学历类初中教育中考生物

2011年中考生物一轮复习 丰富多彩的生物世界测试题 济南版

35 题含答案生物
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1单选题1 / 35
在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是(    )。
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A. 光合作用强,吸收了二氧化碳
2单选题2 / 35
新疆的瓜果比较甜,其原因是(    )。
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B. 昼夜温差大,晚上呼吸作用弱,积累的有机物多
3单选题3 / 35
根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量?(    )。
①增加光照时间②适度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的昼夜温差
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D. ①②③
4单选题4 / 35
高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分,在这一过程中起主要作用的是(    )。
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A. 蒸腾作用
5单选题5 / 35
从前,农村每家都用地窖储存地瓜、粮食或蔬菜,每次进地窖前要先将通风口打开一段时间,原因是(    )。
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B. 贮存的粮食等呼吸产生了大量二氧化碳
6单选题6 / 35
观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是(    )。
  
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A. 有种子
7单选题7 / 35
下列哪种细胞之间排列最紧密?(    )。
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A. 叶表皮细胞
8单选题8 / 35
水淹后的植物却表现出缺水症状,原因是(    )。
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B. 根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降
9单选题9 / 35
现在不提倡在卧室内养殖大量的花草,原因是(    )。
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D. 夜间与人争夺氧气,不利于健康
10单选题10 / 35
下图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是(    )。
  
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D.  
11单选题11 / 35
下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是(    )。
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C. 产物利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
12单选题12 / 35
体内没有输导组织的植物是(    )。
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A. 藻类植物
13单选题13 / 35
蕨类植物叶的背面经常出现一个个褐色的斑块隆起,这是(    )。
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B. 蕨类植物的孢子囊
14单选题14 / 35
烟台以盛产苹果而出名,烟台的苹果,口感好,甜度高,家家户户都愿意储存一些,作为冬季水果。但冬天过后,剩下的苹果品味会减淡,口感大不如以前,其原因是(    )。
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C. 有机物分解
16单选题16 / 35
小伟是七年级学生,他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼,并且说是有利于呼吸新鲜空气,但小伟上完一节生物课后,劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去,你知道他当时学的哪节课吗?(    )。
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B. 绿色植物的呼吸作用
17单选题17 / 35
俗话说,“人往高处走,水往低处流”,但在植物体内水却往高处流,其主要原因是(    )。
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D. 蒸腾作用
18单选题18 / 35
济南植物园 是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所,从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉,形成这种状况的主要原因是由于(    )。
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C. 大树有很强的蒸腾作用
19单选题19 / 35
小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于(    )。
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B. 蒸腾作用
20单选题20 / 35
北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止,主要原因是(    )。
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B. 蒸腾作用减弱
22单选题22 / 35
蜜蜂抬着头跳“8”字形舞,并迅速摆动尾部,所表达的信息是(    )。
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B. 蜜源在向着太阳,离蜂房有一定距离的地方
23单选题23 / 35
一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了几个星期。下列有关这一事例的说法中,正确的是(    )。
①是先天性行为②是学习行为 ③是繁殖行为④是由遗传物质决定的⑤是由环境因素决定的
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B. ①③④
24单选题24 / 35
动物的先天性行为最根本上是由(    )决定的。
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A. 遗传因素
25单选题25 / 35
手提重物时,肱二头肌和肱三头肌处于的状态分别是(    )。
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D. 二者都收缩
26单选题26 / 35
探究动物的绕道取食,下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是(    )。
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A. 小鸡、小鸭
27单选题27 / 35
下列关于动物运动的叙述中,不正确的是(    )。
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C. 所有动物的运动都是靠器官来进行的
28单选题28 / 35
人们使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种(    )。
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D. 细菌病毒
29单选题29 / 35
腌肉长时间不易腐烂,主要原因是(    )。
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C. 盐分多,不利于细菌的生长和繁殖
30单选题30 / 35
外科手术器械和罐头食品的消毒,都要以能够杀死 (    )为标准。
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D. 芽孢
31名词解释31 / 35
下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你动动脑分析回答下列问题:将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2小时~3小时。取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验。
  
(1)根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设是___。
(2)在实验中,A组对B组起___作用。
(3)25%的氢氧化钠溶液具有___的作用。
(4)用 碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是___,说明它没有进行___作用。
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(1)二氧化碳是光合作用的原料
(2)对照
(3)吸收二氧化碳
(4)A  光合
32简答题32 / 35
如图为植物呼吸作用的实验装置示意图。请据图回答:
  
(1)实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是___。
(2)第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变___了,说明大烧杯内___浓度增加了。
(3)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻___,说明大烧杯内___浓度大大降低。
(4)如果在烧杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,还需用黑布遮盖吗?___。小烧杯中有相同的变化吗?_________。
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(1)防止进行光合作用
(2)浑浊  二氧化碳
(3)熄灭  氧气
(4)不需要   有相同的变化
33简答题33 / 35
下图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
  
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:
①___;②___;③___;④___。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①___;②___。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是___。
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天 进行的有___种,夜晚进行的有___种。
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(1)二氧化碳  氧气  水  有机物
(2)氧气  二氧化碳
(3)水(水蒸气)
(4)三  两
34简答题34 / 35
下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:
  
(1)此组实验装置能构成对照实验的是_________。
(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中 ,观察到什么现象?_______________;这说明了什么问题?____________。
(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会___,其原因是_____ __________。
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(1)甲与乙或甲与丙 
(2)细木条会复燃  说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气
(3)增加  碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度,光合作用产生的氧气增多
35材料分析题35 / 35
阅读下面的资料并回答问题:
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂 了好几个星期。

资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于__行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__行为。
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的__所决定的行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在__因素的基础上,通过__因素的作用而形成的行 为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能__________。
(3)红雀飞来,金鱼游到岸边张口等待,对金鱼来说是__行为,原因是______。这种行为能否持续很长时间? __。为什么? ______________ ____。
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(1)先天性  学习
(2)遗传物质  遗传  环境  适应变化的环境
(3)学习  环境因素的作用,后天学习形成的  不能  红雀的育雏行为结束后,金鱼的这种行为也会消失
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