学历类初中教育初二生物

2010年教学质量检测八年级生物试题

34 题含答案生物
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1单选题1 / 34
右图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,甲较长,乙较短;丙、丁有螺纹,丙较长,丁较短。若要在视野内看到较多的细胞和要看到较大而清晰的细胞结构,宜选用的镜头组合分别是(    )
                           
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C. 甲和丁  乙和丙
2单选题2 / 34
下列选项中不属于动物行为的一项是(    )
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A. 家兔心脏不停的跳动
3单选题3 / 34
小明家的苹果树枝繁叶茂,却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施了适量的化肥后,就不再出现落蕾现象,并且不久开花了。请问小明施加的化肥是(    )
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B. 磷肥
4单选题4 / 34
第四世纪冰川时期遗留下来的珍稀裸子植物——红豆杉亮相上海世博会,下列有关叙述正确的是(    )
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B. 有种子,但是无果皮包被
6单选题6 / 34
如图所示,箭头表示正常的血流方向,则较粗血管能正确表示静脉的是(    )
            
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C.  
7单选题7 / 34
现有四个实验装置如下图所示,若要验证植物的光合作用需二氧化碳,则应选用的装置组合是(    ) (提示:氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 )
                 
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B. ①和③
8单选题8 / 34
白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病,下列有关遗传规律的叙述,正确的是(    )
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B. 子女患病,父母可能都是正常人
9单选题9 / 34
右图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是(    )
                                                          
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D. 若b为肺部毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血
10单选题10 / 34
在一条食物链中,第二营养级的能量至多有多少流入到第五营养级(    )
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B. 1/125
11单选题11 / 34
高兴同学一家人准备到上海观看世博会,由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病,为了能够照顾好家人,他的旅行小药箱里备用的常用药必须要有(    )
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D. 硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
12单选题12 / 34
下列潍坊著名水产养殖和动物饲养品种,体被外骨骼、身体和附肢分节的是(    )
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B. 对虾
13单选题13 / 34
下列动物的心脏结构示意图,其中哪些动物所具有的心脏体温不恒定 (    )
                   
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B. ①②③
14单选题14 / 34
下图中体现细胞分化的过程是(    )
                  
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D.  
15单选题15 / 34
司机看到红灯就紧急停车,这一反射的神经冲动的传递是(    )
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C. 眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉
16单选题16 / 34
在农田中施用某种农药来防治某种害虫,人们发现随着使用时间的增长,防治效果越来越差,下列对这一现象的解释中,正确的是(    )
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B. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
17单选题17 / 34
环境污染已成为人类面临的重大威胁,各种污染数不胜数,下列与环境污染无关的是(    )
①酸雨  ②潮汐    ③赤潮    ④水俣病    ⑤大脖子病  ⑥痛痛病
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C. ②⑤
18单选题18 / 34
我国的体操事业突飞猛进,已经成为夺金的主要项目之一。请问体操运动员在做吊环项目的“十字支撑”动作时,上肢骨骼肌的协作关系是(    )
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D. 肱二头肌和肱三头肌同时收缩
19单选题19 / 34
番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种皮基因型以及果皮颜色分别是
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C. 种皮基因型rr 、果皮黄色
20单选题20 / 34
科学家为了证明某一观点,先后做了如下两个实验:⑴破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;⑵在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明(    )
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D. A和B
21单选题21 / 34
松、竹、梅被称为“岁寒三友”这三种植物在分类上分别属于(    )
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B. 松是裸子植物,竹和梅是被子植物
22单选题22 / 34
如右图所示,叙述不正确的是(    )
                                     
①图中只有两条食物链  ②细菌与狐之间既捕食又竞争  ③细  菌占2、3、4、5营养级  ④该生态系统中的能量流动是从草固定的太阳能开始的
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B. ②③
23单选题23 / 34
临朐山旺化石能够表现出(    )
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D. 生物由简单到复杂,由低等到高等的进化历程
24单选题24 / 34
右图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化,其中H为上肢动脉。能表示该图含义的正确组合为
                                        
①A曲线代表氧气在血液中的变化
②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化
③B曲线代表氧在血液中的变化
④I表示上肢静脉
⑤J表示上肢毛细血管
⑥I表示上肢毛细血管
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C. ①②⑥
25单选题25 / 34
昌乐西瓜甘甜多汁,清凉解渴,是盛夏佳果。下列相关说法中错误的是(    )
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D. 受精完成后,子房继续发育,我们吃的西瓜瓤是由珠被发育成的
26简答题26 / 34
为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和空气中不同氧气含量的条件下,测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量。请根据下表中的测量结果分析回答:
 
氧气温度3%10%20%
3℃1.24.45.4
10℃5.921.533.6
20℃6.438.966.5








  
(1)用二氧化碳的释放量表示呼吸强度,是因为二氧化碳是呼吸作用的            ,它是从叶片的    排出。二氧化碳的释放量越多,表示                      。
(2)如果上图表示“光合作用”,则图中1、2、3、4依次表示                        。
(3)在上表给出的温度中,最适于蔬菜长期贮存的温度是              。
(4)为了真实反映氧含量对呼吸强度变化的影响,这组实验都必须在        的条件下进行,避免       作用对测量的干扰。
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(7分,每空1分)
(1)产物  气孔  呼吸作用越强
(2)二氧化碳、氧气 、水 、有机物(1分)
(3)3℃  (4)无光(黑暗)  光合
27简答题27 / 34
下面是几种常见的动物,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:
  
(1)A的身体由许多      构成,依靠      可区分它身体的前端和后端。
(2)B是一种农业害虫,它的身体分            三部分,体表有坚韧的        ,既能支持、保护内部结构,又能有效防止体内水分蒸发。
(3)C生活在水中,用    呼吸,用      游泳,靠      感知水流和测定方向。
(4)D的身体呈      型,前肢变成    ,它特有的呼吸方式是
(5)E 是哺乳动物,特有的生殖发育特点是          。
(6)A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有              。
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(6分,每空0.5分)
(1)体节  环带   
(2)头 、 胸  、腹    外骨骼
(3)鳃  鳍  侧线 
(4)流线型  翼    双重呼吸
(5)胎生、 哺乳   
(6)脊椎骨构成的脊柱(或脊柱)
28主观题28 / 34
今年是世界保护生物多样性年。生物是多种多样的,对它们的研究和利用与我们的生活息息相关,请根据下列材料回答:
    1978年,美国科学家吉尔伯特等人把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞内,并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素,其中可作为生物反应器的是            ,该项技术属于                   (填“克隆技术”或“转基因技术”)。
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(2分,每空1分)
大肠杆菌   
转基因技术
29名词解释29 / 34
下图为人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D、E、F表示相关的细胞、器官或系统,a、b、c、d、e表示相关的物质,(1)、(2)表示生理过程。请分析回答:
                  
(1)上图过程(1)的生理意义是实现了物质_________的交换(用图中的字母表示),其交换的场所是          。
(2)B为人体的      系统,一般情况,当人体患贫血时,应适量多吃含        和          丰富的食物。
(3)c过程叫做          。
(4)D代表肾,则e的形成要经过                和                两个生理过程。相比流入肾的血液,从肾流出的血液中明显减少的物质是                          。
(5)若E代表皮肤,则图中主要有    条排泄途径。
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(5分,每空0.5分)
(1)a,b    肺(泡)   
(2)血液循环    蛋白质  铁 
(3)吸收   
(4)肾小球的滤过    肾小管的重吸收  尿素  无机盐  氧气   
(5) 3条
30材料分析题30 / 34
下图为某家族的遗传病系图谱(基因用A、a表示,且位于常染色体上),请据图分析回答:
                      
⑴ 该病是受        性基因控制的遗传病。
⑵ 3号的基因型是        ;9号的基因型是          。
⑶ 3号和4号婚配,生育一个患病男孩的几率是
⑷ 为降低此遗传病的发生,可采取哪些预防措施?(两种以上)(2分)
⑸ 请你用遗传图解的方式,表示出该病在由5号和6号组成的家庭中的遗传过程。(4分)
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(10分,每空1分) ⑴ 隐  ⑵ Aa  AA或Aa  ⑶ 1/8  ⑷ (2分) ①禁止近亲结婚  ②婚前进行医学检查  ③进行优生咨询  ④科学受孕  ⑤应用羊膜穿刺等胚胎检测技术,进行孕期检查  ⑥配合食物、药物、手术等治疗措施进行积极治疗等(其它合理答案亦可得分) ⑸遗传图解如下图所示(4分)
 
31连线题31 / 34
下图是生物圈中碳循环的示意图,请分析回答:
                  
(1)图中生态系统中的生产者是          ,分解者是          。
(2)此生态系统被重金属污染,则含重金属浓度最高的生物是      。
(3)碳元素在无机环境与生物之间以      的形式进行循环;碳元素通过[1]      作用由无机环境进入生物体内。
(4)图中生态系统中共有    条食物链。能使“丁”获得更多能量的那条食物链是:                  。
(5)在这条食物链中,如果丁体重增加1克,则最少需要消耗甲    克。
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(8分)
(1)甲    戊 
(2)丁 
(3)二氧化碳  光合   
(4)两条
(5)甲→丙→丁,  25克
32主观题32 / 34
实验分析。有人选取同时出生的,在相同的条件下饲养的二十只健康的小鸡,做了如下实验:
A组:在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒,不久十只小鸡全部死亡。
B组:在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒,经过几周后,再取活的禽流感病毒注射在它们的体内,结果它们存活下来。根据上述实验回答:
①B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______________,鸡产生的这种免疫类型是________________。
②将另一种病毒注射在经过B实验处理的鸡体内,鸡是否患病?_________。原因是________________________________________。
③带病毒的鸡对健康的人来说是________________。
④禽流感病毒与乳酸菌在结构上的主要区别是__________________________。
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(3分,每空0.5分)
①抗体  特异性免疫 
②是  抗体具有专一性,抵抗禽流感病毒的抗体对其他的病毒(病原体)无效 
③传染源   
④禽流感病毒没有细胞结构
33简答题33 / 34
预防近视,关注用眼卫生。下图是《模拟眼球成像的实验》操作示意图和近视眼成像示意图,请据图回答:
                           
(1)模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的[ ]        ,中间的双凸透镜相当于眼球的[ ]      。
(2)在实验中,如果换上凸度较大的透镜,蜡烛应向          方向移动,才能使纸板上的图像清晰;如果换上凸度较小的透镜,蜡烛应向      方向移动,才能使纸板上的图像清晰。
(3)该实验说明:正常人的眼球是通过调节[ ]      的曲度来看清远近不同的物体的。如果你患了近视眼,应该配戴      透镜来矫正。
(4)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位是          。
(5)汽车司机看见红灯将车停下,这属于_______反射,该反射的神经中枢位于________。
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(6分,每空0.5分) 
(1)  [3]  视网膜    [2]  晶状体   
(2) 靠近透镜(或左)    远离透镜(或右)
(3) [2]  晶状体  凹 
(4)视神经或视觉中枢 
(5) 条件  大脑皮层
34主观题34 / 34
探究实验。刚收获的玉米堆放一天后会发热。某同学认为这是玉米粒自身呼吸所散发的热量。根据以下提供的实验材料和器具设计实验,探究玉米堆中热量的来源。
(1)实验原理:生物呼吸作用以热能形式散失的能量可用温度计测量,呼吸作用越旺盛,热量散失越多,温度计读数越高。
(2)实验材料和器具:刚收获的玉米粒,同样大小的透明保暖杯,温度计和棉花等。
(3)实验步骤:
①                                                                    ;
②                                                                    ;
③                                                                    ;
④                                                                    。
(4)预期实验结果并得出结论
①预期实验结果:                                            。
②实验结论:                                                。
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(3分,每空0.5分)
(3)实验步骤①取两个保暖杯,分别编号A、B      ②取刚收获的玉米粒若干 ,平均分成两份,一份煮熟后冷却,然后放入A杯中;一份不做任何处理放入B杯中  ③在两杯中插入温度计并用棉花把杯口塞紧,记录温度计的读数  ④将两个杯子放到相同的环境中,过一段时间观察并记录温度计的读数
(4)①预期实验结果:A杯中温度无变化,B杯中的温度升高 ②实验结论:玉米堆中的热量来源于玉米粒自身的呼吸作用所释放的能量
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