高二历史期中测试题

与中国明末清初产生的早期反封建色彩的思想相比，西欧近代民主思想的突出特征包括：
①代表早期资产阶级的利益和要求
②从法律角度证明社会变革的合理性
③反对君主专制
④强调天赋人权

洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这句话的本质意思是

平等是卢梭追求的首要目标，但卢梭所追求的平等与许多启蒙思想家不同，这种不同主要体现在

1828年，英国国王查理一世被迫接受《权利请愿书》，《权利请愿书》从此后成为法律。根据《权利请愿书》的要求，查理一世的下列哪一行动是合法的？

法国宪法修改更迭频繁，但多部宪法都以《人权宣言》为序言，这是因为它

17、18世纪，英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命先后发生。下列关于这三次革命成功的表述，正确的是

以下关于英,法,美资产阶级革命发生共同原因的表述中,最准确的是

英国革命中出现克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命中出现拿破仑称帝。这主要是

下列事件发生的顺序正确的是

17--18世纪，欧美的主要资本主义国家先后进行资产阶级革命。各国资产阶级革命过程中便具有的本质特征是

马克思说:“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府

华盛顿在担任美国总统期间，可以享受的权力有：
①可以对国会通过的法律行使否决权
②可以制定并通过法律
③可以宣布并指挥对外战争
④享有行政权

下列关于第二国际的说法，不正确的是

下列活动的发展与第一国际无关的是

英国宪章运动的历史意义不包括

1912 《中华民国临时约法》的内容体现了
①伏尔泰的政治理论
②孟德斯鸠的政治理论
③卢梭的政治理论
④狄德罗的政治理论

康有为、梁启超的民主思想主要包括
①“中体西用”
②依靠清王朝进行改革 
③建立君主立宪 
④实现民权 
⑤实行共和制

在近代中国社会各阶层中，对西方民主政治制度的看法完全相反的一组是：

下列历史文献最能适应当时中国社会发展趋势的是

孙中山所说的“政治革命的根本”是指

19世纪九十年代，张之洞在《劝学篇》中说道：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”。这体现出张之洞主张

有人说“孙中山先生的民主思想是对西方启蒙思想的继承和发展”。这里的发展主要指的是：

近代以来，人类在民主化领域取得了很大成就，下列与人类民主化进行密切相关的因素有
① 资本主义经济的发展 
② 启蒙思想家们的共同努力 
③ 资产阶级反封建斗争的展开 
④ 工人和农民运动的推动

抗战胜利前后，中共领导中国人民为建立民主政治做了积极的努力，中共的努力包括
① 皖南事变后宣布重建新四军，并公布事实揭露国民党阴谋 
② 与国民党签定《双十协定》，确立避免内战，建设民主国家的原则 
③ 在抗日根据地实行三三制原则，建立抗日民主政权 
④ 参加1946年重庆政协会议，决定实施《和平建国纲领》 
⑤领导第二战线开展运动

阅读下列材料：
材料一  国王是法律的创造者，而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。                                 
——英 詹姆士•斯图亚特《神权》

材料二  人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。               
——英 约翰•洛克《政府论》

请回答：（1）、根据材料内容分析以上两则材料思想倾向的不同。（4分）
（2）结合史实说明这两种思想在其所处时代的影响。（4分）
（3）两则材料都提到“上帝”，试分析其各自的意图。（2分）

阅读下列材料：
材料一：2000年一位90岁的加州老太太桃莉丝•汉道克，徒步横穿5100公里到达华盛顿，以普通游客的身份进入联邦国会大厦，发表政治演说，立即被警察当场逮捕。因为“国会大厦是立法重地，在那里立法的国会议员们，只要在这个屋顶下说什么都可以，怎么说都不犯法，都不会被逮捕定罪。它有立法豁免权。而只要你不是国会议员，就不得在这里发表任何政治演说，不能有任何政治示威的行动……那是为了保障立法者，能够在绝对没有压力的情况下，把他所代表的选区的民众意见，顺畅的说出来……如果让议员们身处狂热民众的实际包围之下，……甚至用武力驱赶议员，……所谓民主当然就玩完了。”
—－摘自丁林《九旬老太的长征与被捕》

材料二：1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案（政府不得立法等。）……　华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统，组成了第一届联邦政府。

材料三： 据报道，美国前总统克林顿任期内来华访问时，曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时，发现了一个小女孩站在高处观望他，双方招呼并对话：
克：你为什么站那么高？
孩：可以看清楚美国总统。
克：你知道他是干什么的？
孩：管美国人（民）。
克：（略为思索后）准确的说，是美国人民在管总统。

请回答：（1）材料一中美国队国会大厦使用的规定，在英国历史上可以找到哪部法律文献的规定与之相似？　（2分）
（2）试就材料一所述立法议员受到压力的情况，从中外历史上各举一例。（2分）
（3）结合材料二、三和所学知识，你认为美国宪法、选民、国会、总统、政府之间相互关系如何？（4分）
（4）你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异？（3分）

现代意义上的政治民主化是和西方资本主义发展历程结合在一起的，西方的民主与法制的发展过程基本贯穿了资产阶级革命和资产阶级政治文明发展的历程。阅读下列材料并回答问题：
材料一： 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的要得，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……
——《独立宣言》

材料二： 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益上面才显示出社会上的差别。第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条 整个主权的本原主要寄托于国民。第六条 法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的，除德行和才能上的差别不得有其他差别。第十七条 私有财产是神圣不可侵犯的权利……
——《人权宣言》

材料三： 美国革命在当时具有深远影响，一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。
——摘自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》

材料四： 100年前，一位美国伟人签署了《解放宣言》，……然而100年后的今天，我们不得不面对黑人依然没有自由这一可悲的事实！100年后的今天，黑人的生活依然悲惨地套着种族隔离和歧视的枷锁。……我梦想有一天这个国家能够站立起来，实现她信条的真谛：“我们把这些看作是不证自明的真理：一切人生来是平等的。”这就是我们的希望。
——马丁••路德••金1963年8月的讲话

请回答：（1）材料一的《独立宣言》体现了启蒙运动的哪些学说？（2分）它对北美独立战争产生什么影响？（2分）
（2）结合有关知识分析《人权宣言》的经济原因。（2分）从材料二出发推断《人权宣言》批判的对象。（2分）
（3）从材料三归纳出美国革命在民主建设方面取得的成就。（2分）
（4）材料二中的“伟人”和“《解放宣言》”分别指什么?（2分）另外材料二集中反映了二战后哪一社会问题？（2分）
（5）综合上述材料谈谈你对资产阶级民主建设的看法。（2分）

阅读下列材料：
材料一：马克思在1870年9月公开说:“由此可见，法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机中，当敌人几乎已经在敲巴黎城门的时候，一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举。法国工人应该执行自己的公民职责，但同时他们不应当为1792年的民族回忆所迷惑，就像法国农民曾经为第一帝国的民族回忆所欺骗那样。他们不应该重复过去，而是应该建设将来。惟愿他们镇静而且坚决地利用共和国的自由所提供的机会，去加强他们自己阶级的组织。”

材料二：马克思在1871年4月12日称赞巴黎工人说：“这些巴黎人，具有何等的灵活性，何等的自我牺牲精神！在忍受了六月与其说是外部敌人不如说是内部叛变所造成的饥饿和破坏之后，他们在普军的刺刀下起义了，好像法国和德国之间不曾发生战争似的，好像敌人并没有站在巴黎的大门前似的！历史上还没有过这种英勇奋斗的范例！”

材料三：马克思还说：巴黎公社“不过是在特殊条件下的一个城市的起义，而且公社中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。”
—— 以上均引自《马恩列斯论巴黎公社》

请回答：（1）材料一马克思的基本态度是什么？（4分）
（2）材料二对巴黎工人的评价与材料一是否矛盾？说明你的观点。（4分）
（3）你如何理解材料三中马克思的观点？（2分）

鸦片战争以后，在中国思想文化领域，西方先进思想逐步传入中国，志士仁人求新求变，不断寻找救国救民真理，点燃了民族振兴的希望之光。
阅读下列材料回答问题：
材料一：他(康有为)说：“天道，后起者胜于先起也；人道，后人逸于前人也。”
认为人类社会历史是不断向前进化发展的，有君主专制的“据乱世”进到君主立宪的“生平世”，而后再进化发展到民主的“台平世”是历史的必然。根据这种进化历史观，他认为当时中国的君主专制制度已不合时宜，应当被资产阶级君主立宪所代替。“世运既变，治道斯矣”

材料二：
  
材料三：孙中山曾说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专
制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会
革命”。

请回答：(1)根据材料一概括康有为的思想核心是什么?  (2分)
(2)材料二的作者是谁?“新民”的含义是什么?与材料一相比其进步性是什么?(5分)
(3)材料三体现了孙中山的什么民主思想?在这种思想指导下，中国民主政治取得什么重大成果?(4分)
(4)上述材料说明了什么?  (2分)

请结合法国、英国和美国资产阶级革命的有关史实，说明民主思想和理念要变为实践，必须要经历一个法律化、制度化的过程。