1单选题1 / 20
相传在随州地区留有活动遗迹的中华民族始祖是：
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B. 神农氏
学历类初中教育中考历史
高中招生统一考试 历史试题
20 题含答案历史
2单选题2 / 20
近代中国第一个不平等条约规定：
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A. 中国不得自主决定关税
3单选题3 / 20
孙中山领导的辛亥革命的伟大历史功迹主要表现在：
①推翻了清王朝，建立了中华民国
②为传播资产阶级思想起了思想启蒙作用；
③推翻封建君主制度，使民主共和国的观念深入人心；
④促使众追求民主和科学，探索救国救民的真理。
①推翻了清王朝，建立了中华民国
②为传播资产阶级思想起了思想启蒙作用；
③推翻封建君主制度，使民主共和国的观念深入人心；
④促使众追求民主和科学，探索救国救民的真理。
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A. ①③
4单选题4 / 20
中国革命从大革命失败至到土地革命举的转折点是：
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A. 八七会议
5单选题5 / 20
在中国共产党巩固抗日根据地的措施中，为争取抗战胜利奠定了物质基础的是：
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D. 大生产运动
6单选题6 / 20
如下图，国民党政权垮台的标志是人民解放军攻占图中哪座城市：（渡江战役图）
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B. ②
7单选题7 / 20
在全面建设社会主义时期涌现的党的好干部有：
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D. 焦裕禄
8单选题8 / 20
首先提出用“一国两制”构想完成祖国统一大业的党和国家领导人是：
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C. 邓小平
9单选题9 / 20
（2002，随州市）以“金字塔的国度”著称的文明古国是：
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B. 古埃及
10单选题10 / 20
（2002，随州市）信仰“真主”，以《古兰经》为经典的宗教是：
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B. 伊斯兰教
11单选题11 / 20
（2002，随州市）经过内战，美国扫清了资本主义发展的“又一障碍”是：
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D. 奴隶制度
12单选题12 / 20
（2002，随州市）挚言“科学虽然没有国界，但学者却有他自己的祖国”的科学家
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D. 开创了微生物学
13单选题13 / 20
（2002，随州市）下列对1917年历史事件的表述，不正确的是：
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C. 俄国二月革命后退出了帝国主义战争
14单选题14 / 20
（2002，随州市）按法西斯德国撕毁凡尔赛和约的步骤重新排列该条约的下列内容
①法国收回阿尔萨斯和洛林
②禁止德国实行义务兵役制，只准保留陆军10万人
③莱茵河东岸50千米内，德国不得设防
④禁止德国同奥地利合并
①法国收回阿尔萨斯和洛林
②禁止德国实行义务兵役制，只准保留陆军10万人
③莱茵河东岸50千米内，德国不得设防
④禁止德国同奥地利合并
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B. ②③④①
15单选题15 / 20
右图所描述的战斗情景发生在：
原题中图片缺失，答案C
原题中图片缺失，答案C
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C. 柏林战役
16单选题16 / 20
（2002，随州市）第二次世界大战后，东西方“冷战”开始的标志是：
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C. 杜鲁门主义出台
17简答题17 / 20
阅读下列材料：
1952年我国工农业主要产品产量
请回答：①从上表可以看出，1952年我国国民经济的发展状况怎样？（2分）它说明了什么历史问题？（1分）
②分析取得这些成就的基本政治条件和经济条件。（2分）
③说说取得这一成就的历史意义。（1分）
1952年我国工农业主要产品产量
请回答：①从上表可以看出，1952年我国国民经济的发展状况怎样？（2分）它说明了什么历史问题？（1分）
②分析取得这些成就的基本政治条件和经济条件。（2分）
③说说取得这一成就的历史意义。（1分）
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⑴工农业生产超过历史最高水平，国民经济根本好转。（1分，两句任一即可）说明国民经济得到恢复和发展。（1分）
⑵政治条件：国家基本统一，人民政权得到巩固。（1分，如答三大运动或其一的作用也可）
经济条件：建立国营经济。（1分，若答土改完成也可）
⑶为我国有计划进行社会主义革命和建设准备了条件。（1分）
⑵政治条件：国家基本统一，人民政权得到巩固。（1分，如答三大运动或其一的作用也可）
经济条件：建立国营经济。（1分，若答土改完成也可）
⑶为我国有计划进行社会主义革命和建设准备了条件。（1分）
18简答题18 / 20
（2002，随州市）阅读下列材料：
材料一：“第三等级是什么？是一切，然而是受束缚，受压迫的一切。”“没有第三等级，世界将一无所为；没有特权等级，一切将更为顺利。”“他们要求什么呢？要求有一定地位。”
——西哀士《什么是第三等级》
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、案例、反抗压迫是天赋的权利；私有财产是神圣不可侵犯的。
——《人权宣言》（转述）
请回答：①第三等级是由哪些阶级或阶层的社会成员构成的？（2分）
②对比材料一，《人权宣言》要求自由、平等和私有财产权等是针对什么状况而言的？（2分）因此，应怎样评价《人权宣言》？（2分）
材料一：“第三等级是什么？是一切，然而是受束缚，受压迫的一切。”“没有第三等级，世界将一无所为；没有特权等级，一切将更为顺利。”“他们要求什么呢？要求有一定地位。”
——西哀士《什么是第三等级》
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、案例、反抗压迫是天赋的权利；私有财产是神圣不可侵犯的。
——《人权宣言》（转述）
请回答：①第三等级是由哪些阶级或阶层的社会成员构成的？（2分）
②对比材料一，《人权宣言》要求自由、平等和私有财产权等是针对什么状况而言的？（2分）因此，应怎样评价《人权宣言》？（2分）
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⑴资产阶级、广大农民、工人、小手工业者和其它下层贫民。（2分，答出一项给1分，答对两项或以上均给2分）
⑵法国社会中，第三等级政治上无权，深受压迫和歧视，故要求自由、平等地位；政治上遭剥削，尤资产阶级经济利益缺乏政治保障，故要求私有财产权。（2分，只要围绕等级制度作答，均给2分。摘材料一中词语作答，也可给分）《人权宣言》体现了反对封建制度（等级制、君主专制）的要求，具有进步意义。（2分）
（⑵问意在考查《人权宣言》与等级制联系。答语近似或言之有理应均等给分。如评价说有利于资本主义成长或反映了资产阶级/第三等级的心声，即给2分。此说明下同）
⑵法国社会中，第三等级政治上无权，深受压迫和歧视，故要求自由、平等地位；政治上遭剥削，尤资产阶级经济利益缺乏政治保障，故要求私有财产权。（2分，只要围绕等级制度作答，均给2分。摘材料一中词语作答，也可给分）《人权宣言》体现了反对封建制度（等级制、君主专制）的要求，具有进步意义。（2分）
（⑵问意在考查《人权宣言》与等级制联系。答语近似或言之有理应均等给分。如评价说有利于资本主义成长或反映了资产阶级/第三等级的心声，即给2分。此说明下同）
19简答题19 / 20
五四运动爆发时，青年学生就发出了这样的呐喊：“中国土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！”怎样正确理解它的思想内容？（2分）6月3日以后，五四运动发生的重大变化是什么？（2分）说说你从五四爱国运动中得到的历史启示（要求50字以内，不展开论述）。（2分）
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坚决反对帝国主义宰割中国，号召人民奋起抗争，誓死捍卫国家主权和民族尊严。（2分。结合五四运动背景阐述的均给2分）变化是：无产阶级成为运动的主力，运动中心由北京转移到上海。（2分，答工人阶级登上政治舞台，出现“三罢”，也可给分）启示：学生运动要与工人（群众）运动相结合。（2分，若答天下兴亡，匹夫有责，或谈反帝、爱国救国的态度、方法、或其它，只要言之有理即可给2分。）
20连线题20 / 20
（2002，随州市）从18世纪60年代以来，人类社会连续出现了三次全球性的科技革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。请回答：
①第一次科技革命发源于英国工业革命，它的主要标志是什么？在第二次科技革命中，得到发展和利用的新能源是什么？创制的新交通工具有哪些？20世纪四五十年代以来，科学技术又在哪些领域取得重大突破？（4分）
②试举一例科技革命的具体成果并说明它给众日常生活方式带来的变化。（2分）
③试以历史上某个国家的兴衰为例，说明科技革命对该国实力地位变化的影响。（2分）
①第一次科技革命发源于英国工业革命，它的主要标志是什么？在第二次科技革命中，得到发展和利用的新能源是什么？创制的新交通工具有哪些？20世纪四五十年代以来，科学技术又在哪些领域取得重大突破？（4分）
②试举一例科技革命的具体成果并说明它给众日常生活方式带来的变化。（2分）
③试以历史上某个国家的兴衰为例，说明科技革命对该国实力地位变化的影响。（2分）
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⑴蒸汽机的广泛运用（1分，答瓦特改良蒸汽机也可）。电力和石油。（1分）电车、汽车、飞机等。（1分。后两问要答对两点或以上才给1分）
⑵为开放试题。要求例举的成果是某次科技革命与生活相关的具体成就，并说明应用后改善了生活，生活方式发生了变化。例答：爱迪生发明耐用电灯，改变了人们“日出而作，日入而息”的习惯，克服黑暗对生活的限制。
⑶为开放题。可选一国之兴衰（如英、法、美、德、俄国、日本等国）说明。例答：英国首先开始并最早完成工业革命，18~19世纪居世界霸主。在二次科技革命中，技术装备落后，在19世纪末20世纪初，工业生产被美、德赶上和超过。还可用一些国家（如近代中国等）科技落后，陷入殖民地半殖民地来反证说明。
⑵为开放试题。要求例举的成果是某次科技革命与生活相关的具体成就，并说明应用后改善了生活，生活方式发生了变化。例答：爱迪生发明耐用电灯，改变了人们“日出而作，日入而息”的习惯，克服黑暗对生活的限制。
⑶为开放题。可选一国之兴衰（如英、法、美、德、俄国、日本等国）说明。例答：英国首先开始并最早完成工业革命，18~19世纪居世界霸主。在二次科技革命中，技术装备落后，在19世纪末20世纪初，工业生产被美、德赶上和超过。还可用一些国家（如近代中国等）科技落后，陷入殖民地半殖民地来反证说明。