学历类自考文学类中国当代文学作品选

全国2008年10月高等教育自学考试中国当代文学作品选试题

40 题含答案中国当代文学作品选
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1单选题1 / 40
《组织部来了个年轻人》中刘世吾的口头禅“就那么回事”,表现了他    (    )
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D. 看透一切、极端冷漠、不思进取的人生态度
2单选题2 / 40
贾平凹在《秦腔》中说,八百里秦川农民视为生命“五大要素”的,除秦腔外,还有  (    )
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A. “西风”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍
3单选题3 / 40
下列具有“诚”与“雅”完满结合艺术特色的小说是    (    )
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D. 《鲁鲁》
4单选题4 / 40
下列作品集中,属余秋雨创作的散文集是    (    )
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C. 《文化苦旅》
5单选题5 / 40
“人还要有点儿东西,才叫活着。”这句话出自小说    (    )
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B. 《棋王》
6单选题6 / 40
《我的第一个上级》中,集中刻画老田临危不惧,坚决果断地抗洪抢险的场景是在  (    )
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C. 海门村
7单选题7 / 40
《红旗谱》生动描写了中国农村三代农民不同的斗争道路和命运,其中第三代农民的代表是(    )
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C. 严运涛
8单选题8 / 40
《青春之歌》中,最初引导林道静走上革命道路的共产党员是    (    )
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B. 卢嘉川
9单选题9 / 40
《“锻炼锻炼”》中有两位作为“自私自利”典型的人物形象。一位是“小腿疼”,另一位是(    )
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B. “吃不饱”
10单选题10 / 40
《记波外翁》中有两句挽诗:“门生搔白首,旦夕骨成灰”。其中“门生”是指    (    )
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D. 乔大壮
11单选题11 / 40
散文《庐山面目》中的“济公活佛”是指    (    )
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D. “我”在游览时遇到的一位“湖州客”
13单选题13 / 40
在小说《春天》的首尾出现,正好与青年马倌乔玛形成对照的人物形象是    (    )
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B. 驼背老人
14单选题14 / 40
散文《髻》中,最喜欢梳“螺丝髻儿”发型的是    (    )
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B. 母亲
15单选题15 / 40
话剧《关汉卿》中的人物王著,其角色身份是    (    )
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B. 军官
16单选题16 / 40
余秋雨在《夜航船》一文中,引用了几位现代文学大师的文字,他们是      (    )
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B. 鲁迅、周作人、丰子恺
17单选题17 / 40
海子在《麦地》中藉以表现诗歌意蕴的主要意象是    (    )
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C. 麦地、麦子、月亮
18单选题18 / 40
《哎,大森林》所表达的作者情感态度是    (    )
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C. 忧患激愤
19单选题19 / 40
茹志鹃的《百合花》所写故事的时代背景是(    )
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C. 解放战争时期
20单选题20 / 40
“我爱咱们的国家,可是谁爱我呢?”《茶馆》中,说这句台词的人物是(    )
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C. 常四爷
21单选题21 / 40
《与李贺共饮》一诗的主要结构方式是(    )
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A. 递进
22单选题22 / 40
小说《将军族》讲述了(    )
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C. 一对小人物的殉情故事
23单选题23 / 40
七月派诗人冀汸的诗《我》的创作年代为(    )
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A. 20世纪90年代
24单选题24 / 40
“在一定的环境里,才能发挥这种极致”;“各种事物都有它的极致”。这两句话出自(    )
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C. 《黄鹂——病期琐事》
25单选题25 / 40
《太阳下的风景》以两代人所走过的人生历程的对照为叙述线索,这两代人是(    )
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C. 黄永玉、沈从文
26单选题26 / 40
《茶花赋》中,作者通过“茶花”所刻画和赞美的人物是(    )
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C. 一位花匠
27单选题27 / 40
话剧《茶馆》的结构方式是(    )
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C. 人像展览式
28单选题28 / 40
《慕尼黑》表达了诗人(    )
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D. 对人类和世界命运的深切关注
29单选题29 / 40
《游园惊梦》中,失意急怒之下而哑嗓的人物是(    )
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A. 钱夫人
30单选题30 / 40
小说《在山区收购站》主要揭示了(    )
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B. 农民利益和农村政策之间的矛盾
31多选题31 / 40
《重读<圣经>——“牛棚”诗抄第n篇》采用的艺术表现手法有    (    )
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A. 比喻 B. 暗示 C. 反语 D. 排比
32多选题32 / 40
《巩乃斯的马》赞美了巩乃斯的马的崇高品性,因为它    (    )
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A. 奔放雄健而不凶暴 B. 优美柔顺而不懦弱 C. 富有进取精神 D. 具有崇高感情 E. 是力与美的美妙结合
33多选题33 / 40
《和尚之喻》所要表达的主题是    (    )
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B. 针砭社会生活中存在的种种矛盾和不公的现象 C. 体现作者对现实生活的深切关注和悉心观察 D. 抨击人性的弱点
34多选题34 / 40
话剧《同船共渡》的情节线分别由    (    )
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B. 米玲、刘强、雷子组成 E. 刘强、米玲、方老师、高爷爷组成
35多选题35 / 40
下列主要反映人们在“文革”期间的生活场景与思想情感的作品是    (    )
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B. 《高女人和她的矮丈夫》 C. 《邢老汉和狗的故事》 E. 《中国,我的钥匙丢了》
36连线题36 / 40
简析小说《透明的红萝卜》的艺术特色。
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(1)对人物感觉的独特发现和细腻描绘。(4分)   
(2)象征手法的运用和写实与写意的结合。(4分)   
【评分参考】   
(1)以上各点,达意即可给分。        
(2)如只答出其中一点,但联系文本,发挥较好者,可在此要点分值基础上酌情加1—2分。   
(3)如不举例,每要点扣2分。
37连线题37 / 40
诗歌《岁月》是怎样用具象化的手法表现诗歌主题的?
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(1)用像油彩般“剥落”,如纸片般“卷曲”的表现手法,使无形的时间(岁月)具象化,赋予它以质感与动感。(4分)   
(2)用小青蝇、三叶草的比喻与少女化石的想象,使时间意象获得进一步的艺术外现。(4分)   
【评分参考】   
(1)以上各点,达意即可给分。   
(2)如只答出其中一点,但联系文本,发挥较好者,可在此要点分值基础上酌情加1—2分。   
(3)如不举例,每要点扣2分。
38连线题38 / 40
简析散文《拣麦穗》中“我”与卖灶糖老汉的故事所表达的情感意蕴。
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(1)卖灶糖的老汉对“我”的疼爱,以及“我”对他的依恋,使人感到纯真、自然。(2分)   
(2)“我”对卖灶糖的老汉的依恋之情背后,又寓含了“我”对人世间的冷漠和粗糙的敏感,呈现了内心的孤独。(3分)   
(3)故事的结局又表现了一个农村少女的童年幻想以及幻想的破灭。表达了一种含而不露的哀愁。(3分)    【评分参考】       
(1)以上各点,达意即可给分。   
(2)如只答出其中一点,但联系文本,发挥较好者,可在此要点分值基础上酌情加1—2分。   
(3)如不举例,每要点扣1_2分。
39材料分析题39 / 40
分析《哦,香雪》的主人公形象,并简述作品的主题意蕴。
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(1)17岁的香雪作为台儿沟唯一的初中生,她纯真无邪、淳朴善良,渴求科学文化,渴望摆脱贫困,坚毅执著,对新生活有着炽热的向往和追求。(2分)   
   ①纯真善良。她与旅客做小买卖时,信任对方,不知道讲价,洁净的面孔让人心生美好。(2分)   
   ②渴求科学文化。别的姑娘对首饰手表感兴趣,她对小山村缺少的人造革书包、自动铅笔盒感兴趣;别的姑娘对“北京话”乘务员感兴趣,她对北京的大学、配乐朗诵诗、自动开合铅笔盒价钱感兴趣。尤其是她对自动铅笔盒的热情,表现出她对现代科学文化的渴求。(2分)   
   ③ 对新生活的炽热向往与执著追求。用鸡蛋换铅笔盒因此误下火车步行三十里回家,体现了她坚毅执著的性格和纯洁的心灵。走山路的大段心理活动,表明香雪的幻想 是新生活之路的开始,现代科学文化必然要来到古老的台儿沟,这便是香雪形象的意义,小说的主题意蕴也由香雪形象得到了诗意的表达。(4分)    (2)《哦,香雪》的主题是:作品以北方闭塞的小山村台儿沟为背景,通过对香雪等山村少女的心理活动的生动描摹,叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。(2分)在小说纯净的艺术境界中,寄寓了严峻的思考:小山村纯朴、淡远的美是迷人的,但它又和贫穷联系在一起;在时代列车的呼啸声里,它还能保留多久?香雪及她的伙伴连同台儿沟,在走向新生活的路途中将会经历怎样的变故?这也是小说带给凑者的思考以及主题意蕴之所在。(4分)   
【评分参考】   
(1)以上各点达意即给分。   
(2)第一大部分内容可综合起来展开分析,只要各方面都涉及并结合作品论述,即可给足分数;如抓住某一点阐发较好者,可在该要点分值之外另加1—_2分,但该部分总分不能超过10分。
40案例分析题40 / 40
仔细阅读《两名少年与一位母亲》,结合作品实际,写一篇不少于600字的文学评论短文。
要求:
(1)围绕本文的思想内容与艺术特色来写。
(2)不要写成读后感。
(3)语言通顺,书写规范,卷面整洁。
                                   两名少年与一位母亲
                                                  张翔
    在2005年秋季的一天,有两个失落的少年在加州的一个林场里玩,恶作剧地点燃了那片丛林,他们想象着消防警察们灭火时的慌乱和焦灼,得意不已。他们却万万没有想到,因为这一次火灾,一名消防警察在扑救火灾的时候不幸牺牲了。
    这名消防警察才22岁,在全力以赴地履行自己的职责时,他被浓烟熏倒后烧死在丛林里头。更让人伤痛的是,这名消防警察早年丧父,是母亲独自将他抚养长大的。成长过程充满艰辛,他常常对母亲表示,成人后要好好回报她。而这正是他参加工作后的第一周,连第一次薪水都没领到就……
    在查明这是一起蓄意纵火案后,整座城市的人们顿时愤怒了,市长表示一定要将罪犯抓捕归案,让他们接受严厉的惩罚。警察开始四处追捕,那两名被列入嫌疑人的少年的头像也开始出现在各个角落。
    而这一切都不是这两个少年最初想象的,他们只能惊恐地离开这座城市,四处流窜。听着来自四面八方的愤怒声音,他们陷入深深的悔恨、无奈和恐慌之中。
    除了这两个少年,媒体的目光更多地投放到那位警察的单身母亲身上。但是当她说出第一句话时,所有人都震惊了。她是这样说的:“我很伤心地看到我的儿子离开了我,但是我现在只想对制造灾难的两个孩子说几句话——你们现在一定活得很糟糕,很 可能生不如死。作为这个世界上最有资格谴责你们的我,我想说,请你们回家吧,家里还有等待你们的父母。只要你们这样做了,我会和上帝一道宽容你们……”
    那一刻,全场的记者都无语了,没人想到这位刚刚失去儿子的母亲居然会说出这样的话,他们以为等来的声音会是哀伤,或是愤怒,没想到竞然是宽恕!
    而人们更没想到的是,就在这位母亲发表讲话的一个小时后,在邻城一个小镇的一家旅馆里,两名少年投案自首了。
    两名少年告诉警察,就在那位母亲发表电视讲话的那天下午,他们因为承受不了这巨大的社会压力而购买了大量安眠药,准备一道离开这个世界。但就在这时,他们从电视里听到了那位母亲的声音。他们顿时泪如雨下,而后,将安眠药丢到一边,拔通了警察局的电话……
    现在这两名鲁莽的少年已为人父,他们会时常领着自己的孩子去看望那位可敬的母亲,她已经是他们心灵上的另一位母亲。
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内容要点:     
(1)作品通过对突遇丧子之痛的母亲对犯罪少年宽恕和体谅的故事,赞美了母性的伟大,即那种因其宽容可达到拯救他人身心于绝境的情怀,从而表达了一种对善良的人性价值的肯定。(10分)   
(2)作品以尽量平缓的语调来讲述深沉感人的故事,语言与叙述都自然真切,毫无生硬之感。(5分)   
(3)以悲剧开头,以温情结尾,这样的结构设置和节奏变化,增强了文章主题的感染力和说服力。(5分)    【评分参考】   
(I)以上几部分可综合分析,达意即给分;   
(2)需联系作品具体分析,如联系作品不充分,每个要点可扣1—3分。
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