学历类初中教育初一语文
七年级语文上册《十三岁的际遇》精品同步测试 苏教版
29 题含答案语文
1材料分析题1 / 29
根据拼音写出汉字:
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缘; 穹; 涉; 絮; 犀; 恬; 撷; 惆怅; 淀; 屏; 癖; 隙
2连线题2 / 29
解释词语的意思:
莫名( ) 固执( )
积攒( ) 映衬( )
迷离( ) 安详( )
凝重( ) 惆怅( )
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无法用语言表达;坚持己见,不肯改变;
一点一点聚集;映照,衬托;
模糊而难以分辨清楚;从容不迫,稳重;
端庄,庄重;伤感,失意。
3连线题3 / 29
辨词填空:
①我目不转睛地注视着这似曾相识的风景,一些莫名的惊奇,喜悦与感动悄悄 (升起 涌起 产生)在孩子心中。
②我紧闭着嘴,心头 (升起涌起 产生)一种近乎绝望的感觉。
③千言万语,有时只能 (沉淀凝聚 积累)为这最浓最浓的几行。
④两年里积攒下来的那么多话,竟全部悄悄 (沉淀凝聚 积累)了下来。
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①升起;
②涌起;
③凝聚;
④沉淀
4连线题4 / 29
指出下列句子使用的修辞手法。
①入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲,也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。( )
②中文的、英文的,都在以互不相同的沉默的声音,向我发出低低的絮语和呼唤。( )
③有时,并不急着翻检借阅,只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去,以目光抚爱每册图书。( )
④北大为我展示了一个动人的新世界,在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔!( )
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①引用;
②拟人;
③比喻;
④排比、比喻
5材料分析题5 / 29
结合课文回答下列问题。
①“或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴凝重之中形成另一番风格……”
其中“樯橹灰飞烟灭”是北宋著名文学家_______《念奴娇•赤壁怀古》中的诗句,而
此诗写的是我国历史上以少胜多的一次战争,后来形成了一个典故______________。
②“不管两岸风景变换,河上始终有着渴求拥抱未来的船客,有着代代相传的辛勤的舵手与船工。”
其中“船客”指的是_________,“舵手与船工”指的是______________________。
③“是的,我是一只不系之舟,曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里,但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。”
其中“不系之舟”指的是 __;“未名湖的臂抱”指的是 ________;
“大海的波涛”指的是 。
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①苏轼; 赤壁之战
②北大的学生;北大的老师和员工
③自由行驶的小船,指作者自己;北大的学习生活;学海以及北大之外的天地
6连线题6 / 29
解释句中加点词语的含义。
①我目不转睛地注视着这似曾相识的风景,一些莫名的惊奇、喜悦与感动,悄悄升起在孩子的心中.
②悄立在朋友般亲切的35号楼下,不由得感到有些茫然若失……___________________
③可不,是开始——开始做美得有点迷离的梦,开始对从未涉足过的世界进行探寻。
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④你却永远年轻,微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想,激励一届又一届学子的抱负,也抚慰过一代又一代桃李开落的惆怅。
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①小时候留在照片中的北大又再次出现在眼前。
②因像朋友一样的宿舍楼熟悉到被忽视时才醒悟即将要与之分别后的感慨。
③追求真理的梦想。
④因为不久要与北大分别,很依依不舍。
7多选题7 / 29
下列词语书写有误的一项是( )
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D. 报酬 蹂躏 懊恼 分辩
8多选题8 / 29
选出下列没有运用比喻修辞手法的是( )
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C. 我似乎应该对你说点儿什么,北大。
9多选题9 / 29
下列四句话,说法正确的一句是( )
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D. 这条鱼,有一斤来重吧?
10填空题10 / 29
从选段中找出两对同义词语:
__ __
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11填空题11 / 29
请说说文中出现的破折号和省略号各自有什么作用?
破折号: __ ;省略号: __ 。
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12主观题12 / 29
为什么“我”刚进北大,“心头涌起一种近乎绝望的感觉”?
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因为北大的书浩如烟海,穷尽一生都未必能读完。
13主观题13 / 29
请简要地概括一下“夏令营”留在“我”的记忆中的那件往事。
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我和老师天南海北地聊天,下铺的女孩因课外知识贫乏而伤心。
14主观题14 / 29
“我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩”,你是怎么理解的呢?
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只要能理解文中那女孩是因为书读得很少而伤心,以及自己该树立怎样的读书态度即可。
15主观题15 / 29
为什么说北大不再是“影像”、“建筑”、“梦想”?
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因为作者开始明白进北大的现实意味着必须付出艰辛和努力去获取知识追求真理。
16主观题16 / 29
怎么理解“与北大的际遇,便是又一个新的开始“?
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因为北大为渴求知识的学子打开一扇神奇的窗户,宇宙与人生开始以全新的面目出现在作者面前,需要作者重新思考。
17简答题17 / 29
请仿造例句的格式和写法,写一个句子:
例句:北大就不再是照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩子心中珍藏的梦想,而是需要用全部清醒的意识来对付的;不折不扣的现实了。
_______就不再是_______________,不再是_____________________,不再是___________________,而是_______________________________________。
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确定一个颇有分量的描写对象,如“北大“,比喻必须合情合理。
18多选题18 / 29
下列词语中没有错别字的是( )(4分)
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A. 浮想联翩 窃窃私语 毫不犹豫 和睦相处
19多选题19 / 29
下列句子停顿划分不正确的一项是( )(4分)
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B. 故/时有物外/之趣
20多选题20 / 29
选出对李商隐的《夜雨寄北》分析不正确的是( )(4分)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
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C. 最后两句写出了与友人的重逢,由以前的“未有期”到现在的“共剪西窗烛”,在相聚的欢乐里夹杂着回忆的愁苦,使这愁苦成了重聚的话题。
21多选题21 / 29
填入下面横线上的一段话,句序最恰当的是( )(4分)
他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。 , , , ,群山在晨雾中隐现着……
①现出一片片火焰 ②涟波反映着融化的太阳 ③海和淡蓝色的云天相连
④在眼光所能看到的远处
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D. ④③②①
22填空题22 / 29
解释文中的词语。
土著( __ ) 扼杀 ( __ )
怪僻( __ ) 天真无邪( __ )
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- 世代居住本地的人
- 用力掐住,使之死亡
- 古怪
- 心地单纯,性情直率,没有做作和虚伪。
23填空题23 / 29
第①段中“我”挨骂的原因是 __ 。
这一原因暗示着 __ 。
这里刻画出“年迈的富人”有着 __ 的性格特征。
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- 我把花瓶与笔筒的位置弄反了
- 我忍着近10分钟的恶骂
- 急躁、粗暴、恶劣
24填空题24 / 29
第③段运用的修辞手法是__,重在表达__ 之意。
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- 比喻、对比
- “尖酸、粗鲁的言语”给人造成的伤害更深更严重
25主观题25 / 29
第④段写老人的性格由 变为 。之所以产生这一变化,是因为_________。
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怪僻;
慈祥;
因为“我”给老人讲述了“喊叫扼杀树的精灵”的故事让他明白语言不当对他人会造成严重的伤害。
26主观题26 / 29
第④段中老人说:“不,你已为我加了糖!”“糖”到底指什么?
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“我”的宽容和谅解以及“故事”中蕴涵的教育人的道理。
27名词解释27 / 29
第⑦段“舌头是柔软的,但也是刃血的刀;稍有不慎,就会伤人”,其中“舌头”一词的含义是:___________;这个句子运用了______________修辞手法,形象地告诉我们说话交流时一定要_______________________________________。(5分)
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指说出来的话;借代、比喻;文明礼貌。
28主观题28 / 29
说话是一门艺术,会说话是一种修养,请写出一个能证明这一观点的事例来。
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例如:服务员看见年近七旬的老年顾客因为不小心而吃饭的筷子掉落在地时,连声说:“筷落,快乐,快乐。”博得了众人的赞赏。这就是“讨口彩”的民间说法。
29主观题29 / 29
请你从知识的积累中找出一句有关“说话”话题的名言来:
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比如:言为心声;语言是人与人交往的一座桥,也是人与人之间的一堵墙。