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小学教师信息技术能力考试26 38 题 含答案 其他
1 单选题 1 / 38
下列常见图像文件格式中,哪项为位图图像文件格式( )
A PSD B BMP C JPEG D GIF
查看答案 B. BMP
2 单选题 2 / 38
下面软件中,是声音编辑处理工具的是( )
A AutoCAD B 3dmax C CoolEditPro D Outlook
查看答案 C. CoolEditPro
3 单选题 3 / 38
下列哪种说法是错误的( )
A RealMedia文件优点是流媒体文件,音质较好。缺点是占用带宽大,不能用于网络广播、网上教学和网上点播。 B WindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全,使用方便,支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式 C WAV文件是较通用的音频格式,其优点是保真度高,适用于音频原始素材的保存;缺点是文件数据量大,不易传输与携带。 D MP3文件是压缩比例较高,声音质量较好的音频格式。其缺点是该格相比,音质较差。
查看答案 A. RealMedia文件优点是流媒体文件,音质较好。缺点是占用带宽大,不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
4 单选题 4 / 38
可以直接插入到网页和演示文稿中的动画文件,是经过测试或发布生成的扩展名为( )的文件:
A fla B html C swf D exe
查看答案 C. swf
5 单选题 5 / 38
下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现( )
A 视频 B 图像 C 文本 D 动画
查看答案 C. 文本
6 单选题 6 / 38
小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况,张老师知道可以借助网络来实现,又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流?( )
A 腾讯QQ B 网易泡泡 C 电子邮件(E-mail) D MSNMessenger
查看答案 C. 电子邮件(E-mail)
7 单选题 7 / 38
多媒体教室中,能够真实再现事物外貌特征的教学设备是( )
A 视频展示台 B 录像机 C 功放 D 投影机
查看答案 A. 视频展示台
8 单选题 8 / 38
下列哪项活动适合过程方法类的教学目标( )
A 教师置境,学生体验 B 教师演示,学生观察 C 教师提问,学生作答 D 教师引导,学生探究
查看答案 D. 教师引导,学生探究
9 单选题 9 / 38
交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台,以下属于同步交流平台的是( )
A bbs B 主题论坛 C 聊天室 D e-mail
查看答案 C. 聊天室
10 单选题 10 / 38
效能工具帮助学生提高学习效率,以下工具中属于效能工具的是( )
A 电子表格 B 概念图 C 相关案例 D 问题操作模型
查看答案 A. 电子表格
11 单选题 11 / 38
教学资源有多种不同的分类方式,根据( )分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别。
A 媒体形式 B 媒体用途 C 信息内容 D 教学需要
查看答案 A. 媒体形式
12 单选题 12 / 38
对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则( )
A 依据学校的综合实力,取长补短,灵活运用 B 根据教学的实际情况,取长补短,灵活运用 C 最好选择较先进的计算机网络技术 D 满足学生的兴趣爱好
查看答案 B. 根据教学的实际情况,取长补短,灵活运用
13 单选题 13 / 38
当利用Photoshop调整图像大小时,打开“图像大小”对话框后,如果选择“约束比例”选项,那么其意思是( )
A 按照任意比例调整图像大小 B 按照原图的宽度高度比例调整图像大小 C 将此图像删除 D 保持原图大小不变
查看答案 B. 按照原图的宽度高度比例调整图像大小
14 单选题 14 / 38
使用Flash制作动画的过程中,由Flash软件自动生成的帧是( )
A 关健帧 B 空白帧 C 过渡帧 D 空白关健帧
查看答案 C. 过渡帧
15 单选题 15 / 38
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能( )
A 教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。 B 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。 C 教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。 D 教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
查看答案 D. 教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
16 单选题 16 / 38
下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术( )
A 教学媒体 B 学习资源 C 教学系统设计 D 教学资源
查看答案 C. 教学系统设计
17 单选题 17 / 38
下列哪个搜索关键词可以找到音频资源( )
A 绣红旗mid B 红岩gif C 闪闪红星mpg D 英雄ppt
查看答案 A. 绣红旗mid
18 单选题 18 / 38
下列哪种媒体可以为教学提供音乐、声响、解说( )
A 图形 B 视频 C 音频 D 图像
查看答案 C. 音频
19 单选题 19 / 38
我们在编辑文本时,如果换行时直接按回车,会发现文字的行与行之间是单倍行距,如果想让行与行紧挨着,我们需要换行时按?( )
A Ctrl+回车 B Alt+回车 C Shift+回车 D Ctrl+Alt+回车
查看答案 C. Shift+回车
20 单选题 20 / 38
扩展名为“.org”的网址说明该网站属于( )
A 公司网站 B 政府网站 C 教育网站 D 非赢利性组织
查看答案 D. 非赢利性组织
21 单选题 21 / 38
适宜制作并处理电子表格文件的软件是( )
A Access B Frontpage C Word D Excel
查看答案 D. Excel
22 单选题 22 / 38
使用图表向导制作图表时,需要完成四个步骤也就是完成四个对话框,其顺序是( ) (1)图表数据源(2)图表类型(3)图表位置(4)图表选项
A (1)(2)(3)(4) B (2)(3)(1)(4) C (2)(1)(4)(3) D (4)(2)(1)(3)
查看答案 C. (2)(1)(4)(3)
23 单选题 23 / 38
利用MSNMessenger的局限性在于( )
A 可以实时地交流信息 B 可以突破地域限制 C 不易保存讨论记录 D 可以共享资源
查看答案 C. 不易保存讨论记录
24 单选题 24 / 38
用于减小搜索结果的范围的方法是( )
A -号 B +号 C 空格 D 等号
查看答案 B. +号
25 多选题 25 / 38
关于信息技术与课程整合的说法中,错误的是( )
A 信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 B 在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 C 信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课 D 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学最优化。
查看答案 A. 信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 B. 在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 C. 信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
26 多选题 26 / 38
教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,下列描述中不正确的是( )
A 修改符号的属性不会影响实例的属性 B 修改符号的属性会影响实例的属性 C 修改实例的属性会影响符号的属性 D 两者根本没有关系
查看答案 A. 修改符号的属性不会影响实例的属性 C. 修改实例的属性会影响符号的属性 D. 两者根本没有关系
27 多选题 27 / 38
博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面( )
A 在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息 B 在博客中可以通过“日志分类”,管理信息和资源 C 在博客中可以共享自己的教学心得和体会 D 在博客中可以与他人进行信息与思想的交流。
查看答案 A. 在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息 B. 在博客中可以通过“日志分类”,管理信息和资源 C. 在博客中可以共享自己的教学心得和体会 D. 在博客中可以与他人进行信息与思想的交流。
28 多选题 28 / 38
属于搜索引擎的网址有( )
A http://www.baidu.com B http://www.hongen.com C http://www.google.com D http://cn.yahoo.com
查看答案 A. http://www.baidu.com C. http://www.google.com D. http://cn.yahoo.com
29 多选题 29 / 38
下列陈述中,哪些是使用图像辅助教学的好处?( )
A 为学生提供形象的教学内容 B 为学生提供直观的教学内容 C 能够再现声场 D 有助于帮助学生形成感性认识
查看答案 A. 为学生提供形象的教学内容 B. 为学生提供直观的教学内容 D. 有助于帮助学生形成感性认识
30 多选题 30 / 38
网站素材包括( ))
A 文本 B 图形与图像 C 音乐,歌曲 D 动画,视频
查看答案 A. 文本 B. 图形与图像 C. 音乐,歌曲 D. 动画,视频
31 多选题 31 / 38
收集学生信息是有效教学的重要工作。学生信息包括哪些内容( )
A 个人、家庭基本信息 B 学习成绩信息 C 学习习惯、学习能力信息 D 健康信息
查看答案 A. 个人、家庭基本信息 B. 学习成绩信息 C. 学习习惯、学习能力信息 D. 健康信息
32 多选题 32 / 38
下列表述中正确的是( )
A 教学过程流程图浓缩了教学过程,层次分明,简明扼要,是教师课堂教学过程的基本结构 B 过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。 C 情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。 D 学生评价是衡量教学是否有效的重要指标,也是教学评价体系中的核心和重要内容。
查看答案 A. 教学过程流程图浓缩了教学过程,层次分明,简明扼要,是教师课堂教学过程的基本结构 B. 过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。 C. 情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。 D. 学生评价是衡量教学是否有效的重要指标,也是教学评价体系中的核心和重要内容。
33 多选题 33 / 38
教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题( )
A 收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合 B 资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围 C 按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览 D 学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习
查看答案 A. 收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合 C. 按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览 D. 学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习
34 多选题 34 / 38
下列说法错误的是( )
A WAV文件保真度高,适用于音频原始素材的保存;缺点是文件数据量大,不易传输与携带。 B MP3文件的数据量较小,携带方便、易于传输,通用性较强,与WAV格式相比,音质较好。 C RealMedia格式的音质好,适于编辑,支持的处理软件很多。 D WindowsMedia格式文件必须在Windows平台下才能使用,在失真压缩方式下的音质不好。
查看答案 B. MP3文件的数据量较小,携带方便、易于传输,通用性较强,与WAV格式相比,音质较好。 C. RealMedia格式的音质好,适于编辑,支持的处理软件很多。
35 多选题 35 / 38
制作幻灯片时,下列( )情况使用到”“另存为”“命令"
A 第一次保存演示文稿 B 打开某个演示文稿,做了修改后存盘 C 建立演示文稿的副本,以不同文件名存盘 D 将演示文稿保存为其它格式的文件
查看答案 C. 建立演示文稿的副本,以不同文件名存盘 D. 将演示文稿保存为其它格式的文件
36 多选题 36 / 38
电子邮件的教育应用包括( )
A 学生向教师请教问题,进行即时交流 B 学生向教师提交电子作业 C 师生利用电子邮件进行小组协作 D 教师利用群发功能向学生发送通知
查看答案 A. 学生向教师请教问题,进行即时交流 B. 学生向教师提交电子作业 C. 师生利用电子邮件进行小组协作 D. 教师利用群发功能向学生发送通知
37 案例分析题 37 / 38
请观看小学语文第一册《地球爷爷的手》课件,根据给出的课件教育性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条),并确定评价等级,最后评述课件的优缺点,给出改进意见。
查看答案 二级指标: (1)具有直观和趣味性:利于学生理解,能调动学生的学习积极性。 (2)具有启发性:能启发学生的思考。 (3)针对性强:知识密度合理,深入浅出,无干扰信息。 优点: (1)课件内容的组织深入浅出,画面简洁美观,布局均衡大方,整体风格一致。 (2)课件操作简单,适合课堂演示使用。
38 案例分析题 38 / 38
课件制作过程中有时候需要我们自己录音,为了提高录音的效果,使用话筒录音时,需要注意哪些问题?
查看答案 (1)录音环境要安静,避免录进过多的噪音。 (2)录音时,距离话筒不要太远,也不要太近。 (3)在录音开始后,应先录制一段空白声音,用于降噪时的噪音采样。