中小学教师信息技术与教育应用能力测试题19

不属于有效团队的特征的是（ ）

诊断评价不包括的部分是（）

在教育技术研究中＿＿＿是主体，以教育技术应用中的＿＿＿为研究对象，以＿＿＿的发展为根本目的。（    ）

按照收集资料的具体方式和依据的工具的不同，分为访谈调查法.调查表法.问卷调查法.观察法.测量法等；按照调查对象的选择范围，分为普遍调查.抽样调查.个案调查.偶遇调查和专家调查。一线教师常用的调查手段是哪两种？  （    ）

对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）

下列是教学评价功能的是：（）

（  ）是一种通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式。

以下哪一项不是信息技术课程任务驱动式教学模式的特点？

(    )的教学应用是一个开放性的教学，具有很强的可操作性和交互性。

不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质（）

量的研究方法属于教育技术在研究过程中的________方法（）

按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价.（　）和总结性评价

关于行动研究的四个环节描述错误的是（    ）

传统教学评价的指导思想是（    )

教学目标是对教学媒体.师生活动.教学策略（      ）等项目评价的总标准。

教学设计中ID2模式的代表性模型是（  ）

教育技术研究中,在真实的活动中进行的研究是(    )

教育技术课题研究成果的表述的形式（  ）
①研究报告②研究论文

_______是以“学”为中心的教学设计理论。

分析学习内容的信息加工分析法又叫做_______。

被称为微格教学的教学结构是_______。

_______型课堂教学结构适用于技能的学习。

评价体系建立的基本原则是完备性.合理性和（    ）

学习资源的提供方式一般包括（    ）两种

从课程的表现方式或影响学生的方式来划分，课堂可分为(    )

电视机的特点不包括（  ）

电视机的分类不包括为（  ）

使用电视机时不应（  ）

擦拭电视机外壳时，不应当（  ）

农村中小学现代远程教育工程招标的DVD播放机可以播放（  ）

DVD播放机保养时应注意（  ）

教学光盘播放系统虽然简单，但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的，主要的教学模式有（  ）

利用教学光盘播放系统进行补充教学时，下列说法错误的是（  ）

利用教学光盘播放系统进行个别化教学时，下列说法正确的是（  ）

卫星教学收视系统由（  ）组成

国家农村中小学教育节目分为三大类，即（  ）

基于卫星教学收视系统的教学应用方式包括（  ）

计算机教室包含（  ）

多媒体教室是主要设备包括（  ）系统。