学历类初中教育初一语文
福建省青璜中学2010-2011学年七年级语文下学期第三单元测试卷
27 题含答案语文
1主观题1 / 27
听写。(请用楷书或行书规范、工整地书写在田字格里)。
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少壮不努力,老大徒伤悲。
2名词解释2 / 27
注意听下面一段话,回答问题。
⑴这段话介绍的是________________________________________。
⑵莆田话可以分为哪两种读法? __________________、________ ________。
(3)莆田的 ,语言语音保持着原生态,保持地道的土碴味,成了“ 。”
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(1)独特的莆田方言
(2)白读 和 文读
(3)语言的活化石
3主观题3 / 27
听一段解说词,回答问题。
这里介绍的莆田市的三大名果是_______ ___ __,________ _________,______ 。
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龙眼、枇杷、荔枝
4主观题4 / 27
一)古诗默写(15分)
⑴假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
相信吧, 。(《假如生活欺骗了你》)
⑵ ,云从窗里出。
⑶深林人不知, 。(王维《竹里馆》)
⑷峨眉山月半轮秋, 。(《峨眉山月歌》)
⑸《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: ________________ ______ _____,_____ ___。
(6) 《木兰诗》中描写战场苦恶环境的诗句是 :_ _, 。
(7) ,凭君传语报平安。(《逢入京使》)
(8)写一句有关黄河的古诗句,注意要默写出两句上下相邻的完整诗句: , 。
(9)请写出两句(不同的)含有“红、绿、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句:___________ _ _____ __,_ ____ ___。
(10)请你写出一个有关“说”和“做”的词语,如:言出必行, 。
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⑴忧郁的日子里需要镇静;快乐的日子将会来临
⑵鸟向檐上飞
⑶明月来相照
⑷影入平羌江水流
⑸此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
(6) 朔气传金柝,寒光照铁衣
(7)马上相逢无纸笔
(8)(9)略
(10)一诺千金;一言九鼎;君子一言,驷马难追等
5主观题5 / 27
看拼音写汉字:
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(1)孺
(2)迥
(3)膺
(4)沥
(5) 彷
6主观题6 / 27
给加点字注音:
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(1)wù
(2)qiè
(3)dǒu
(4)qián
(5) suì
7填空题7 / 27
《孙权劝学》选自《 __ 》,这是一部 __ 体史书。(2分)
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8填空题8 / 27
解释下面句子中加点的词语。
①
__ ②
__ 查看答案
9填空题9 / 27
“博士”在文中的含义是 __ ,今义是 __ 。
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10主观题10 / 27
把下面的句子翻译成现代汉语。
(1) 孤岂欲卿治经为博士邪!
译文: 。
(2) 但当涉猎,见往事耳。
译文: 。
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(1)译文:我难道是想让你成为研究儒家经典的博士吗?
(2)译文:只应当粗略地阅读了解历史罢了。
11主观题11 / 27
写出文中流传至今的两个成语:______________ __、_______ _____.
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(2分)吴下阿蒙;刮目相待(看)
12主观题12 / 27
吕蒙的变化给你什么启示?
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(3分)参考:读书能使人更聪明,更有力量。学习是一个人乃至一个国家,一个民族成功的必由之路。我们可以通过读书学习,增长见识,拓宽视野,陶治情操,弥补不足,另外让自己成长为全面的人才。另外要善于接受别人的正确合理的规劝,并最终学有所成,要让人刮目相看,一定要善于学习。(言之有理即可)
13主观题13 / 27
文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是:_____________________________ _。
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老师像妈妈。
14主观题14 / 27
第二、三段对老师外貌的描写,目的是表现老师 的外表和 的心灵。
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美丽、纯洁。
15主观题15 / 27
文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答,横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感?
答:______________________________________________ _____________________________________________ 。
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a处表现杨老师羞恼(难堪、生气)的心理;
b处表现杨老师对恩师怀念、感激(崇敬)的情感。
16主观题16 / 27
最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是
(1) ______________________ _;
(2)____________________ _。
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①老师的眼泪;
②老师的教诲(老师的话深深地印在我的脑海里)
或:老师那慈母一样的爱。
17主观题17 / 27
文章讲述了两代教师的感人故事,谱写了一曲 的赞歌。
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爱。
18主观题18 / 27
文中杨老师对“我”,说“男子汉是笑着对待整个世界,真的”。请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。
答:_____________________________________________________________________。
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这是一道开放性的题目,学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。
19单选题19 / 27
①处比喻句中括号里应填下面哪个词语最恰当( )
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A. 长了翅膀
20主观题20 / 27
请在②处补上比喻句的喻体
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一块巨石
21主观题21 / 27
第一段为什么详细地写龙船比赛和水手的表演?
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反衬后面桥塌的惨景,表现茅以升长大要造桥的理想和愿望是怎形成的。
22主观题22 / 27
茅以升为什么说“长大了要造桥”?
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为大伙儿,为群众谋利益。
23主观题23 / 27
茅以升之所以能成为桥梁专家,与他少年有远大理想是分不开的,你有何理想?请谈谈。
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略
24填空题24 / 27
昆虫学家 __ 以人性关照虫性,千辛万苦写出传世巨著《 __ 》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。__(人名)把这部名著奉为“ __ ”的楷模。
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25填空题25 / 27
《童年》是 __ (国家)作家 __ 以自身经历为原型创作的 __ 小说三部曲的第一部,其他两部为《 __ 》、《 __ 》。讲述的是 __ (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
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26材料分析题26 / 27
(1)疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后,父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲去年为让女儿筹集旅费,甚至想到了卖肾;最后于2007年3月26日居然在香港跳海自杀。似乎自杀的理由是刘德华在3月25日只是与女儿拍照留影而已,没有单独与女儿在一起。追星到这个程度,除了用疯狂来形容,似乎已经没有别的词了,青少年盲目追星已经成为一个刻不容缓的社会问题。
针对兰州女粉丝杨丽娟不顾家人死活追星一事,请你谈谈青少年该如何看待追星问题:(6分)
。
(2)音乐课上,师生正在欣赏音乐,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你听的
是《摇篮曲》吗?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“ 。”(4分)
⑴老师的言外之意是:
⑵如果你是那位学生,你解嘲的话是:
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(1)答题要点参考:“追星”有利也有弊,关键是要看你怎样适当的分配和安排时间。追星应该要取其精华,弃其糟粕,要正确追星,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。总之:见贤思齐焉,见不贤而内自省也,择其善者而从之,其不善者而改之。(言之有理即可)(6分)
(2)(4分)①你怎么在课堂上睡觉? ②我被这优美的音乐陶醉了。
27作文题27 / 27
题目:我梦见了
要求:
(1)填上名人的名字,把题目补充完整,如鲁迅、姚明、周杰伦、杨利伟……。
(2)要求用语言、心理、外貌、动作等描写人物的方法。
(3)书写工整,卷面整洁。
(4)字数在600字左右。
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略