学历类高中教育高三语文
山西省文水县成栋高中2010--2011学年度高三上学期期中考试语文试题
21 题含答案语文
1单选题1 / 21
下列加点的字,每对的读音都完全相同的一组
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B.
2单选题2 / 21
下列各组词语中,没有错别字的一组是
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B. 影碟 炮烙 门可罗雀 声名鹊起
3单选题3 / 21
下列各句中加点成语使用恰当的一项是
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A.
4单选题4 / 21
下列各句中,没有语病的一句是
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A. 中国第三代移动通信(3G)牌照发放工作日前启动。其中,TD_SCDMA作为第三代移动通信国际标准,是我国科技自主创新的重要标志,有力推动了中国在国际标准竞争领域赢得更大话语权。
5单选题5 / 21
下列有关中国水墨画的解说不正确的一项是
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A. 水墨画这种绘画艺术形式,具有鲜明的民族个性,标志着中国绘画艺术的成熟。
6单选题6 / 21
下列理解不符合原文意思的一项是
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C. 齐白石所追求的“似与不似之间”的意象之美指的是既注重物象外表细节的相似,又注重“心像”的把握。
7单选题7 / 21
根据原文信息,下列推断正确的一项是
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D. 创作时有着不同人生体验的作者在笔墨之间充分融入了其个性化的豪情和诗意,使水墨画作品显现出的丰富和风格的多样。
8单选题8 / 21
下列句中加点词语的解释,不正确的一项是
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A.
9单选题9 / 21
以下句子分别编为四组,全都表现第五伦公正无私的一组是
①伦因此酬对政道,帝大悦
②伦以后族过盛,欲令朝廷抑损其权
③言事无所依违
④诸子或谏止,辄叱遣之
⑤然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻
⑥吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠
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C. ②③④
10单选题10 / 21
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
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C. 第五伦认为皇帝拜马防为车骑将军,出征西羌,属任人不当,上疏谏止,但是皇帝没有接受他的忠告。
11材料分析题11 / 21
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语
(1)老小攀车,啼呼相随,日裁行数里,伦乃伪止亭舍,阴乘船去。(4分)
(2)伦以后族过盛,欲令朝廷抑损其权,上疏。(3分)
(3)笃为乡里所废,客居美阳,女弟为马氏妻,恃此交通。(3分)
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(1)老人小孩牵拉着车子,哭着跟随,一天仅能走几里路,第五伦于是假装在驿站里住下,暗中乘船离开。(疏通句意1分,“裁…‘伪…‘阴”各1分,共4分。)
(2)第五伦认为皇后的亲族势力过大,于是上疏,想让朝廷削减他们的权利。(疏通句意1分,“以”“抑损”各1分,共3分。)
(3)杜笃在乡里为人们所不耻,寄居在美阳,妹妹是马氏的妻子,依凭这种关系与马家来往。(疏通句意1分,“为……所”“交通”各1分。共3分。)
12连线题12 / 21
阅读下面这首诗,然后回答问题。
同诸隐者夜登四明山
施肩吾注
半夜寻幽上四明,手攀松桂触云行。
相呼已到无人境,何处玉萧吹一声。
【注】施肩吾,字希圣。北宋道士。自号华阳子。生卒年不详。少年习佛,博学经史,工词章,后转而学道,隐居西山(在今江西南昌)学仙。
(1)这首诗表现了诗人什么样的心境?(2分)
(2)这首诗写出了四明山山高幽静的特点,诗人是怎样来表现这一特点的?请简要分析。(6分)
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(1)(2分)这首诗表现了诗人淡远超逸的心境。(2分,意思相近即可)
(2)(6分)(1)采用了侧面描写的手法写出四明山的高(1分);本诗第二句写手攀松桂在浮云中行走,侧面表现了四明山山高的特点(2分);(2)用以声衬静的手法写出四明山的幽静(1分);本诗三、四句写在“无人境”听到不知何处传来的一声萧鸣,反衬出山的幽静(2分)。
13名词解释13 / 21
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)
(1)①庄生晓梦迷蝴蝶,____________________。(李商隐《锦瑟》)
②今宵酒醒何处?__________。(柳永《雨霖铃》)
③ ____________________,秋水共长天一色。渔舟唱晚,____________________;雁阵惊寒,____________________ 。
(王勃《滕王阁序》)
(2)① ____________,旌旗蔽空,____________,横槊赋诗。(苏轼《赤壁赋》)
② 黄鹤之飞尚不得过,____________.(李白《蜀道难》)
③层峦耸翠,上出重霄;____________,下临无地。(王勃《滕王阁序》)
④吴楚东南坼,____________.(杜甫《登岳阳楼》)
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略
14主观题14 / 21
第④自然段 “我茫然了,不知如何对待这大城市眉眼上的瘤” 有何含意?
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乞丐们总是在城市的马路边等公共场所,借助“把贫穷和孱弱表面化”,“瘫软地体现出来”,从而达到让他人在这之后给予施舍的效果。这样做,于城市而言是破坏形象的事情。作者这么说,表达了她对此做法的否定态度。
15简答题15 / 21
第④自然段划线部分描写老乞丐的形象有什么作用?
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划线部分写出了乞丐的贫穷、病态和孱弱;呼应上文所写的对乞丐的畏而避之的态度;同时也引起下文,为朋友的举动及作者的议论张本。
16简答题16 / 21
朋友不给老乞丐施舍的理由有哪些?
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①朋友认为老乞丐阻碍了交通,使得人们不得不绕道;②朋友不能判断出老乞丐是否真的贫病无依,难以自食其力;③朋友从不在马路边施舍,她认为那不是仁慈,而是愚蠢;④朋友反感那种轻易地以头触地、不尊重自我的做法,认为那样做是一种潜在的威胁和逼迫,如果施舍则是助长这种不良之风,与自己善良的愿望相悖。
17简答题17 / 21
联系全文,简述你对 “坦然走过乞丐 ” 这种做法的看法。
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赞同:①街头乞讨的确影响城市形象②对路人造成心理上的压迫和威胁③不能真正达到帮助他们度过难关的效果④给不法分子利用行乞骗钱留下可能。
否定:①救苦救难是中华民族的传统美德,漠视苦难的人内心无法坦然②不到万不得已一般人不会放下人格沿街乞讨③城市形象应该在人人有饭吃,有难人人帮上,而不是为了表面形象而回避乞丐存在的事实④我们国家的民政救助体系不够完善,有难得不到及时救助的人而又找不到出路时只能乞讨。
18名词解释18 / 21
以“我们的生命体验”开头重组下面这个句子。
通过欣赏文学作品的美感活动,我们既与作品共同创造了美,也丰富充实了我们自己的生命内容,使我们能借着文学作品扩大、提升和净化我们的生命体验。
我们的生命体验_______________________________________________________
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我们的生命体验之所以能借着文学作品扩大、提升和净化,是因为通过欣赏文学作品的美感活动,我们既与作品共同创造了美,也丰富充实了我们自己的生命内容
19主观题19 / 21
将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意贯通。只填序号。
发明是涉及科学、社会与人文的全方位活动,需要多种智慧和资源参与。
①科学是长出红苹果的树
②教育是培育这棵树的土壤和肥料
③如果把新技术发明比作美丽的红苹果
④新技术发明的出现仰仗科学、依赖教育
⑤文化则是看不见的地下水、合适的温度和阳光
⑥然而更需要文化,需要鼓励探索、呵护发明的创新文化
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④⑥③①②⑤ (④⑥是观点 ③①②⑤是比喻论证)
20简答题20 / 21
仿照下列画线的句式和修辞,再写两个句子。
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》?
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仿写时不仅要注意修辞、照应句式,还得注意句子内部逻辑关系。首句是一个紧缩句,阐明了心与笔的关系。以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹;最后以反问的形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写部分前后应是因果关系。 示例:①战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?②唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?③唐代的大诗人李白,浪漫豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?④宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?
21作文题21 / 21
阅读下面的文字,根据要求作文。
曾经有人问在大街上散步的罗丹:什么是艺术?杰出的雕塑家毫不犹豫地回答:“减去多余的部分。”
简单的回答,却能给我们许多启示,想一想,我们许多时候不正需要减去多余的部分吗?
请以“减去多余的部分”为题目,写一篇作文。要求:选择一个角度构思作文,自主确
定立意,确定文体,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
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略