1单选题1 / 37
设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（ ）层次的的教学目标
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C. 应用
学历类高中教育其他教师业务
2009河北省教师综合教育技术考试11
37 题含答案教师业务
2单选题2 / 37
由Excel软件编辑并命名的文件的扩展名是（ ）
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C. xls
3单选题3 / 37
利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（ ）的默认首页文件
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D. index.htm
4单选题4 / 37
以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（ ）
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B. 问卷法
5单选题5 / 37
在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用"修改"菜单中的"分离"命令将它们打散。此命令的快捷键是（ ）
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B. Ctrl+B
6单选题6 / 37
在Excel中不同工作簿文件之间如果需要相互调用，可以使用"插入超链接"命令，请问此命令的快捷键是：（ ）
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D. Ctrl+K
7单选题7 / 37
以下对教育技术的理解错误的是（ ）
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A. 在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
8单选题8 / 37
对博客进行管理主要是通过（ ）来实现的
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B. 管理界面
9单选题9 / 37
教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。
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C. 媒体用途
10单选题10 / 37
教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。
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A. 信息内容
11单选题11 / 37
关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（ ）
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B. 具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
12单选题12 / 37
下列文件格式，（ ）是Photoshop的源图像文件格式？
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A. PSD
13单选题13 / 37
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（ ）
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B. 理解小数和分数的转化关系
14单选题14 / 37
下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（ ）
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C. 图像
15单选题15 / 37
电子邮件地址中@之后表示（ ）
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A. 邮件服务器名
16单选题16 / 37
要查找描写桥的古诗，应在搜索引擎中输入的关键词最好是（ ）
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A. "桥 古诗"
17单选题17 / 37
如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（ ）
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D. 引导层动画
18单选题18 / 37
具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面，是对教学资源评价中（ ）特性的评价
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D. 娱乐性
19单选题19 / 37
可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中数字的个数的是（ ）
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B. count
20单选题20 / 37
下面关于日志分类叙述错误的是（ ）
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B. 可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除
21单选题21 / 37
网络资源的教育性是指（ ）
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C. 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。
22单选题22 / 37
课堂导入的主要作用是（ ）
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B. 激发学生兴趣，启发学生思考
23单选题23 / 37
使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（ ）
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C. 图表源数据
24单选题24 / 37
扩展名为".org"的网址说明该网站属于（ ）
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D. 非赢利性组织
25多选题25 / 37
在对多媒体教学演示文稿进行设计时,需要从哪些方面做需求分析（ ）
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A. 对教学内容的分析 B. 对教学内容的分析 C. 对学生的认知特点分析 D. 对教学活动的分析
26多选题26 / 37
下列说法正确的是（ ）
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A. WAV文件保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。 B. MP3文件的数据量较小，携带方便、易于传输，通用性较强，与WAV格式相比，音质较好。 D. Windows Media格式文件必须在Windows平台下才能使用，在失真压缩方式下的音质不好。
27多选题27 / 37
制作幻灯片时下列（ ）情况使用到"另存为"命令
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A. 第一次保存演示文稿 C. 建立演示文稿的副本，以不同文件名存盘 D. 将演示文稿保存为其它格式的文件
28多选题28 / 37
进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ ）
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A. 录音环境要安静，避免录制过多的噪音 B. 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小 D. 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
29多选题29 / 37
对教学评价方案的设计，理解有误的是（ ）
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C. 评价之后教学方案不再被修改 D. 评价是设计过程的核心部分
30多选题30 / 37
博客在教育教学中的作用主要有以下那几个方面（ ）
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A. 在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息 C. 在博客中可以共享自己的教学心得和体会 D. 在博客中可以与他人进行信息与思想的交流
31多选题31 / 37
教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（ ）
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A. 收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合 C. 按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览 D. 学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习
32多选题32 / 37
教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（ ）等几个方面。
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A. 应用 B. 管理 D. 评价
33多选题33 / 37
下列关于图层的说法正确的是（ ）
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A. 修改某一图层内容时，不会影响其它图层 B. 可以将图像中不同内容放置在不同的图层上 C. 利用图层可以创建出形式多样的图像效果
34多选题34 / 37
符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是（ ）
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A. flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑 B. 实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号 D. 对实例的属性进行设置，不会影响符号
35多选题35 / 37
网站素材包括（ ）
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A. 文本 B. 图形与图像 C. 音乐，歌曲 D. 动画，视频
36多选题36 / 37
媒体的教学功能包括（ ）
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A. 展示事实，获得直观经验 B. 创设情境，建立共同经验 C. 提供示范，便于模仿 D. 呈现过程，解释原理
37作文题37 / 37
多媒体网络教室环境下，教师在某课的知识拓展时，让学生通过网络搜索资源后，要实现师生、生生间问题的探讨，教师应选择什么协作交流平台？请选择一种，结合自己的教学实践阐述其优点及用途。
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| 交流平台 | 优点及用途 |
| 博客 | 博客可以供学生方便的阅览老师搜集到的学习资料，并发表学习心得。信息停留在网页上，也方便教师对其作业进行一一点评 |
| BBS论坛 | 论坛的发贴、回复方式较为灵活，适合师生集体讨论、研究学习感受，形式活跃，便于教师参与其中，并总体把握此次学习活动的进展情况。 |