八年级科学上册 第3章《生命活动的调节》单元测试卷(九） 浙教版

有下列现象或实验
⑴在载玻片上将一滴水和一滴草履虫培养液相连，然后在草履虫培养液的边缘放几粒食盐，不久可见草履虫朝清水方向移动；
⑵用脚在地上跺了一下，原来躺在地上晒太阳的狗逃走了；
⑶生长在沙漠地带的圣柳，叶片已演变成鳞片状，可大大减少水分的散失。
这些现象依次可称为：
① 应激性  ②适应性  ③变异性  ④反射  ⑤遗传性

在小麦灌浆期，若天气阴雨连绵会造成小麦减产，而在阴湿的气候条件下却有利于人参和三七的生长。这里起决定作用的环境因素是

“胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽生长会产生影响”这一结论的推想者、“胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长”这一结论的证实者分别是

植物向光性的形成，是由于单侧光使

小华的哥哥反应迟钝，智力低下，身体长不高，医生确诊为呆小症。导致这种疾病的原因是他幼年时期

俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要是由于在起作用？

新交通法明确规定不得酗酒驾车。醉酒的人驾车明显表现为反应缓慢，动作不协调，从而影响各项操作。造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的

做膝跳反射试验中，若试前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是

下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是

丁丁同学养了一条小狗，取名叫“小黑”。丁丁为了让小狗能“听懂”自己的名字，对它进行了训练，每次给小狗喂食前都先叫几声“小黑”，经过反复的训练，在没有喂食的情况下，只要叫声“小黑”小狗就会跑过来。下列对“小狗听到‘小黑’ 跑过来”这种现象的叙述中，错误的是

天气炎热时，脸部皮肤会发红，原因是

下列选项中，属于人类特有行为的一项是

一般情况下，神经冲动在神经元中的传导方向是

对两只小免作以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是

某人因感染能引起流感的冠状病毒而发烧，住院隔离治疗。医务人员为其测量体温，发现该病人在24小时内的体温均在39℃左右波动。则该病人在这24小时内产热和散热的关系

植物的下列行为是对环境中的什么刺激作出的反应？
⑴植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对 ＿＿ 刺激的反应；
⑵“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这是植物对 ＿＿ 刺激的反应。

市场上出售的“脑白金”中含有一种叫“褪黑素”的物质，其实“褪黑素”是人体中某一器官产生的一种能够调节睡眠的物质，这一物质被分泌后不经导管直接进入血液，不过在血液中含量极其微小，因此“褪黑素”实际上也是一种  ＿＿  。

如果脚底偶然碰到一块较尖利的石块，脚就会立即缩回来，这个过程叫 ＿＿ 。变形虫遇到食物时，会伸出伪足吞食食物。这是一种应激性，但不能称为反射。不能称为反射的理由是 ＿＿ 。

学校安排周六到永嘉秋游,驾驶员突然看见前面有一人影,于是就紧急刹车,像这种反应是由神经系统来调节和控制的。那么，神经系统的基本结构和功能单位是 ＿＿ ，实现这种反射活动的神经结构叫 ＿＿  。

小强为了锻炼身体，每天早上六点钟起床跑步20分钟，跑得满头大汗。此时，你认为他主要的产热器官是 ＿＿ ，主要散热方式是 ＿＿ 。

下图是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，试根据图回答下列问题：
　　
⑴上述三种情况中，环境温度最低的是 ＿＿ ,此时人们可以通过骨骼肌的颤抖使人体热量增加。
⑵皮肤血管口径如图C时，流经皮肤的血液量 ＿＿ （填“增大”或“减少”），此时，人体主要通过 ＿＿ 散热。

如上题右图说明植物具有 ＿＿  性。

甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成下图。请回答：
　　
⑴甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是 ＿＿ 。理由是 ＿＿ 。
⑵在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是 ＿＿ 。
⑶乙的血糖浓度变化调节机制中，参与的主要的激素物质是是 ＿＿ 。
⑷造成甲血糖浓度变化的可能原因是 ＿＿ 。

下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是： ＿＿ 。
A、甲          B、乙      C、丙          D、丁
　　

青蛙随环境明暗而变化的体色在生物学上称保护色。有关青蛙体色变化的探究实验。
⑴将普通的暗色青蛙放到明亮处，肤色变亮，再放到暗处，肤色变暗。
⑵在明亮处，此蛙体色随注入一种垂体分泌的某种激素逐渐变暗，但不久慢慢恢复亮色。
⑶将此蛙眼蒙住，放明亮处或暗处，体色仍保持原有颜色。
⑷切除蛙垂体，把此蛙放在明亮处，蛙体仍保持暗色。
则：由实验⑴和⑶表明，蛙体色变化受 ＿＿ 调节。实验中⑵和⑷表明体色受 ＿＿ 调节。

植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：
（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。
（二）实验结果：如下图所示。请回答：
　　
［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］
（1）图a和b说明什么?                                              ；
（2）图c和d说明什么?                                              ；
（3）图e和f说明什么?                                              ；
（4）通过上述实验可得出什么结论?                                    。

水果摊附近常可看到一些喜食腐烂水果和发酵物的小昆虫——果蝇。为探究果蝇的这种取食趋向是先天性行为还是后天学习行为，同学们进行了相关实验：
⑴将果蝇卵隔离培养而获得果蝇幼虫；
⑵将香蕉和青菜分别榨成汁，滴在滤纸的两端；
⑶取果蝇幼虫20只放在滤纸上与两种汁液等距离的地方，观察幼虫爬行方向，结果如下表：
 

观察的时刻	第3分钟	第5分钟	第8分钟	第10分钟
爬向香蕉汁液的果蝇幼虫数量（个）	15	17	18	20
爬向青菜汁液的果蝇幼虫数量（个）	5	3	2	0

试回答有关问题：
⑴实验中不直接用果蝇幼虫进行实验，而先要将果蝇卵隔离培养的目的是  　  ；
⑵分析以上实验，你认为还需要改进的地方有  　　　　　　　　　　　　　　  。