1单选题1 / 60
“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代( )的教育特征。
查看答案
D. 埃及
职业资格类教师资格小学教师教育学
2010年教师资格考试小学教育学模拟试题（三）
60 题含答案教育学
2单选题2 / 60
罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（）知识。
查看答案
C. 读写
3单选题3 / 60
孔子的教育思想集中地反映在（）中。
查看答案
C. 论语
4单选题4 / 60
义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。
查看答案
C. 强制性
5单选题5 / 60
使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是( )。
查看答案
A. 环境
6单选题6 / 60
学生的社会地位属于学生( )问题。
查看答案
B. 权利
7单选题7 / 60
学校组织教学工作，确定工作步调的依据是( )。
查看答案
A. 课程计划
8单选题8 / 60
夸美纽斯教学论的基础是( )。
查看答案
D. 个体认识论
9单选题9 / 60
我国学校教学的基本组织形式是( )。
查看答案
B. 班级授课
10单选题10 / 60
教育学作为一门规范学科的建立是以( )的发表为标志的。
查看答案
C. 《普通教育学》
11单选题11 / 60
《普通教育学》是( )的教育学代表作。
查看答案
B. 赫尔巴特
12单选题12 / 60
小学教育的出发点和归宿是( )。
查看答案
D. 小学教育目的
13单选题13 / 60
揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家( )。
查看答案
A. 皮亚杰
14单选题14 / 60
学生最主要的权利是( )。
查看答案
A. 受教育权
15单选题15 / 60
重在发展学生知识与能力的课程是( )。
查看答案
B. 拓展型课程
16单选题16 / 60
教学过程是一种特定的( )。
查看答案
B. 认识活动
17单选题17 / 60
教学工作的中心环节是( )。
查看答案
B. 上课
18单选题18 / 60
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是( )。
查看答案
A. 孔子
19单选题19 / 60
把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是( )。
查看答案
A. 柏拉图
20单选题20 / 60
“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代( )的教育主张。
查看答案
D. 孔子
21多选题21 / 60
墨家对于获得知识的理解，认为主要有三种途径( )。
查看答案
A. “亲知” C. “闻知” D. “说知”
22多选题22 / 60
遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在( )。
查看答案
A. 个体的器官随年龄的增长而发展 B. 先天素质在发展中逐步成熟 C. 机体的成熟为一定特征的出现提供了可能 D. 有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
23多选题23 / 60
教师的教育专业素养包括( )。
查看答案
A. 爱岗敬业 B. 正确的教育观 D. 丰富的教育理论知识 E. 高超的教育能力
24多选题24 / 60
学校课程的设置直接受制于( )的规定。
查看答案
A. 教育目的 B. 培养目标
25多选题25 / 60
我国小学常用的教学方法有( )。
查看答案
A. 讲授法 B. 谈话法 C. 讨论法 D. 演示法 E. 练习法
26多选题26 / 60
德育过程中的矛盾有多种( )。
查看答案
A. 教育者与受教育者的矛盾 B. 教育者与德育内容和方法的矛盾 C. 受教育者与德育内容和方法的矛盾
27多选题27 / 60
学生档案有两种，即( )。
查看答案
C. 集体档案 D. 个体档案
28多选题28 / 60
道家的教育主张包括( )。
查看答案
A. “弃圣绝智” C. “弃仁绝义” E. “复归”人的自然本性
29多选题29 / 60
学校教育对个体发展的作用有( )。
查看答案
A. 对个体发展作出规范 B. 加速个体特殊功能的发展 C. 具有延时价值 D. 开发个体特殊才能
30多选题30 / 60
教师正确的教育观念包括( )。
查看答案
A. 现代的教育观 B. 现代的学生观 E. 现代的教育质量观
31填空题31 / 60
学生是具有发展 ＿＿和发展 ＿＿的人。
查看答案
- 潜能
- 需要
32填空题32 / 60
一位教育工作者的真正威信在于他的 ＿＿，它会对学生产生终身影响。
查看答案
人格力量
33填空题33 / 60
社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体 ＿＿重大差别的重要原因。
查看答案
结构体系
34填空题34 / 60
教学是进行全面发展的 ＿＿，实现 ＿＿的基本途径。
查看答案
- 素质教育
- 培养目标
35填空题35 / 60
个别教学的优点在于教师能根据学生的特点 ＿＿。
查看答案
因材施教
36填空题36 / 60
班级授课制是一种 ＿＿形式。其最大的优点在于 ＿＿。
查看答案
- 集体教学
- 效率高
37填空题37 / 60
＿＿是开好班会的基础， ＿＿是开好班会的关键。
查看答案
- 社会性
- 个体化
38填空题38 / 60
＿＿ ＿＿是班集体形成的基础。
查看答案
- 个体，
- 群体
39填空题39 / 60
学生在课外活动中具有更大的 ＿＿。
查看答案
自主性
40填空题40 / 60
学校课外活动的基本组织形式是 ＿＿。
查看答案
小组活动
41判断题41 / 60
孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。 ( )
查看答案
B. 错误
42判断题42 / 60
“有教无类”的教育主张出自《学记》。 ( )
查看答案
B. 错误
43判断题43 / 60
“不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想。 ( )
查看答案
B. 错误
44判断题44 / 60
道家对于获得知识的理解主张通过“亲知”、“闻知”、“说知？，三种途径。 ( )
查看答案
B. 错误
45判断题45 / 60
义务教育也叫公民教育。 ( )
查看答案
A. 正确
46判断题46 / 60
环境使遗传提供的发展可能变成现实，所以它可以决定人的发展。 ( )
查看答案
B. 错误
47判断题47 / 60
国家课程通常以选修课的形式出现。 ( )
查看答案
B. 错误
48判断题48 / 60
只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。 ( )
查看答案
A. 正确
49判断题49 / 60
“学不躐等”、“不陵节而施”是孔子提出的教学要求。 ( )
查看答案
B. 错误
50判断题50 / 60
欧洲古代教育以斯巴达和雅典最为典型。 ( )
查看答案
A. 正确
51主观题51 / 60
义务教育
查看答案
是国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。
52主观题52 / 60
人的发展
查看答案
是指人从生到死的一生中身心两方面发生的积极的变化过程。
53主观题53 / 60
研究能力
查看答案
是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物的探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。
54主观题54 / 60
练习法
查看答案
是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。
55主观题55 / 60
调查法
查看答案
是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定收集资料的一种方法。
56名词解释56 / 60
教学中运用讲授法应注意哪些方面？
查看答案
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性；
（2）注意启发；
（3）讲究语言艺术。
（2）注意启发；
（3）讲究语言艺术。
57名词解释57 / 60
小学德育的意义有哪些？
查看答案
（1）小学德育是实现我们教育目的的基础和保障。
（2）小学德育是儿童健康成长的条件和保证。
（3）小学德育是实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证。
（2）小学德育是儿童健康成长的条件和保证。
（3）小学德育是实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证。
58名词解释58 / 60
小学班主任有哪些具体任务？
查看答案
①对学生进行品德教育；
②教育学生努力学习；
③指导学生课外、校外生活和活动；
④管理班集体，指导少先队工作；
⑤协调各任课教师的工作。
②教育学生努力学习；
③指导学生课外、校外生活和活动；
④管理班集体，指导少先队工作；
⑤协调各任课教师的工作。
59名词解释59 / 60
如何才能开展好课外活动？
查看答案
开展好课外活动的基本要求是：
(1)要有明确的目的性和计划性；
(2)活动要丰富多彩，富有吸引力；
(3)充分发挥学生的积极主动性和创造精神。
(1)要有明确的目的性和计划性；
(2)活动要丰富多彩，富有吸引力；
(3)充分发挥学生的积极主动性和创造精神。
60材料分析题60 / 60
试述现代教育制度发展的趋势？
查看答案
（1)加强学前教育并注意与小学教育的衔接；
(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限；
(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；
(4)高等教育的类型日益多样化；
（5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；
(6)教育制度有利于国际交流。
(2)强化普及义务教育并延长义务教育年限；
(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；
(4)高等教育的类型日益多样化；
（5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；
(6)教育制度有利于国际交流。