2009河北省教师综合教育技术考试5

教学资源有多种不同的分类方式，根据（    ）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。

以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（    ）

下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（    ）

关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（    ）

下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（    ）

在搜索Flash课间时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最适宜的做法是（    ）

教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（    ）

以下哪种文件格式不属于音频文件？（    ）

使用FrontPage制作个人网站时，下面说法错误的是（    ）：

利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（    ）文件。

博客日志中由（    ）充当"关键词"角色，方便查找和管理的

下列哪种是由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件(     )

下面软件中，不属于音频编辑工具的是（    ）

利用电子论坛开展教学的局限性在于（    ）

创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（    ）

下列哪种媒体可以模拟运动过程,突出事物的本质（    ）

用于减小搜索结果的范围的方法是（    ）

当利用Photoshop调整图像大小时，打开"图像大小"对话框后，如果选择"约束比例"选项，那么其意思是（    ）

一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（    ）方面的功能：

不属于教育技术的目的是（    ）

关于教育技术概念的理解错误的是（    ）

利用MSN Messenger的局限性在于（    ）

编写教学设计方案是（    ）

教学过程流程图的基本内容包括：（    ）

学生家庭基本信息包括（    ）

以下哪几种文件格式属于音频文件（    ）

以下可以作为师生间的实时交流手段的是（    ）

完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（    ）

下列说法不正确的是（    ）

把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是：（    ）

在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（    ）

关于电子邮件地址，正确的是（    ）

下列关于逐帧动画的说法正确的是（    ）

分析学生特征主要从两方面来考虑（    ）

学生个人基本信息包括（    ）

观看视频教学片段——《鲸》。这是小学语文课新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师借助于音频、图片等多种教学媒体资源设计教学，优化教学过程。该视频教学片段中，应用的是哪种教学环境？在这种教学环境中，图片、音频、视频教学资源的应用是否合理，为什么？在应用图片、音频进行教学的过程中，教师应该注意什么？相关资料：systemAffix\zuopin\鲸.wmv

在多媒体网络教室环境中，请你结合教学实际，谈谈在设计学习任务时应注意哪些问题。