1单选题1 / 38
学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（ ）
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A. 终极技能
学历类小学教育其他
小学教师信息技术能力考试32
38 题含答案其他
2单选题2 / 38
以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价（ ）
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C. 成长记录袋法
3单选题3 / 38
下列哪种是网页制作工具？（ ）
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B. FrontPage
4单选题4 / 38
形状补间动画是基于形状来完成的,制作形状补间动画的素材必须是（ ）
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A. 图形
5单选题5 / 38
对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（ ）格式
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C. PSD
6单选题6 / 38
当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（ ）
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B. 裁剪工具
7单选题7 / 38
关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（ ）
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D. 学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化
8单选题8 / 38
如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标（ ）
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D. 根据既定的课程标准
9单选题9 / 38
对搜索引擎的描述错误的是（ ）
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D. 搜索时，输入的关键词越多越好
10单选题10 / 38
一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（ ）
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C. 友情链接
11单选题11 / 38
对博客进行管理主要是通过（ ）来实现的
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B. 管理界面
12单选题12 / 38
效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（ ）
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A. 电子表格
13单选题13 / 38
多媒体网络教室的资源系统是指（ ）
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D. 辅助备课资源、学科资源库和素材库
14单选题14 / 38
学习评价的目的是（ ）
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A. 对学生的学习结果作出测量
15单选题15 / 38
利用MSNMessenger的局限性在于（ ）
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C. 用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。
16单选题16 / 38
本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（ ）功能。
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A. 电子邮件系统
17单选题17 / 38
可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中数字的个数的是（ ）
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B. count
18单选题18 / 38
利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（ ）的默认首页文件
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C. index.htm
19单选题19 / 38
制作一个由三页组成的演示文稿的正确方法是（ ）
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C. 点击“开始/程序”中的MicrosoftOfficePowerPoint，然后点击“插入/新幻灯片”三次即可
20单选题20 / 38
多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（ ）
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C. 需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
21单选题21 / 38
在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是（ ）
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C. fla
22单选题22 / 38
某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（ ）
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C. 再别康桥.wmf
23单选题23 / 38
在使用CoolEditPro过程中，下列说法中正确的是（ ）
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B. “Fadeout”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
24单选题24 / 38
下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（ ）
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C. 大海wps
25多选题25 / 38
网络教室的完整构成包括（ ）
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A. 多媒体计算机、控制系统 B. 资源系统、网络连接
26多选题26 / 38
学生的学习特征包括（ ）
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A. 初始技能 B. 态度 C. 学习技能 D. 终极技能
27多选题27 / 38
利用电子邮件进行交流的优势在于（ ）
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A. 电子邮件发送时间短，成本低 C. 有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
28多选题28 / 38
符号是flash动画中的重要概念,下面关于符号的有关说法正确的是（ ）
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A. flash中的符号也称为元件 C. 实例是指出现在舞台上的符号 D. 实例是指嵌套在其他符号中的符号
29多选题29 / 38
把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（ ）
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A. 教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教 B. 教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展 C. 教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议 D. 学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展
30多选题30 / 38
在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（ ）
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A. 在制作时要根据需要选择不同风格的字体,字体的搭配要合理美观 B. 字号的选择要大小适中,避免过大的字号造成松弛感 D. 标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同
31多选题31 / 38
下列选项中哪些是CoolEditPro的特点所在？（ ）
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A. 支持音频的播放、录制 B. 支持多种格式的音频文件 C. 有丰富的音频处理特效 D. 支持音频的编辑、转换
32多选题32 / 38
教育技术能够支持教育教学改革的实施，具体表现在（ ）
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A. 教育技术能够很好地实现现代教育思想主张的民主化、个性化、国际化和终生化 B. 使教育摆脱学校中心、课本中心和教师中心的束缚 C. 改变传统教育环境不能实现的个别化教学，从而发挥学生的自主性和创造力 D. 教育技术中的媒体和学习资源，为实施个别化教学提供了环境支持
33多选题33 / 38
下面对博客的认识正确的是（ ）
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A. 教师博客类似于一个教师的个人网站 B. 利用博客可以对所需信息进行搜索 C. 可以发布教学通知、作业布置 D. 与学生及同行进行交流和讨论
34多选题34 / 38
制作网页时，科学规划网页的做法是（ ）
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A. 构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B. 色彩搭配适宜 D. 用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素
35多选题35 / 38
下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？
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A. 为了给学生提供形象直观的教学内容 C. 采用图像辅助教学 D. 帮助学生形成感性认识
36多选题36 / 38
与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（ ）
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A. 实现多点传输 B. 提高下载速度 C. 可批量下载 D. 实现断点续传
37案例分析题37 / 38
观看视频教学片段——《鲸》。这是小学语文课新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师借助于音频、图片等多种教学媒体资源设计教学，优化教学过程。该视频教学片段中，应用的是哪种教学环境？在这种教学环境中，图片、音频、视频教学资源的应用是否合理，为什么？在应用图片、音频进行教学的过程中，教师应该注意什么？
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多媒体网络教室环境应用合理，因为使用了教学网站，使每一个学生都可以浏览关于鲸鱼的资料，丰富了学生对鲸鱼的感知。教师利用网站进行教学时应该注意以下问题：（1）整理的资料不宜太多，学生浏览不过来。（2）不适宜直接联入互联网，课堂不容易控制。（3）教师在进行教学时，要适时使用广播教学，便于对学生的控制和课堂教学的控制。
38案例分析题38 / 38
在多媒体教室环境下，请结合具体的学科教学，设计一项“教师置境——学生体验”型教学活动，并为该活动选择合适的媒体与资源，最后阐明所选媒体、资源在支持、优化教学方面的作用。
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| 学科 | 语文 | 教学对象 | 四年级学生 | ||
| 教学内容 | 《桂林山水》 | ||||
| 教学目标 | 知识与技能目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能在文本与图片所形成的氛围中理解课文中的词语。3、通过对课文的学习，让学生了解桂林山、水的特点，通过品读积累大量的优美词句。过程和方法目标：1、通过初读课文，初步了解课文的大意。2、借助课件演示，让学生对桂林山水有更形象的认识。3、让学生把从第二自然段中学到的学法运用到学习第三自然段中，起到了学以致用的作用。情感、态度和价值观目标：1、通过对课文的学习，从观中入景，读中悟情，了解桂林山水的特点，感受桂林水的美，感受课文的语言美，激发他们对祖国大好河山的热爱之情。2、在“研究朗读”中培养学生的观察理解能力和表达能力。 | ||||
| 教学媒体使用情况描述 | 名称 | 情景引入课件 | 媒体类型 | 多媒体Authorware | |
| 内容 | 视频品味诗歌的情感。 | 媒体来源 | 自制 | ||
| 教学中的作用 | 开课时创设情景，激发学生学习兴趣，培养学生朗读、品味鉴赏诗歌的能力，激发学生的爱国情感。 | ||||
| 媒体、资源在支持、优化教学方面的作用使用方式：在电脑室教师机上播放，通过多媒体教学网投影到屏幕上，教师主导下，师生互动。成功之处：教学中使用此媒体，创设情景，激发情感，解决难点，扩大容量。不足之处：时间稍长了点。 | |||||