江苏阜宁GSJY八年级物理（下）实验专题训练(1)

下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
　　
(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是( ＿＿ )
A.①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实，③④是实验推论
D.①②③是实验事实，④是实验推论
(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ＿＿ ．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受＿＿(选填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)．
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 ＿＿ 

如图是李明同学探究二力平衡条件的实验装置．实验中发现，甲图中小车向右运动；乙图中小车向右运动；丙图中把小车扭转一角度，松手后，小车将向原位置方向转动；丁图小车静止不动．请你分析：
　　
(1)甲图小车不平衡的原因： ＿＿ .
(2)乙图小车不平衡的原因： ＿＿ .
(3)丙图小车不平衡的原因： ＿＿ .
(4)由丁图得出的结论是：
＿＿ .

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
(1)实验中小明是通过观察 ＿＿ 来比较压力作用效果的．
　
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ＿＿ .
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 ＿＿ 所示实验．
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ＿＿ .

在探究有关浮力的实验中：
　　
(1)如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是 ＿＿ ．
(2)为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是＿＿ ．
(3)下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中 ＿＿ 两个步骤测出了浮力(选填代号即可)．
　　
(4)小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是 ＿＿ (选填代号即可)．

为测量某金属块的密度：
　　
(1)用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如上图所示．则所测金属块的质量是      g.
(2)把金属块放入装有60 cm³水的量筒中，液面上升后的位置如上图所示，则金属块的体积是      cm³.该金属块的密度是       kg/m³.

(2010•兰州)某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了下图所示的实验．
　　
(1)请将表格内容填写完整．
 

次数	1	2	3	4
G/N		3.65	3.60	3.50
F/N	0

(2)由实验数据可得出：浸在液体中的物体所受的浮力与____________有关系．
(3)实验中他采用了________的研究方法．

大家都有过玩弹弓的经历，它能把“纸弹”弹出去，弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关？
(1)你的猜想是______________________．
[本题(3)中猜想除外]
(2)写出能验证你的猜想的实验方案
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)评估交流
若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验：
①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹，测出弹射距离s1
②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹，测出弹射距离s2
③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹，测出弹射距离s3
④比较s1、s2、s3的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关，请你对该同学的实验方案进行评估：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

(1)在“探究影响电阻大小的因素”的实验教学中，李老师先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关，同学们猜想了导体的材料、长度、横截面积、质量和体积．李老师说如果电阻的大小与材料，长度，横截面积有关，那么根据各物理量之间的关系，就很容易排除质量和体积，你认为排除的理由是
＿＿ .
　　
(2)某同学利用如图装置进行实验来探究塑料、陶瓷片、铜片的硬度关系，实验时每次让钢钉从管的顶部下落时应该注意 ＿＿ 相同．
同学们是通过观察 ＿＿ 来判断材料的硬度的．

为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材．
第一小组：探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为 ＿＿ N.
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为 ＿＿ mL，根据F_浮＝G_排＝ρ_水gV_排可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是 ＿＿ 
第二小组：探究蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法 ＿＿ (填“1”或“2”)
并简要说明操作中还应采取的措施： ＿＿ .