学历类高中教育高一生物

高中生物章节练习人教版必修3 第5章 生态系统的结构和功能 第2节 生态系统的能量流动

12 题含答案生物
共 12 题返回本类
1名词解释1 / 12
如图是某生态系统的食物网的示意图,要使最高营养级生物的产量最高,把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是
  
查看答案
B. A→B→E、竞争和捕食
2名词解释2 / 12
右图为生态系统中碳循环示意图,图中甲、乙、丙含义都正确的一项是  
查看答案
D. 甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者
3名词解释3 / 12
目前地球大气的浓度增高,由于温室效应,地球表面的温度也有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果,导致增高的主要原因是
查看答案
B. 工业污染和自然资源的不合理利用
4名词解释4 / 12
施用农药DDT的地区,虽然占陆地面积的一部分,可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了DDT,这种现象说明了
查看答案
B. DDT已加入全球性的生物地化循环
5名词解释5 / 12
在自然生态系统中,物质是能量的载体。下列叙述正确的是
查看答案
A. 能量可驱动物质循环
6名词解释6 / 12
根据下列自养生物合成有机物的反应式,推测三类生物在进化中出现的先后顺序,以及参与碳的生物地球化学循环的生物种类
  
进化顺序:①Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ          ②Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ        ③Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
参与碳循环种类:④Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ        ⑤Ⅰ、Ⅱ        ⑥Ⅰ
查看答案
B. ②④
7名词解释7 / 12
在一个实验中,某研究者想测算一下一只菜青虫每天用于生长和发育的能量。观察发现一只虫子平均一天吃2平方厘米菜叶。为了估算方便,又做了以下一些测量:
W:该菜叶每平方厘米平均干物质量   X:每天每只虫子以热能的形式散失的能量
Y:每天虫子粪便的干量              Z:每天每只虫子水和二氧化碳的排出量
根据这些数据,可估算出每天一只虫子用于生长发育的能量为
查看答案
D. B=2W-X-Y
9名词解释9 / 12
实验室里有一个封闭的生态球,已经维持了一年多,各类生物一直生活良好,后来仅仅移动了一下位置,生物就全死了。它原来是放在
查看答案
B. 窗台上
10名词解释10 / 12
下列哪个食物链(网)中鹰的个体数量最多
查看答案
C.   
11材料分析题11 / 12
根据右面碳循环示意图回答:  
(1)从微观上看,过程③主要是在细胞内______中进行。
(2)岩石圈中的碳以____________形式贮存,所以不直接参与碳循环;水圈中碳的主要存在形式是______________。
(3)由图可知,碳循环为带有____________性质的循环。
(4)碳从无机环境进入生物群落的途径①是_________。②表示的是________________关系;④表示___________________。
(5)参与过程④的生物新陈代谢类型是_____________和______________。
(6)碳循环与能量流动的关系是_________________。
查看答案
(1)线粒体   
(2)无机盐(碳酸盐);         
(3)全球性 
(4)光合作用;绿色植物与动物之间的营养;分解者的分解作用
(5)异养需氧型;异养厌氧型       
(6)碳循环伴随着能量流动
12连线题12 / 12
下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系,请分析回答:
  
(1)在此生态系统中,主要成分是          。此生态系统的主要功能是                          。
(2)作为一个生态系统,除图中已有成分外,还需要有                            。
(3)图中腐生细菌和真菌,在生态系统中属于          成分,它们能为树木提供      。
(4)如果一只鸟生存需要100 m2的取食范围,那么一条蛇生存,至少需要        m2的取食范围。
查看答案
(1)树;物质循环和能量流动   
(2)非生物的物质和能量
(3)    
(4)500
← 上一卷下一卷 →