学历类高中教育高三生物

浙江台州市2010--2011学年度高三质量评估生物试题

46 题含答案生物
共 46 题返回本类
1单选题1 / 46
下图表示化合物a和m参与化合物b的构成情况,下列叙述不正确的是
  
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D. 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸可存在于HIV病毒中
2单选题2 / 46
某蛋白质由4条肽链构成,含有65个氨基酸,则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是
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D. 4  61  61
3单选题3 / 46
下图是细胞部分膜结构的示意图,下列相关叙述不正确的是
  
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B. 需氧呼吸只能发生在结构④中
4单选题4 / 46
下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离后的统计结果,以下相关说法正确的是
  
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B. 四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大
5单选题5 / 46
某研究人员成功找到了一种适宜口服且能治疗糖尿病的小分子(Boc5),现用各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项验证性实验,实验分成甲、乙、丙、丁4组,实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同),将4组小鼠按下表进行实验处理。下列比较不正确的是
  
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D. d1<d2
6单选题6 / 46
用含N15标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白有关的膜结构的膜面积变化曲线如图甲所示,相关的一些细胞器上放射性强度变化的曲线如图乙所示,下面有关叙述正确的是
  
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D. a和e 是相同结构
7单选题7 / 46
下图表示一个酶促反应, 其中A、B、C、 D最可能的物质依次是
  
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B. 淀粉酶    淀粉    酶-淀粉复合物    麦芽糖
8单选题8 / 46
甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时后,DNA含量的分布如图乙所示,下列叙述正确的是
    
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C. 图乙细胞不能完成细胞质的分裂
9单选题9 / 46
一对夫妇血型分别为A型和B型,生了一个血型是O型男孩,他们再生一个血型为O型的男孩概率是
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B. 1/8
10单选题10 / 46
图中曲线A表示有丝分裂过程中染色体的着丝粒与纺锤体相应极之间的平均距离,则曲线B代表
  
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C. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体着丝粒间的距离
11单选题11 / 46
下图表示基因型为AaCcDd的生物产生的精子细胞,试根据细胞内基因的组合,不考虑突变与互换的情况下,下列相关叙述不正确的是
  
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D. ①⑦可能来自同一个精原细胞
12单选题12 / 46
下列是关于产生精子过程的叙述,不正确的是
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B. 基因突变、基因重组和染色体畸变一定都能导致姐妹染色单体携带的遗传信息不同
13单选题13 / 46
在二倍体生物中,下列叙述不正确的是
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D. 有丝分裂的细胞中一定不存在等位基因
14单选题14 / 46
将大肠杆菌在含有15N标记的NH4NO3培养液中培养后,再转移到含有14N的普通培养液中培养,10小时后提取DNA分子进行分析,得出含15N的DNA分子占总DNA分子的比例为1/16,则大肠杆菌的细胞周期是
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C. 2.0小时
15单选题15 / 46
下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列叙述不正确的是
  第15题图
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D. 曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反应物量的变化
16单选题16 / 46
下列关于遗传的物质基础的叙述,正确的是
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B. 具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次复制共需要 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
17单选题17 / 46
某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是
  
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C. 若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长
18单选题18 / 46
近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了,该活性绷带的原理是先采集病人自身的细胞样本在特殊的膜片上增殖,再将膜片敷在患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,达到愈合的目的。根据上述信息,下列有关叙述中正确的是
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D. 若种植在膜片上的细胞来自其家属,该治疗可能失败的原因是膜片上的细胞受到了效应细胞毒T细胞的攻击
19单选题19 / 46
阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳运动和枝叶摆动而移动。下图表示一生长旺盛的植物在光斑照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,下列叙述正确的是
  
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D. 光斑移开后CO2吸收曲线短时间内不下降的原因是叶绿体中还有较为充足的ATP与NADPH
20单选题20 / 46
下图是患甲、乙两病的遗传家谱图,3号和8号 的家庭中无乙病史。下列叙述与该家系遗传特性相符合的是
  
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C. 11号不携带甲病和乙病的致病基因
21单选题21 / 46
对下列示意图所表示的生物学意义的描述,正确的是
  
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A. 甲图生物自交,其后代能稳定遗传的单显性个体的概率为1/8
22单选题22 / 46
青少年型糖尿病是严重威胁青少年健康的一种遗传病。对于该病的叙述不正确的是
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C. 该病为单基因遗传病
23单选题23 / 46
超级病菌是一种耐药性细菌,能在人身上造成浓疮和毒疱,让人的肌肉坏死,抗生素药物对它不起作用,直到最后死亡。下列叙述不正确的是
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D. 人体对超级病菌无免疫能力
24单选题24 / 46
如果基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代,在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa>aa,则在长期的选择过程中,不正确的是
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D. 由此看出在自然界中种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
25单选题25 / 46
有关单倍体的叙述,正确的是
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A. 玉米受精卵发育成的植株不可能是单倍体
26单选题26 / 46
图①示限制酶切割某生物DNA分子的过程;图②表示该生物体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是
  
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A. 图②所示的生物体中肯定存在含有2个a基因的细胞
27单选题27 / 46
用现代生物技术能制造出新的生物品种,这主要是由于
①现代生物技术可在短时间内产生新基因
②现代转基因技术可迅速改变生物的基因型
③现代生物技术可迅速使新品种形成种群
④现代生物技术可在无需地理隔离的条件下迅速产生新物种
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A. ①②③④
28单选题28 / 46
下列关于试管动物技术的说法,不正确的是
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A. 体外受精的受精卵只有发育到囊胚后才可移植
29单选题29 / 46
下列措施中不能获得较多个体的是
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B. 转基因技术
30单选题30 / 46
某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。 下列叙述正确的是
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D. 在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌
31单选题31 / 46
结核杆菌感染并侵入人体细胞后会引起结核病,使被入侵的细胞裂解的免疫细胞是
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B. 细胞毒T细胞
32单选题32 / 46
下图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是
  
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A. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
33单选题33 / 46
图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2  产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是
  
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B. 图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
34单选题34 / 46
下列关于糖的叙述,正确的是
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C. 葡萄糖和果糖分子均有还原性
35单选题35 / 46
导致甲状腺激素缺乏症有两种因素,其一是甲状腺有缺陷,甲状腺有缺陷是一种常染色体隐性遗传病,由一对等位基因A和a控制,其二是因为食物缺碘引起。现有一耕牛患有甲状腺激素缺乏症,下列叙述不正确的是
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C. 甲状腺激素缺乏症的个体,一定具有相同的基因型
36单选题36 / 46
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此不能推测
  
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C. 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
37单选题37 / 46
下列关于膝跳反射过程的叙述,正确的是
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D. 神经冲动到达神经纤维某点时,该点膜内外的电荷为外负内正
38单选题38 / 46
下列有关细胞结构的叙述,不正确的是
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B. 质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构
39单选题39 / 46
胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株,绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实,下列不正确的选项是
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A. 高度分化的动植物细胞都具有全能性
40单选题40 / 46
一个科研小组对某温带湖泊及周边环境进行了生态学调查,此湖泊中生活着不同类型的植物和动物,夏季和冬季不同水层中溶氧量变化如图所示,下列叙述不正确的是
  
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C. 调查结果表明,夏季湖水6--10米深处溶氧量急剧下降,其主要原因是植物的光合作用相对弱
41简答题41 / 46
下图表示某细胞部分结构图,请据图回答:
  
(1)图1所示的细胞可能是  ▲  细胞 ,②的主要成分是  ▲
(2)图3中的①结构应该与图1中的[ ▲  ]相同
(3)图2、图3分别表示  ▲  和  ▲  两个生理过程,两图中可能为同一物质的是图2中的[ ▲  ]与图3中④。
(4)图2中的3为 ▲ ,图3中②为 ▲  ,它正在搬运的氨基酸的密码子为  ▲  。
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(共9分,每空1分)(1)原核(细菌)  磷脂(脂质)、蛋白质(少填不给分) (2)④
(3)转录(RNA合成)  翻译(蛋白质合成)  ② (4)RNA聚合酶  转运RNA(tRNA) UCU
42连线题42 / 46
科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因,得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如图的装置,并对该转基因作物的光合速率进行测试。请回答下列有关问题:
  
(1)在植物体内,氧气产生于叶绿体的 ▲ 中,叶肉细胞内利用氧气的具体部位是  ▲ 。
(2)测试步骤:
第一步:测定植物的细胞呼吸速率:(略)
第二步:测定植物的净光合速率:
① 甲装置的D 中放入 ▲ ,乙装置中的D 中放入等量的相同溶液,装置乙作为对照组。
② 将装置甲、乙放在相同且适宜的环境中,其中必须要给予  ▲  。
③ 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验数据分析:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况如下表:
  
假设红墨水滴每移动1 cm ,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g ,那么该植物的总光合速率为  ▲    g/小时,若该植物白天光照14小时,那么它一昼夜葡萄糖的积累量是  ▲    g(不考虑昼夜温差影响)。
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(共8分,每空1分)(1)类囊体(光合膜或基粒)    线粒体内膜
(2)适量适宜浓度的NaHCO3 (无适量适宜给分)  充足的光照(3)左移  右移  12  72
43简答题43 / 46
下图1是某高等动物的细胞亚显微结构模式图,图2是该种雄性动物的不同细胞分裂示意图,图3表示图2细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题:
  
(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有[    ]。肺炎双球菌细胞的结构与图1细胞相比,在其细胞质中应只有[    ]一种细胞器。
(2)图2中具有同源染色体的细胞有[    ],A细胞的名称为_______。如果该生物为雌性动物,则图2中一定错误的图有[    ]。
(3)若图1表示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中[    ]细胞所示的分裂现象。
(4)图3中a~c表示染色单体的是[    ],Ⅲ对应于图2中的[    ]细胞,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是_______。
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(共9分,每空1分)(1)④⑤    ②  (2)CD(缺一不得分) 次级精母细胞    D
(3)C  (4)b  B    着丝粒分裂姐妹染色单体分离(成染色体)
44连线题44 / 46
果蝇 “翻翅平衡致死系”个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A(翻翅),这是个纯合致死基因;另一条2号染色体上也有一个显性基因B(星眼状),也是
  问题均不考虑互换)
(1)翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配,得到后代的表现型有_______种,请用遗传图解说明_______(不需要写出配子类型)
(2)果蝇红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配,子代雌果蝇表现为_______性状,雄果蝇表现为_______性状,雌雄果蝇的比例为_______。
(3)若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上,Y染色体上没有这两种基因,那么 的雌果蝇与 雄果蝇相互交配,所得后代的雌雄果蝇的比例为_______(显性基因成单存在时不致死)。
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(共8分,遗传图解3分,其他每空1分)(1)1  遗传图解3分(亲本基因型、表现型正确1分,F1基因型、表现型正确1分、杂交符号、箭头正确1分;基因型写成AaBb、Aabb、aaBB的给分)
  (2)翻翅星状眼红眼  翻翅星状眼白眼(只写红眼白眼不给分)    1:1    (3)1:2
45简答题45 / 46
豚草是原产自北美的植物,它的吸肥能力和再生能力极强,上世纪30年代作为观赏植物引入我国。课外兴趣小组的同学对某片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如表甲所示(单位:株/m2)。
  
(1) 豚草在这五年的种群增长曲线属于  ▲  型;
(2)由表甲可以看出,豚草引入后,龙葵种群密度逐年下降,最后在该群落中消失,这一现象说明豚草与龙葵的  ▲  重叠,符合生态学的  ▲  原理;
(3)如果不采取一定的措施,若干年后,该群落的物种丰度将  ▲  ;
(4)乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线,请在丙图中绘出种群数量变化的曲线▲  ;
(5)豚草能产生大量的花粉,引起部分人群出现鼻痒、咳嗽、气喘等疾病,这是人体产生了 ▲  反应。
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(共6分,每空1分)(1)J  (2)生态位    竞争排除  (3) 下降
(4)  如下图(起点不为0不给分)  (5)过敏反应
 
46材料分析题46 / 46
图1为某一反射弧结构示意图,图2 为图1中D结构的放大图。据图回答下列问题。
  
(1)观察图1可以看出伸肌可以作为反射弧的 ▲  结构,结构D的名称  ▲
(2)图2中N的名称  ▲  ,XYZ合称为  ▲
(3)某种毒素可以使肌肉不能收缩,但不知该毒素的具体作用部位,如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个(假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效),某科研小组设计了以下探究实验,请完善下列探究内容。
实验原理:(略)
实验材料:电刺激仪一台,电流表,用毒素制剂处理后的图1结构一个
实验步骤、实验现象、实验结论:
  
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(共10分,(1)(2)每空1分,(3)每空2分)(1)感受器 效应器 (不完整不给分)  神经肌肉接点  (2)突触小泡  突触
(3)刺激Ⅰ时,A有电位变化,C无电位变化,E(屈肌)不收缩,刺激Ⅱ 时,C有电位变化, E(屈肌)能收缩(刺激与变化每完整一个给1分,以下2题相同)
刺激Ⅰ时,A与C均有电位变化,E(屈肌)不收缩,刺激E(屈肌)时,E(屈肌)能收缩
刺激Ⅰ时,A与C均有电位变化,E(屈肌)不收缩,刺激E(屈肌)时,E(屈肌)不收缩
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