23 / 44
讲授法的具体方法有（ ）。
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A. 讲述 B. 讲解 C. 讲演
24多选题24 / 44
德育过程的构成要素有（ ）。
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A. 教育者 B. 受教育者 C. 德育内容 D. 德育方法
25多选题25 / 44
班级目标对班集体建设的作用有（ ）。
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A. 有利于获得学生对班级发展的认同与支持 B. 有利于引导班级发展的方向 C. 有利于激发班级成员努力改进行为动机 D. 有利于协调班级成员间的言行
26判断题26 / 44
信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（ ）
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B. 错误
27判断题27 / 44
教育本身不是一种文化现象。（ ）
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B. 错误
28判断题28 / 44
学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（ ）
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B. 错误
29判断题29 / 44
课程资源的建设和开发是国家的事情，和教师无关。（ ）
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B. 错误
30判断题30 / 44
教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（ ）
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B. 错误
31判断题31 / 44
素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（ ）
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B. 错误
32判断题32 / 44
素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（ ）
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B. 错误
33判断题33 / 44
课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（ ）
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A. 正确
34判断题34 / 44
学校教育在人身心发展中起主导作用。（ ）
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A. 正确
35判断题35 / 44
生产力对教育具有决定作用。（ ）
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A. 正确
36判断题36 / 44
当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
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A. 正确
37判断题37 / 44
少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ）
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B. 错误
38判断题38 / 44
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
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A. 正确
39判断题39 / 44
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
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B. 错误
40判断题40 / 44
课程目标的确立取决于知识或学科的内容。（ ）
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B. 错误
41名词解释41 / 44
材料中这位老师运用了哪一种教学原则?（ ）[单选题]
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B. 启发性原则
42名词解释42 / 44
这位老师采取哪一种教学方法?（ ）[单选题]
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D. 谈话法
43多选题43 / 44
这种教学方法有何优势?（ ）[不定项选择题]
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A. 吸引学生的注意力 B. 引起学生的思维兴奋 C. 通过启发让学生一步步获取新知 D. 通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识
44多选题44 / 44
出现这种情况时，你认为老师应该如何做?（ ）[不定项选择题]
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A. 提倡民主教学 B. 师生之间应该换位思考 C. 采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法 D. 以平等的心态和学生交流