2006-2007学年度第一学期江苏省仪征市第二中学高二历史第一次月考试卷 人民版

战国时期，认为“天行有常”的思想家是（    ）

假设西汉太学生在讨论“罢黜百家，独尊儒家”这一问题，下列不可能出现的观点是（    ）

程朱理学和陆王心学的共同点是（    ）

黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想共同点不包括（    ）

马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”对这句话的正确理解是（    ）

文人画的特点有（    ）
  
①追求抒情写意      ②在创作上讲究个性
③由专业画家创作    ④在唐代成为中国画的主要形式

“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。从引文的体裁特征判断，它们出自  （    ）

鸦片战争后出版的《海国图志》和《瀛环志略》对开阔人们眼界、重新认识世界起了积极作用。它们的主要内容是介绍：（    ）

19世纪90年代，康有为维新思想的基本特点是（    ）

1913年7月1日，上海《时报》发表的《考师范之笑话》一文中刊载了一条消息，江苏第一师范举行的约有300多名中小学生（应试者）参加的问卷调查中，对孔子和孟子的崇拜远远大于对孙中山的崇拜，造成这种现象的直接原因是（    ）

最早在《新青年》上提倡以白话文代替文言文，成为文学革命先声的是（    ）

胡适认为：“文明不是笼统造成的，是一点一滴的造成的。进化不是一个晚上笼统进化的，是一点一滴的进化的。”这一思想实质上反映了（    ）
  

孙中山去世后，被安葬在南京中山陵，墓前也是一块无字碑，原因是孙中山功高盖世，非文字可以表达。孙中山先生领导的辛亥革命最大的历史功绩是：          （    ）

新三民主义之所以成为国共两党合作的政治基础，主要是因为（    ）

民权主义是孙中山三民主义的核心，这主要因为它：（    ）

把毛泽东思想确立为中国共产党指导思想的是（    ）

邓小平理论形成的历史根据是：（    ）

2000年江泽民同志在广东视察时，提出了“三个代表”重要思想，为新时期党的建设指明了方向。下列关于“三个代表”重要思想的表述不正确的是（    ）

下列对“双百”方针的表述不正确的是（    ）

“文革”对文艺工作造成的危害有（    ）
①红卫兵破“四旧”使文化典籍遭到严重破坏
②大批文化界知名人士被错误批判
③丰富多彩的中国传统剧目、剧种和文艺形式被勒令停止上演和表演
④二月提纲

文化大革命对教育事业的破坏和冲击不包括（    ）

党和政府提出“科教兴国”的战略是在（    ）

新中国建立以来，我国的农业科技有了重大发展，其中，创新水稻育种理论，在世界上首次培育成功籼型杂交水稻的农业科学家是: （    ）

下列科技成果属于20世纪60年代的有（    ）
①第一颗原子弹爆炸成功  ②第一颗氢弹爆炸成功  ③人工合成牛胰岛素结晶成功
④中国第一座实验性原子反应堆建成    ⑤银河Ⅰ、Ⅱ型巨型计算机研制成功

下列对古代希腊智者运动评价正确的是（    ）
①注重对自然界本身的探讨与解释          ②以认识社会和认识人为研究对象
③强调了人作为认识客观事物的主体的意义   ④强调人的价值、人的作用

苏格拉底的基本思想不包括（    ）

薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》齐名，享有《人曲》美称，主要是这本书（    ）
①在死神笼罩的黑暗中，打开人们的心灵之窗
②全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会
③肯定人的价值与尊严，反对封建等级观点
④以诗歌形式抨击教会丑恶，歌颂现实生活

下列属于马丁•路德宗教改革的背景是（    ）
①文艺复兴在欧洲的影响                ②罗马天主教对德国的大肆掠夺
③1517年,教皇在德国大量出售赎罪券      ④马丁•路德把《圣经》翻译成德文

马丁•路德主张（    ）
①简化宗教礼仪      ②信仰得救
③教士有结婚的权利  ④人人可以阅读和理解《圣经》

阅读下列材料：（11分）
材料一　“选择天下之贤可者，立为天子。”“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之　……”
——《墨子》

材料二　“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。”
――《孟子、梁惠王》

材料三　高祖曰：“……　此三者（指张良、萧何、朝信），皆大杰也。吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有范增而不能用，此其为吾所擒也。”
――《史记、高祖本纪》

请回答：（1）根据材料一、二分别概括墨子的用人主张及孟子规定的贤人标准。（4分）
（2）材料三反映了什么问题？结合材料加以说明。（3分）
（3）简要评析以上材料反映的人才观。（4分）

2005是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子诞辰2556年，在9月28日孔子诞辰日前后，联合国科教文组织、国际儒联、中华民族文化促进会、华夏文化纽带工程组委会、国家旅游局、山东省人民政府共同主办“2005全球联合祭孔”活动。本次活动以山东曲阜孔庙祭孔为主播现场。祭孔祀典的内容包括公祭、家祭、翎子乐舞表演：六艺乐舞包括迎宾曲信礼、乐、射、御、书、数六部分。
材料一：世界文化遗产——孔府、孔庙、孔林和2005年国际孔子文化节
  
材料二：季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草；草上之风必偃。”
——《论语•为政》

材料三：仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。
《汉书•董仲舒传》

材料四：至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。
——（南宋）朱熹《行官便殿奏札》

材料五：前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

材料六：“分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。……这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非得将这班反共和的伦理、文学等旧思想完全洗涮干干净净不可。否则不但共和不能进行，就是这块共和招牌也是挂不住的。”……
“孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和，必排孔教。”
—《陈独秀文章选编》
回答
（1）阅读材料一中的四幅图片，你获得了哪些信息？（6分）
（2）据材料二、三概括孔子与董仲舒的思想主张，并指出两种主张的不同结局及其原因。（6分）
（3）据材料四、五分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明了什么问题？（3分）
（4）材料六中“尊重孔教”的真实用意何在？陈独秀主张“必排孔教”，有何积极意义和局限性？（6分）
（5）结合以上材料，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。（4分）

阅读下列材料：
人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
请回答：（1）材料歌颂的人物是？作者是？（4分）
（2）材料反映了文艺复兴的什么核心思想？体现了作者怎样的思想感情？
（6分）

江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平”。（如图所示）
  
请回答：（1）20世纪中国经历了三次历史性巨变分别指的是什么？（3分）
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。（6分）
（3）三次巨变伴随着对现代化建设模式的探索，三位伟人始终坚持寻找适合本国的现代化发展模式。试概括三位伟人向外国学习构建适合本国国情的现代化模式的特点和最终结果。 （3分）
（4）三位伟人的共同道路是什么？（2分）