1单选题1 / 38
下列采集的波形声音质量最好的是（ ）
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D. 双声道、16位量化、44.1kHz采样频率
学历类小学教育其他
小学教师信息技术能力考试24
38 题含答案其他
2单选题2 / 38
Flash动画的基本构成单元是：
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A. 帧
3单选题3 / 38
扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于（ ）
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B. 政府网站
4单选题4 / 38
以下学习目标，表述不规范的是（ ）
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B. 通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
5单选题5 / 38
教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（ ）
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A. 教师讲解，学生接受
6单选题6 / 38
与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（ ）
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A. 能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
7单选题7 / 38
以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（ ）
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D. 标注汉字拼音
8单选题8 / 38
下列哪个搜索关键词可以找到图片资源（ ）
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A. 故乡的云bmp
9单选题9 / 38
当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（ ）
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B. 按照原图的宽度高度比例调整图像大小
10单选题10 / 38
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ）
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D. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
11单选题11 / 38
对博客进行管理主要是通过（ ）来实现的
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C. 管理界面
12单选题12 / 38
下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术（ ）
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C. 教学系统设计
13单选题13 / 38
对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（ ）
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B. 根据教学的实际情况，取长补短，灵活运用
14单选题14 / 38
用于减小搜索结果的范围的方法是（ ）
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B. +号
15单选题15 / 38
当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（ ）
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B. 按照原图的宽度高度比例调整图像大小
16单选题16 / 38
采集音频时，我们一般将采样率设置为（ ），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。
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B. 44.1kHz
17单选题17 / 38
如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（ ）
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D. 引导层动画
18单选题18 / 38
某教师在制作好多媒体演示文稿“背影.ppt”之后，但是在讲课时双击该课件时系统提示”不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（ ）
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C. 该电脑没有安装PowerPoint软件
19单选题19 / 38
下列哪种媒体可以模拟运动过程,突出事物的本质（ ）
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C. 动画
20单选题20 / 38
下列哪种是网页制作工具？（ ）
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B. FrontPage
21单选题21 / 38
在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（ ）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。
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D. 数据
22单选题22 / 38
以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（ ）
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A. 测验法
23单选题23 / 38
电子邮件地址中@之后表示（ ）
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A. 邮件服务器名
24单选题24 / 38
王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是（ ）
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B. 他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
25多选题25 / 38
根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（ ）
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A. 听觉媒体 B. 综合媒体 C. 视觉媒体 D. 视听觉媒体
26多选题26 / 38
下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ ）
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A. Photoshop C. AcdSee D. 画图
27多选题27 / 38
多媒体教室环境下，协作交流平台按照用途可分为（ ）
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A. 学生作品上传平台 B. 交流平台
28多选题28 / 38
博客建立后，下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作（ ）
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A. 设置模板 B. 添加/修改日志 C. 添加友情链接
29多选题29 / 38
对下载工具的描述正确的是（ ）
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B. 利用下载工具软件可以提高下载速度 C. 利用下载软件能够实现多点传输 D. 利用下载软件能够实现断点续传功能
30多选题30 / 38
下列关于逐帧动画的特点说法正确的是（ ）
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A. 逐帧动画类似于电影播放模式,是由一系列的动作图片组成 B. 适合于表现细腻的动画,如3D效果,人物或动物的连贯动作等 C. 因为逐帧动画的帧序列内容不一样,所以逐帧动画的文件量比较大
31多选题31 / 38
在PowerPoint中，创建超链的方法有（ ）
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A. 从“插入”菜单中选择“超级链接” B. 从“幻灯片放映”菜单中选择“动作设置” D. 从“编辑”菜单中选择“链接”
32多选题32 / 38
了解学生的一般特征的方法（ ）
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A. 阅读学生心理方面的书籍 B. 查阅学生档案 C. 测试 D. 查阅学生成长记录材料
33多选题33 / 38
使用话筒进行录音时，为了提高录音效果，下列哪些做法是正确的？（ ）
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A. 录音环境要保持安静，避免录入过多噪音 B. 录音时，距离话筒不能太远，以免导致录制的音频音量较小
34多选题34 / 38
网站素材包括（ ）
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A. 文本 B. 图形与图像 C. 音乐，歌曲 D. 动画，视频
35多选题35 / 38
测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（ ）
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A. 测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息 B. 通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息 C. 成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息 D. 成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
36多选题36 / 38
以下可以作为师生间的实时交流手段的是（ ）
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A. 网易泡泡 B. MSN D. QQ
37案例分析题37 / 38
请观看Flash课件《一氧化碳还原三氧化二铁》，试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
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评价项目
（一级指标）
评价要求及内涵
（二级指标） 评价等级
（请在相应处打√）
优 良 中 差
教育性 1)具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 √
2)具有启发性：能启发学生的思考。 √
3)针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 √
4)具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。 √
综合评价
（指出课件优缺点及改进意见） 优点： 1．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 2．课件操作简单，适合课堂演示使用。
缺点及改进意见： 1．缺少测验题——设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。 2．没有使用音效——可以在重点地方使用音效。 3．文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识内容。 4．导航的设计应更具控制性——“开始组装”图标应能控制“开始实验”图标。
（一级指标）
评价要求及内涵
（二级指标） 评价等级
（请在相应处打√）
优 良 中 差
教育性 1)具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 √
2)具有启发性：能启发学生的思考。 √
3)针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 √
4)具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。 √
综合评价
（指出课件优缺点及改进意见） 优点： 1．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 2．课件操作简单，适合课堂演示使用。
缺点及改进意见： 1．缺少测验题——设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。 2．没有使用音效——可以在重点地方使用音效。 3．文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识内容。 4．导航的设计应更具控制性——“开始组装”图标应能控制“开始实验”图标。
38案例分析题38 / 38
在多媒体网络教室环境中，请你结合教学实际，谈谈在设计学习任务时应注意哪些问题。
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多媒体网络教室是集成了多媒体技术和网络技术的一种信息化教学环境。它既能呈现形式多样的教学内容，又能提供种类丰富的学习资源，能够全面支持学生的自主、合作探究性学习活动。
在多媒体网络教室环境中设计学习任务应注意的问题：
①学习任务应具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择；
②学习任务于学习目标相联系，学生必须通过应用新学到的知识与技能完成任务；
③学习任务对于学生来说应有一定的难度，使学生通过探究才能完成；
④学习任务最好与学生的生活相联系，并用学生容易理解的语言进行表述，能够激发学生的探究动机。
在多媒体网络教室环境中设计学习任务应注意的问题：
①学习任务应具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择；
②学习任务于学习目标相联系，学生必须通过应用新学到的知识与技能完成任务；
③学习任务对于学生来说应有一定的难度，使学生通过探究才能完成；
④学习任务最好与学生的生活相联系，并用学生容易理解的语言进行表述，能够激发学生的探究动机。