学历类高中教育高一生物

高中生物章节练习人教版必修3 第5章 生态系统的结构和功能 第3节 生态系统的物质循环

12 题含答案生物
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1名词解释1 / 12
生物化循环是指组成生物体的基本元素(    )
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D. 在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环过程运动
2名词解释2 / 12
在生态系统的碳循环中,最先利用空气中CO2的生物是(    )
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C. 生产者
3名词解释3 / 12
在自然界的物质循环中,对物质转化不可缺少的是(    )
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B. 绿色植物和微生物
4名词解释4 / 12
生态系统中的物质循环是
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A. 反复循环的
5名词解释5 / 12
与生态系统中碳循环没有直接关系的过程是(    )
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D. 渗透作用
6名词解释6 / 12
在生态系统的碳循环中,能使CO2进入群落,又能将其释放到大气中的生物是(    )
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D. 绿色植物
7名词解释7 / 12
我国北方处于稳定状态的某森林生态系统,其碳循环如右图,箭头和字母分别表示碳元素的传递方向和转移量。下列选项正确的是    (    )
  
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A. 夏季,a﹥b﹢c﹢e
8名词解释8 / 12
下图表示生态系统循环过程中四种成分之间的关系,以下相关叙述中,正确的是    (    )
  
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C. 丙不一定是原核生物
9多选题9 / 12
(多选)与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是(    )
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B. 叶绿体 C. 线粒体
10多选题10 / 12
(多选)在碳循环中,无机环境与生物群落相互作用的生理作用是(    )
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸腾作用  ④化能合成作用
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A. ① B. ② D. ④
11主观题11 / 12
请据图回答问题
  
⑴生态系统的物质循环实质上是物质在库与库之间的转移,请在下表中填写出各库中碳素的储存形式。
 
 岩石圈大气圈水圈生物群落
碳素存在形式    
是否参与循环    

⑵碳在生物群落与无机环境之间主要是以______________形式循环,碳循环带有__________性。
⑶碳以无机环境进入生物群落的途径是:①____________________;由绿色植物通过          ②__________________传递到各级消费者。
⑷碳循环的特点是:______________________________________。
⑸碳从生物群落返回到无机环境的途径是:③_______________________,④______________________,⑤_______________________。
⑹在生态系统中,碳循环始终与______________结合在一起。
⑺碳在生物群落中以____________形式传递。
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 岩石圈大气圈水圈生物群落
碳素存在形式碳酸盐CO2CO2含碳有机物
是否参与循环—+++
⑵CO2   全球
⑶①光合作用;②食物链
⑷反复循环利用
⑸③动植物呼吸作用;   ④微生物分解作用;⑤煤、石油的燃烧
⑹能量流动
⑺含碳有机物 
12主观题12 / 12
下图是生态系统中某元素循环状态的模式图,这种元素是按箭头方向运动的,然而,图中缺少了一个重要的箭头,根据此图,请回答下列问题:
  
⑴图中所缺的箭头是___________________。⑵这是_________________元素的循环。
⑶A、B、C、D各是什么生物?A_________B_________C__________ D_______
⑷由此可见,生态系统的物质循环具有如下特点:①____________  ②____________
⑸参与过程⑤的生物种类有________________,这些生物的新陈代谢类型,从同化方式看应属于_________________,从异化方式看应属于________________________。A、寄生细菌 B、腐生细菌 C、真菌D、硝化细菌E、自养型F、异养型 G、需氧型H、厌氧型
⑹写出①~⑥所示过程的名称    ①______ ②_____③________④______⑤______⑥______
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⑴由A到CO2的箭头 
⑵碳   
⑶绿色植物  腐生细菌    真菌等  肉食动物    植食动物 
⑷①带有全球性;②组成生物体的一些基本化学元素,在生物群落与无机环境之间可以反复地出现,循环地流动。
⑸B  C  F  G  H
⑹①光合作用  ②呼吸作用  ③呼吸作用  ④捕食  ⑤分解者的呼吸作用  ⑥燃烧
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