学历类高中教育高三语文
上海市崇明县2010--2011学年度高三语文上学期期末考试
27 题含答案语文
1主观题1 / 27
请你写出在高中课本中读过的沈从文的小说篇名《____》。
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《边城》
2主观题2 / 27
结合全文,请概括第①段中作者认为“专家学人中说到它时,最难搞清楚的,也无过于龙凤图案”的原因。
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龙凤的形象都由传说想象而成;龙凤形象在工艺美术造型设计中不断地变化;龙凤的象征意在历史发展中有共同点也发生很大的分歧。(3分)
3主观题3 / 27
第②段中作者引述《尔雅翼》中有关龙的形容的用意是__________。
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说明仅仅抄几条孤立的文献是无法得到一个全面、具体、明确的龙的形象。(2分)
4单选题4 / 27
根据文意,第③段中画线处应填入的关联词是____。
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C. 但是
5主观题5 / 27
联系全文,请概括龙凤艺术在历史发展中的不同。
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(1)龙与封建统治结合;凤与动人的爱情结合。
(2)龙随着封建的结束,尊严地位丧失无遗,而凤在人民的生活与情感中普遍而深厚。(4分)
6主观题6 / 27
简要赏析本文的语言特点。
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语言特点2分,分析赏析2分。例如:直白;平实;不加修饰,以准确说明事物为目的。
7主观题7 / 27
第③段画线句运用__________、__________的修辞手法,生动形象地表现出____________________。
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拟人、排比的手法,生动形象地表达出野马的充沛精力和自由不羁的高贵精神,表达了布封对野马的高度赞赏。(3分)
8主观题8 / 27
第⑧段作者写“军犬也被人视为‘战友’”的作用是________。
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反衬(衬托)出战马与军犬的不同,强调战马如战士一样经历残酷的战争并与人建立几乎完全平等的关系。(2分)
9主观题9 / 27
联系全文,请分别说说“野马”、“战马”、“役马”喻指哪类人?(3分)
野马:__________________(15字内)
战马:_________________
役马:__________________
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野马:自由不羁,强壮而具高贵品质的人。
战马:出生入死,勇敢无畏,豪迈宽宏的人。
役马:丧失自由但艰苦劳动,有益无害的人。(3分)
10多选题10 / 27
对本文分析错误的两项是______________
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C. 因为“战斗或战役的胜利,最后要靠战士,而不能指望战马。”所以作者说战马可以豪迈地死去。 D. 作者将役马与那种“宠马”作对比,从而突出役马的虽然承担繁重的劳动,但活得自由而有尊严。
11主观题11 / 27
作者从“恳求造物主赐我成为一匹野马”、写到“做不成野马,做战马也行”、再到“倘做不成战马,做役马也行”,三者的顺序能不能调换?简要说明理由。
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不能换。(1分)作者这样安排是有自己行文的思想与情感的脉络。“成为一匹野马”是作者最强烈的愿望,因为作者对思想自由的渴望“何等之强烈啊”;“做不成野马,做战马也行”,是退而求其次,作者希望“不能像野马自由地生,何妨像战马一样豪迈地死去”;做役马是丧失自由的,不得已的,但是付出劳动,于人有益无害,有尊严也是作者可以接受的。因此不能调换。(4分)
12主观题12 / 27
第⑥段中作者写到“想象的自由和思想的自由是不一样的。”请结合《荷塘月色》和《〈宽容〉序言》,阐述你的理解。
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想象的自由是自由不受限制。《荷塘月色》中作者可以在“荷塘月色”里想象自己是一个完全自由的人,白天的烦恼忧愁可以暂时忘却,心灵安宁而淡淡的喜悦。思想的自由则往往要付出代价。《〈宽容〉序言》中的先驱者探寻无知山谷外面世界的丰富与美好,却违背了祖传的律法而被杀死。思想的自由比想象的自由更加不易,因而也更加可贵。(4分)
13简答题13 / 27
(1)遥怜小儿女,__________________。(杜甫《月夜》)
(2)____________________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》),
(3)我欲乘风归去,__________________,__________________。(苏轼《水调歌头》)
(4)一殇一咏,________________。(王羲之《兰亭集序》)
(5)风霜高洁,_________________,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)天行健,_________________。(《周易》)
(7)兼听则明,______________________。(司马光《资治通鉴》)
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(1)未解忆长安
(2)何当共剪西窗烛
(3)又恐琼楼玉宇,高处不胜寒
(4)亦足以畅叙幽情
(5)水落而石出者
(6)君子以自强不息
(7)偏信则暗
14主观题14 / 27
这首诗歌的体裁是__________________。
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七律
15单选题15 / 27
对这首词分析不恰当的一项是____。
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D. 诗人把个人的遭际和国家的命运结合,显示了诗人开阔的胸怀,全诗诗意豪迈昂扬。
16主观题16 / 27
诗句“思家步月清宵立”与杜甫的《月夜》中的哪句诗在内容上相似?请写出该诗句并简要说说它们的相似点。
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与《月夜》中“香雾云鬟湿、清辉玉臂寒”表达的情感与内容上相似。均写月夜,因思念亲人而无法入眠,于是起身来到月下,夜晚天寒露重,更增添了主人公内心的孤寂、无奈和对亲人的思念之深。(4分)
17主观题17 / 27
欧阳修,字___ ,谥号文忠。
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永叔
18主观题18 / 27
写出下列加点字在句中的意思。
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(1)推究
(2)用匣子装(2分)
19单选题19 / 27
下列各组中加点字的用法和意义相同的一项是
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B.
20简答题20 / 27
把下列句子译成现代汉语
(l)抑本其成败之迹而皆自于人欤?
(2)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!
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(1)或者说推究他成功与失败的事迹,都是由于人的所作所为呢?(抑、本、人)(3分)
(2)祸患常常是从细微的事情积累起来的,人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰,难道只是溺爱伶人才如此吗?(忽微、介词短语后置、被动句、固定句式)(3分)
21主观题21 / 27
第一自然段在全文中有何作用?
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在结构上统领全文,“盛衰”二字是全篇眼目。在内容上提出论点,“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”,并指出这就是庄宗得失天下的根本原因,为下文的论述蓄势。(3分)
22主观题22 / 27
运用正反对比的手法阐明事理是本文的一大特点,请结合第三段,赏析其表达效果。
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第三段运用对比的手法高度浓缩了庄宗由盛转衰的过程。从“方其系燕父子以组……可谓壮哉”极言庄宗志得意满,国之盛;从“及仇雠已灭……何其衰也”衰势一落千丈,与前面的盛世形成强烈的反差,从而推究原因都在于“人事”,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。”(3分)
23主观题23 / 27
写出下列加点字在句中的意思。
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(1)到、往 (2)准备好(2分)
24主观题24 / 27
仔细阅读第三段,作者的游踪从“城北沿缘六七里”,入破山寺,过____________、越峦岭, 过土坯,到___ _____________, ________________,到剑门。(3分)
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破龙涧 望海墩 古寺(3分)
25单选题25 / 27
下列对“今之其地矣,又稍识面目,而幽邃窈窕,俱未探历”的原因分析错误的一项是___
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C. 山上僧人为我们指错了路。
26主观题26 / 27
简述本文的写作意图____
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借游悟理。沈德潜游览后感到,天下胜景若未能尽览,留有余地,反而意味无穷;若一览无遗,有时反而觉得兴味索然。不仅仅游览是如此,生活中的许多事情都是这个道理。(3分)
27主观题27 / 27
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。不要写成诗歌。
在Google或者百度里,不管你是谁,来自哪里,只要你敲入相同的关键词,在同一时间里,得到的答案一定是一样的。这是一件恐怖的事!这意味着,对于某一话题,我们的信息源和观点,正在趋向同一化。
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略