1单选题1 / 41
《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（ ）
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C. 人的认识受时间的限制
学历类自考公共课大学语文(本)
2009年1月全国高等教育自学考试大学语文（本）
41 题含答案大学语文(本)
2单选题2 / 41
贯穿《论毅力》全文的论证方法是（ ）
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D. 对比法
3单选题3 / 41
《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是（ ）
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B. 主从错位，本末倒置
4单选题4 / 41
《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是（ ）
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D. 探求知己，以展怀抱
5单选题5 / 41
《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是（ ）
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D. 赵武灵王就胡服骑射事说服公子成
6单选题6 / 41
下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是（ ）
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A. 《西湖七月半》
7单选题7 / 41
《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是（ ）
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C. 小青虫
8单选题8 / 41
《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是（ ）
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C. 细节描写
9单选题9 / 41
《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是（ ）
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D. 将都江堰与长城作对比
10单选题10 / 41
我国文学史上第一部诗歌总集是（ ）
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A. 《诗经》
11单选题11 / 41
《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是（ ）
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D. 捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦
12单选题12 / 41
《秋兴八首》（其一）的主要情感内容是（ ）
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B. 家国之思
13单选题13 / 41
《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是（ ）
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B. 汉武帝铸铜仙人承接甘露
14单选题14 / 41
《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）描写心理活动的特点是（ ）
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B. 先写对方，再写自己
15单选题15 / 41
《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，警告谗害忠良之徒的词句是（ ）
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C. 君莫舞
16单选题16 / 41
《雨巷》中，最富有象征意味的意象是（ ）
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B. 丁香姑娘
17单选题17 / 41
《祖国啊，我亲爱的祖国》中象征古老中国沉重负载的是（ ）
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A. 淤滩上的驳船
18单选题18 / 41
《我愿是一条急流》中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的（ ）
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C. 虔诚
19单选题19 / 41
下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是（ ）
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A. 爱笑
20单选题20 / 41
《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是（ ）
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B. 以小见大
21多选题21 / 41
罗素认为，避免愚蠢见识的途径有（ ）
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A. 坚持科学的认知方法 B. 善于听取不同的意见 D. 克服狂妄自大的心态 E. 树立认识有限的观念
22多选题22 / 41
下列文章中，使用对比手法以突出主题的有（ ）
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B. 《香市》 D. 《都江堰》
23多选题23 / 41
《陌上桑》中，运用铺陈手法加以描写的有（ ）
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A. 采桑的器具 B. 罗敷的服饰 C. 观者的失态 E. 夫婿的高贵
24多选题24 / 41
下列《再别康桥》中的诗句，属于移情于景的有（ ）
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A. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 B. 波光里的艳影，在我的心头荡漾 C. 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌 D. 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥
25多选题25 / 41
下列选项中，对《断魂枪》评述正确的有（ ）
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A. 在近代中国，古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战 C. 沙子龙武艺高强，个性孤傲内向
26主观题26 / 41
于是焉河伯始旋其面目
旋：
旋：
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旋：转，转变。
27主观题27 / 41
而皆背晋以归梁
背：
背：
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背：背叛。
28主观题28 / 41
要其何以成，何以败
要：
要：
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要：概括地推究。
29主观题29 / 41
孟尝君曰：“客何好？”
好：
好：
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好：爱好，擅长。
30主观题30 / 41
骑皆伏曰：“如大王言。”
伏：
伏：
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伏：通“服”，心服。
31主观题31 / 41
甚者爪其肤以验其生枯
爪其肤：
爪其肤：
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爪其肤：用手指去抓树的表皮。
32主观题32 / 41
先时中山负齐之强兵，侵暴吾地
负：
负：
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负：依仗。
33主观题33 / 41
孺人中夜觉寝
觉寝：
觉寝：
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觉寝：睡醒。
34主观题34 / 41
弱管轻丝，竹肉相发
竹肉：
竹肉：
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竹肉：器乐声和歌声。
35主观题35 / 41
每一念及，便泪下如绠
泪下如绠：
泪下如绠：
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泪下如绠：形容眼泪之多。绠，汲水桶上的绳索。
36简答题36 / 41
阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：
要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。
请回答：
A．作者认为，怎样才能使生活不空虚？
B．写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。
C．解释其中的两个成语。
要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。
请回答：
A．作者认为，怎样才能使生活不空虚？
B．写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。
C．解释其中的两个成语。
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A一是要有“志同道合者之间的亲切感情”，二是“全神贯注与”对客观世界“奥秘”的探求。
B作者认为“客观世界”是个“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”，这种认识体现了“宇宙无限，人的认识有限”的基本理念。
C志同道合：志向相同，道路一致。形容彼此志趣一致。全神贯注：把全部精神集中起来。形容精神高度集中。
B作者认为“客观世界”是个“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”，这种认识体现了“宇宙无限，人的认识有限”的基本理念。
C志同道合：志向相同，道路一致。形容彼此志趣一致。全神贯注：把全部精神集中起来。形容精神高度集中。
37简答题37 / 41
阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。
请回答：
A．这里表现出张巡怎样的性格特点？
B．文中运用了哪几种人物描写方法？
C．指出文中侧面烘托张巡形象的句子。
及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。
请回答：
A．这里表现出张巡怎样的性格特点？
B．文中运用了哪几种人物描写方法？
C．指出文中侧面烘托张巡形象的句子。
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A从容镇定，视死如归。
B侧面描写、语言描写、肖像描写。
C其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也。”众泣不能仰视。
B侧面描写、语言描写、肖像描写。
C其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也。”众泣不能仰视。
38简答题38 / 41
阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：
我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去！
请回答：
A．这里用了哪几种人物描写方法？
B．“但是清晨的微风……”一句在文中起什么作用？
C．说明这段文字中“我”的感情。
我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去！
请回答：
A．这里用了哪几种人物描写方法？
B．“但是清晨的微风……”一句在文中起什么作用？
C．说明这段文字中“我”的感情。
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A心里描写、景物描写。
B形象地表达了作者对外面世界的向往，外面的精彩世界驱散了作者的离愁。写出了作者渴望到外面的世界的理想和追求。
C写出了“我”对新生活的理想和追求。
B形象地表达了作者对外面世界的向往，外面的精彩世界驱散了作者的离愁。写出了作者渴望到外面的世界的理想和追求。
C写出了“我”对新生活的理想和追求。
39简答题39 / 41
阅读《鹧鸪天》（重过阊门万事非），回答问题：
重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垄两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？
请回答：
A．概括这首词的情感内容。
B．指出上片所用的比喻及其比喻意义。
C．下片运用了哪些抒情手法？
重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垄两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？
请回答：
A．概括这首词的情感内容。
B．指出上片所用的比喻及其比喻意义。
C．下片运用了哪些抒情手法？
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A表现词人对亡妻的深厚感情和无限思念。
B“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”喻恩爱夫妻中年丧偶；“清霜”喻年老；“头白”喻年老，且有“白头偕老”的喻意； “露初晞”喻新近丧偶，且有生命短暂之叹。
C借景抒情、借事抒情、借比喻抒情、借举止抒情、借典故抒情。
B“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”喻恩爱夫妻中年丧偶；“清霜”喻年老；“头白”喻年老，且有“白头偕老”的喻意； “露初晞”喻新近丧偶，且有生命短暂之叹。
C借景抒情、借事抒情、借比喻抒情、借举止抒情、借典故抒情。
40简答题40 / 41
阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：
那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了；你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。
请回答：
A．为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚？
B．如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”？
C．这里运用了何种人物描写方法？
那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了；你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。
请回答：
A．为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚？
B．如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”？
C．这里运用了何种人物描写方法？
查看答案
A即使在吵架中，也是真心诚意地为对方着想。
B吵架是“多生了枝叶”，但实质上都是“一个心”。
C直接的心理描写。
B吵架是“多生了枝叶”，但实质上都是“一个心”。
C直接的心理描写。
41案例分析题41 / 41
以《独自面对》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
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一类卷 (26-30分)
A 内容：中心突出、见解深刻
B 语言：行文流畅、语言准确
C 篇章：结构谨严、层次明晰
二类卷 (20-25分)
A 内容：中心明确、内容充实
B 语言：文从字顺、语言基本准确
C 篇章：结构完整、层次分明
三类卷 (14-19分)
A 内容：中心明确、内容尚充实
B 语言：语言通顺、有个别病句
C 篇章：结构完整、层次清楚
四类卷 (8-13分)
A 内容：中心不明确、内容空泛
B 语言：语言不通顺、病句较多
C 篇章：结构不完整、层次不清
五类卷 (7分以下)
A 内容：文不对题，内容贫乏
B 语言：文理不通
C 篇章：结构层次混乱
A 内容：中心突出、见解深刻
B 语言：行文流畅、语言准确
C 篇章：结构谨严、层次明晰
二类卷 (20-25分)
A 内容：中心明确、内容充实
B 语言：文从字顺、语言基本准确
C 篇章：结构完整、层次分明
三类卷 (14-19分)
A 内容：中心明确、内容尚充实
B 语言：语言通顺、有个别病句
C 篇章：结构完整、层次清楚
四类卷 (8-13分)
A 内容：中心不明确、内容空泛
B 语言：语言不通顺、病句较多
C 篇章：结构不完整、层次不清
五类卷 (7分以下)
A 内容：文不对题，内容贫乏
B 语言：文理不通
C 篇章：结构层次混乱