2007--2008学年度烟台市招远第一学期第一学段考试六年级生物试题

下列现象属于生物能排出体内产生的废物的特征的是

病毒属于生物是因为

闻到猪笼草散发出的香味，小昆虫就会飞过来。这种现象说明

在调查校园生物种类过程中，下列那一项是错误的

关于观察，下列说法错误的是

俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物的（    ）生命现象

下列名词中属于生物的有
①山羊    ②生物课本    ③病毒    ④死山羊    ⑤恐龙蛋化石    ⑥课桌

按照生物的用途来划分，下列生物属于作物的是

下列属于生物圈范围的是

在水圈中，几乎到处都有生物，但大多数的生物生活在

探究的一般过程通常是从哪一步开始的

叶片宽大的绿色植物不适合生活在干旱的沙漠中，在沙漠边缘种植的防风林，叶片大都细小，这是因为

下列生物中属于竞争关系的是

我国的北方适宜种植冬小麦，但这种冬小麦被种植在江南就难以成活，其原因是

地球上的人口不能无限制的增加，否则会影响人类的生活，主要是因为生物的生存需要

在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是

东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是

食物链中开始的生物通常是

下列属于生态系统的是

蘑菇在生态系统中属于

生态系统中的消费者是指

有的人喜欢在农田中大量捕食青蛙，这样会造成

下列措施不利于保持生态平衡的是

狼在美国西部原来是一种常见的动物，后来由于农场主为了安全而大量捕杀，于20世纪初灭绝。1996年。美国从欧洲重新引进狼，并放生于荒野。这主要是为了

阅读并分析下列材料
（1）一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
（2）小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过自身的光合作用制造出自身所需要的有机物。
（3）你在电视上看到的猎豹发现马群后迅速出击，而马发现猎豹后快速逃离。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?
①_____________________________________________________________；
②_____________________________________________________________；
③_____________________________________________________________。

在温度适宜的条件下，我们在阴暗潮湿的地方，掀开石头、瓦片，常能看到鼠妇。请你设计一个实验，探究潮湿环境对鼠妇生活的影响。
提出问题：________________________
制定计划：
（1）材料用具：若干只鼠妇。湿土，干土，铁盘。
（2）实验装置：在铁盘两侧分别放上________和________。
（3）方法步骤：
①把鼠妇放在铁盘________。静置2分钟。
②每2分钟统计一次不同环境处的鼠妇数量，统计数次。
实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程要仔细观察。认真________。
实验结果：________________________________________________________
得出结沦：________________________________________________________

某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蛇和鼠等6种动物，它们相互之间的关系是：①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；②昆虫、鸟和鼠以植物为食；③蟾蜍和鸟捕食昆虫；③蛇吞食蟾蜍和鼠。
（1）把下列的食物网补充完整，以表示各生物间的关系。
                                     鸟
                         植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
                                     鼠
（2）此食物网中含有________条食物链。
（3）若此生态系统受到有毒物质的污染，那么在体内积存污染物最多的生物是_______。
（4）由于某种原因，鼠大量减少。但猫头鹰的数量变化不大，这说明________________。

下图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题。
                          
（1）该生态系统中生物所需要能量的根本来源是_______；有机物的制造者是________。
（2）大鱼与小鱼之间的关系是___________。小鱼与大鱼之间的关系是_____________。
（3）请写出该生态系统的一条食物链：________________________________________。
（4）除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用。

（1）在你熟悉的周围环境中有哪些较大的自然生态系统（至少举两个例子），简要说明你如何调查当地的生态系统？
（2）什么是最大的生态系统，为什么美国的实验基地“生物圈Ⅱ号”没能达到科学家预计的生活时间，提前离开？这一事实说明了什么？