河南省中小学教师信息技术考试题库单选2010上半年4

（    ）教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、______、应用和评价几个方面

（    ）下列属于教育技术中无形的智能技术的是______

（    ）下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术______

（    ）不属于教育技术的目的是______

（    ）关于多媒体教室环境叙述正确的是______

（    ）如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标______

（    ）进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，直接影响______

（    ）对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则______

（    ）编写教学设计方案是______

（    ）对搜索引擎的描述错误的是______

（    ）要查找描写桥的古诗，应在搜索引擎中输入的关键词最好是______

（    ）下列哪个搜索关键词可以找到图片资源______

（    ）下列哪个搜索关键词可以找到音频资源______

（    ）下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到Web迅雷下载软件______

（    ）全文搜索引擎的使用方法也称为______

（    ）通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材______

（    ）在搜索Flash课间时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最适宜的做法是______

（    ）网络快车的英文名是______

（    ）网络教学资源管理的分类，叙述正确的是______

（    ）网络资源管理是______

（    ）资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中______特性的评价

（    ）具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面，是对教学资源评价中______特性的评价

（    ）当利用Photoshop调整图像大小时,打开“图像大小”对话框后,如果选择“约束比例”选项,那么其意思是______

（    ）当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择______选项

（    ）网络上常见的动画图片格式为_____

（    ）补间动画可以分为哪两类______

（    ）使用Flash制作动画的过程中，由Flash软件自动生成的帧是______

（    ）Flash 动画制作中,flash动画的基本构成单元是______

（    ）形状补间动画是基于形状来完成的,制作形状补间动画的素材必须是______

（    ）教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号，也称元件，，对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是，______

（    ）在Flash中,形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化,如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时,就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是______

（    ）教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的______

（    ）如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便______

（    ）在制作flash动画的过程中,有时需要对插入图片的透明度进行设置应该选择以下哪一项______

（    ）某教师在制作好多媒体演示文稿 “背影.ppt”之后，但是在讲课时双击该课件时系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是______

（    ）下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件______

（    ）下列哪种是由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件______

（    ）下列哪种是用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件______

（    ）下列哪种是记录真实动态过程的数据文件______