2010——2011年六年级语文模拟测试题

填上表示“看”的意思的词语
（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（        ）着如画的美景，心旷神怡。
（2）我们（          ）着先烈的遗像，心中升一股敬意。
（3）宇航员在天际遨游时，（        ）地球，发出了由衷的感叹。
（4）老师走进教室，（        ）四周，笑着说：“打扫得真干净！”
（5）这里的书太多了，稍稍（        ）一下，也得花半天时间。

在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语
（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我（    ）地想起了（          ）、（          ）等成语；乘舟荡漾西湖，我想起了“____________ ，___________ ”等古诗句；来到海边，我（            ）想起了（            ）、（            ）等成语；攀上了泰山，我想起了“（                  ），（                ）”等诗句。
（2）当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“____________，__________ ”。诗人（    ）在《        》中“ _____________，_____________”。说的就是这个道理。
（3）朝阳小学与文明小学进行了几场足球赛，朝阳小学由于实力太差总是以失败而告终，这真是“（        ）——（          ）”。（填一歇后语）

写一句关于做人或做学问方面的名句
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写一句表达爱国情怀的名句
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写一副贺新春的对联
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书是知识的__________，力量的____________，智慧的____________，生活的___________ 。（    ）

《匆匆》的作者是（         ）

“通国之善弈者也”中的“之”的意思是（       ）

（    ）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。
（    ）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。
（    ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。
（    ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。
（    ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老
（    ）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！

今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

                                      蜗牛和蚯蚓
    蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：___________________________________________
    蜗牛说：_________________________________________________________________
    蚯蚓忍不住笑出声来：______________________________________________________
    蜗牛说：_________________________________________________________________
    蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。

划去短文中带下划线字的不正确读音。

在文中找出一对双音节的反义词写在横线上。_______________________________

成语接龙游戏。
专心致志— （      ）——（        ）——（        ）——（        ）

这篇短文写了三个人物，其中主要是写______________这个人。

年轻战士在列车上学习，可见他_______________；不计较两个女大学生的失礼，可见他___________ ；主动帮助陌生人修录音机，可见他 ___________________。

短文中有一处景物描写，请用“——”标出，它突出了年轻战士的 __________________________  

在下边括号内填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。（    ）（      ）（      ）

文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是：___________________________________________
（抄写原句，包括标点符号）

联系上下文，将8自然段中空缺的内容写出来（不得超过30个字）。

文中划横线的句子缩句为：____________________________________________________

判断下列句子，用了修辞手法的请写出用了什么修辞手法，反之打“×”。
（1）他正捧着一本《微机应用技术》，专心地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。（          ）
（2）他哪能听懂英语？（        ）
（3）那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了。（      ）
（4）车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。（          ）

给文中第一自然加上合适的标点符号。

读了短文，你会想到些什么，有什么体会？
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《一次深刻的教训》
提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个典型事例，写清楚，写具体，写出真情实感。