2004年4月全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理试题

C. 实践性

A. 主观唯心主义

C. 加强主观努力

C. 共同的本原

D. 人脑是意识的物质器官

A. 唯物主义观点

A. 用全面的观点看问题

C. 本质和现象的关系

D. “两点论”和“重点论”相统一的原理看问题

D. 原因和结果的相互作用

D. 真象从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质

A. 认识产生于实践的需要

C. 理性认识的三种形式

C. 教条主义的错误

D. 以是否在实践中得到证明定是非

C. 制造使用工具

C. 生产关系

C. 人类利用和改造自然，从自然界获取物质资料能力的范畴

B. 生产资料所有制形式

A. 国体问题

D. 社会心理和思想体系

B. 任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础

A. 生产发展到一定阶段的产物

D. 社会主义制度的自我完善

B. 历史唯物主义观点

C. 在实践基础上的不断创新

A. 人的社会属性

C. 社会生产力的发展水平

C. 处理好贡献和索取的关系

B. 心外无物，心外无理　C. 未有天地之先，毕竟是先有理　D. 存在就是被感知　E. 宇宙便是吾心，吾心即是宇宙

A. 客观性　B. 普遍性　C. 稳定性　D. 重复性

A. 庸俗进化论　C. 激变论　D. 政治上的改良主义　E. 政治上的冒险主义

B. 是否承认实践是认识的基础　C. 是否承认认识是一个辩证发展过程　E. 是否承认认识是摹写和创造的统一

C. 要把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划　D. 要从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合　E. 要使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动

B. 人口因素对社会发展具有制约和影响作用　C. 人口增长过快会影响经济建设的速度　D. 人口增长过快会影响全民族科学文化素质的提高　E. 人口增长过快会增加劳动力就业的压力

A. 渔猎社会　B. 农业社会　C. 工业社会　D. 信息社会

A. 大力发展生产力　C. 完善社会主义市场经济体制　D. 把股份制作为公有制的主要实现形式　E. 完善按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度

A. 解放思想、追求真理的功能　B. 变革人们生活方式的功能　C. 对社会进行科学管理的功能　D. 在一定程度上变革社会关系的功能　E. 推动物质生产力发展的功能

A. 个人的主观条件　B. 个人所处的环境　C. 个人所碰到的机遇　D. 社会的需要　E. 个人的社会实践

(1)对立统一规律揭示事物普遍联系的根本内容和发展变化的根本动力。
(2)对立统一规律是贯穿于唯物辨证法的其它规律和范畴的中心线索，是理解它们的韸匙。
(3)矛盾分析的方法是最根本的认识方法。
(4)是否承认矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。

(1)社会进步是全面的、综合性的。因而衡量社会进步的标准不是单一的，而是多方面的、综合性的。其中生产力的发展水平是衡量社会进步最高的、根本的标准。
(2)生产力标准是客观的，是指每一社会形态的生产力都是一种既定力量，既每一代人总是面对上一代人所遗留下来的生产力，而不能随意选择生产力。
(3)生产力标准是科学的，是指生产力由物质要素构成，其发展水平可以运用科学的手段进行准确的测定。

(1)在研究对象上，马克思主义哲学把自然、社会和思维发展的一般规律作为研究对象。正确地解决了哲学和具体科学关系问题。
(2)在内容上，马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物辩证法的自然观和历史观的统一，构成彻底的、完备的唯物主义。
(3)在社会作用上，马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论，是无产阶级政党制定路线、方针、政策的理论依据。

(1)人民群众是一个历史范畴。我国现阶段人民群众的内涵是：工人阶级、广大农民，以及在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层。
(2)人民群众是历史的创造者，是推动历史发展的决定性力量。第一，人民群众是物质财富的创造的；第二人民群众是精神财富的创造者；人民群众是实现社会变革的决定力量。

.(1)运动是物质的根本属性，包括宇宙中发生的一切变化和过程。
(2)物质和运动是不可分的。物质是运动的主体，运动是物质的存在方式。一方面世界上不存在脱离运动的物质，世界上一切物质和现象都处于不停地运动中。另一方面，世界上也不存在无物质的运动，运动总是物质的运动。
(3)唯心主义和形而上学唯物主义都把物质和运动割裂开来。唯心主义的主要错误是否认物质是运动的主体，把运动归结为精神的运动。形而上学唯物主义的主要错误是否认物质都处在不停的运动中，把世界上的事物看作是静止不变的。

.(1)所谓社会形态的发展是一种自然历史过程，是说人类社会的发展也像自然界一样，是客观的、物质的、辩证的过程，具有不以人的意志为转移的客观规律性。
(2)每一代人开始在社会上生活时所遇到的都是现成的生产力和生产关系，任何人都不能自主地选择生产力和生产关系。
(3)人们虽然可以按照自己的目的和需要去改变原有的生产力和生产关系，但最终引起什么样的社会结果，是不以他们的意志为转移的。
(4)只有把社会关系归结为生产关系，把生产关系归结于生产力的水平，才能有可靠的根据把社会形态的发展看作自然历史过程。

(1)人们对复杂事物的认识，总是受各种客观条件和主观条件的限制。从客观条件看，人的认识受事物本质的暴露程度、社会历史条件和科学技术条件的限制。从主观条件看，人的认识受主体的认识水平、知识能力的制约。认识不是一次完成的，一个正确的认识往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。上海自考论坛
(2)我们对市场经济的认识也经历了一个曲折发展、不断深化的过程。长期以来的传统观念认为、市场经济是资本主义特有的，社会主义只能实现计划经济。这种思想不利于生产力的发展。
(3)党的十一届三中全会以来，我们逐步摆脱了这种观念。党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。党的十六届三中全会作出关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定。随着社会主义市场的逐步建立和完善，社会经济得到了快速的发展。