七年级语文上册 第5课《望天树》同步练习 鄂教版.

选择恰当的词语填入文中的空白处。
⑴你喜欢山林，更喜欢在自家的叶芽上， ＿＿ 着比花还好看的阳光。（品味　　端详　　凝望　　审视）
⑵你在最严峻的日子里抽出新枝，你在 ＿＿ 的暗影里绽开绿芽。（沉寂　　沉静　　沉默　　寂静）
⑶根植在这样的境地，山岩也会痛苦得流泪；像你这样一株依靠阳光 ＿＿ 的嫩芽，不会窒息而死吗？（滋养　　喂养　　赡养　　抚养）

从“只有松毛尖尖大小”的“小不点”到“地球上最高的树”，望天树的成长过程并不是一帆风顺的，它遇到了哪些困难？遭受哪些挫折？又是如何与命运抗争的呢？

从文中找出你认为写得精彩的一两个句子，并简要分析。

从望天树的身上你受到什么启示？

根据自己对课文的理解和感悟，标出下列句子朗读的重音。
⑴你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。
——那是多少次践踏之后的萌发啊！
⑵植根在这样的境地，山岩也会痛得流泪；像你这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗、
⑶你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。

请用简洁的语言概括出这部分的主要内容。

结合文段内容，想象一下望天树长得又高又直的原因。

请从选文第二段中找出描写望天树长得高、长得快的句子。

文章最后一句话中“望——天——树！”为何要另起一段并且中间加破折号？

在文中①、②、③、④处应填人的词语分别为(　　)

本文的表现手法是（　　）

本文还用了多种修辞手法。试举出其中两种，并摘引文章原句。
⑴
⑵

本段文字中的第四段是以 ＿＿ 为顺序来安排层次结构的。

“托物言志”是本文的另一特色，作者所托之物是红花，其所言之志是什么?在下述四项中，选出不恰当的一项(　　)

文章最后说“不正是一种崇高人格的象征吗”，这里所说的崇高人格具有怎样的美德？