学历类初中教育初一语文

七年级语文上册 第一单元检测题 鄂教版

21 题含答案语文
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1主观题1 / 21
给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字:
  
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略
2主观题2 / 21
释词,或根据意思写出相应的词语:
⑴所以,我们总是死乞白赖地讨猪油。
死乞白赖:
⑵诱人的食物引起了混乱,貌似温文尔雅的海鸥此时都无比凶悍起来。
温文尔雅:
⑶和渔船周围的混乱嘈杂比起来,这里的一切都显得(整齐而有秩序)、快乐而平和。(      )
⑷他和海伦一起飞离这喧闹的一群,到最高、最远的天空(在高空飞行或盘旋)……(    )
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⑴纠缠个没完。
⑵态度温和,举止文雅。
⑶井然有序
⑷翱翔
3名词解释3 / 21
填空:
⑴《捅马蜂窝》作者     是当代作家,《只要翻过那座山》作者       是     儿童文学作家。
⑵海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑶ ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
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⑴冯骥才、杉美树子、日本
⑵天涯若比邻
⑶山随平野尽
4主观题4 / 21
用准确的语言对下列算式作出表述。(不超过15字)
9—6÷3二?
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9减去6除以3的商,差是几?
5主观题5 / 21
你知道阴历二月是什么时节吗?下面是对阴历二月的描写,请续写两个句子。
太阳在二月升高,柳条在二月长垂。白雪在二月融,           ,            。
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如:小草在二月发芽;迎春花在二月开放。
6主观题6 / 21
第二段中“没法子,这就是生活”中的“这”是指 。
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海鸥为了争夺食物而扑落许多翎毛。
9主观题9 / 21
乔那坦的梦想和现实有哪些差别?
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乔那坦的梦想非常美好,而现实非常残酷,海伦也是一个平庸、安于现状的人。(意近即可)
10主观题10 / 21
海伦的平庸体现在哪些方面?
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劝乔那坦别傻了,感觉现在的生活又富足又安逸,家里有许多鱼等着她品尝。
11主观题11 / 21
选文的末尾乔那坦思考的三个“为什么”体现了他 的心理,这三个“为什么”是怎么排列的?
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失落;思考的层次越来越深。
12单选题12 / 21
联系文章内容思考,文中第三自然段横线上应填的词语是(  )
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D. 打量
13主观题13 / 21
联系上下文思考,文中第八自然段横线上应填写的句子是 。
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示例:还是不要让她知道这事最好。(答出大意即可)
14主观题14 / 21
文中画直线句使用了      的修辞手法,其作用是什么?
原文中没有划线,答案:比喻采用欲扬先抑的手法,先直写农妇的普通,使下文所表现出的主旨——母爱更突出,更强烈,更让人震撼。
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比喻采用欲扬先抑的手法,先直写农妇的普通,使下文所表现出的主旨——母爱更突出,更强烈,更让人震撼。
15主观题15 / 21
体会文中画波浪线句所起的作用。
原文中没有划线,答案:是全文中最让人动容的一句,它集中抒写了母爱的伟大——无私、忘我,照应了文章标题,使文章主旨更突出。
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是全文中最让人动容的一句,它集中抒写了母爱的伟大——无私、忘我,照应了文章标题,使文章主旨更突出。
16单选题16 / 21
判断下列说法中有错误的一项是(  )
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D. 照应文章标题的语段是结尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母爱的最主要、最深刻的内涵。
17简答题17 / 21
文中有三处画线的语句,其中前两处是对中年妇女和小男孩的      描写,它的作用是:     ;第三处是对中年妇女的     描写,它的作用是:        。
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外貌;交代了他们的生活很贫困;
语言,表现了中年妇女和小男孩诚实、拾金不昧的品质。
18主观题18 / 21
文中加点的“一半歉意和一半谢意”应怎样理解?
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“我”既为刚才对母子俩的再次到来而感到“不耐烦”表示歉意,又对他们送还项链的行为表示谢意。
19主观题19 / 21
文章结尾说:“我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。”你认为“我”此时内心的感情是怎样的?
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既有对中年妇女和小男孩的感激与尊敬,又有为自己行为而感到的愧疚。
20主观题20 / 21
用一段通顺的话说说“我”对中年妇女和小男孩的态度的转变过程。
当“我”看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时,“我”认为他们是来讨钱的,便心生厌恶;当“我”得知他们是来收废品时,            ;当“我”再次看到他们到来时,           ;当得知他们是来送还项链时,              ;当他们母子俩对“我”所给的100泰币表示谢绝时,“我”心里说不出是什么滋味。
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“我”有意多给了他们30泰币;以为他们又来麻烦自己,便显得“不耐烦”;“我”掏出100泰币表达歉意与谢意。
21作文题21 / 21
选择你最感兴趣的题目,写一篇500字以上的记叙文。
⑴那一年的夏天
⑵我的节日
⑶我最喜欢 (某一种动物或某一种玩具)
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