1单选题1 / 41
韩愈在《答李翊书》中认为，为文立言的根本是( )
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B. "行之乎仁义之途"
学历类自考公共课大学语文(本)
2001年4月全国高等教育自学考试大学语文（本）
41 题含答案大学语文(本)
2单选题2 / 41
司马光指责王安石新法是"生事"，王安石在《答司马谏义书》中驳斥这一指责时，所依据的主要理由是( )
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D. 新法是"举先王之政"
3单选题3 / 41
下列《论毅力》中的论断，说法不够严密的是( )
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C. 小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺
4单选题4 / 41
为了证明中国是一个"人肉筵宴的厨房"，鲁迅在《灯下漫笔》中说："有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子。"这里所运用的两种论证方法是( )
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A. 对比与例证
5单选题5 / 41
在《选择与安排》中，朱光潜以"常山蛇阵"为喻证，是为了说明( )
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C. 艺术品是一件有生命的东西
6单选题6 / 41
在《论学问》中，培根用"射箭有益于胸肺"来证明"精神的缺陷都可以由相当的学问来补救"的道理，这种论证方法是( )
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D. 类比法
7单选题7 / 41
下列议论文中，结论全部包孕在反诘句中的是( )
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B. 《赵威后问齐使》
8单选题8 / 41
《郑伯克段于鄢》一文中，姜氏的性格特征是( )
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D. 褊狭昏愦，以私情干政
9单选题9 / 41
李广死后，"百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。"对刻画李广形象来说，这种表现方法是( )
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C. 侧面烘托
10单选题10 / 41
《张中丞传后叙》在写作上的最大特色是( )
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B. 议论和叙事并重
11单选题11 / 41
下列文章中，既是记人散文，又是文艺随笔的是( )
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C. 《文与可画筼筜谷偃竹记》
12单选题12 / 41
《爱尔克的灯光》中有一段文字是："傍晚，我靠着逐渐黯淡的阳光的指引，走过十八年前的故居。这条街，这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友。"这里所用的修辞手法是( )
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B. 拟人
13单选题13 / 41
《诗经》中保存民歌最多的是( )
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A. 国风
14单选题14 / 41
曹操诗歌的风格特点是( )
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C. 苍凉悲壮
15单选题15 / 41
陶渊明《饮酒》中，最富有哲理意味的诗句是( )
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B. 心远地自偏
16单选题16 / 41
李白《行路难》中具有像征意义的诗句是( )
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C. 欲渡黄河冰塞川
17单选题17 / 41
李商隐《无题》中运用神话传说抒情的句子是( )
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D. 青鸟殷勤为探看
18单选题18 / 41
以宋室南渡为界，词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是( )
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B. 李清照
19单选题19 / 41
高尔基《鹰之歌》中所描绘的"蛇"这一形象征关( )
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A. 庸俗小市民
20单选题20 / 41
在《苦恼》中，车夫姚纳的真正苦恼在于（ ）
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C. 儿子死了
21多选题21 / 41
下列文章，总体上运用对比方法来表达主旨的有( )
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B. 《五代史伶官传序》 C. 《论毅力》 E. 《香市》
22多选题22 / 41
下列作品中通过对话形式展开的有( )
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A. 《季氏将伐颛臾》 D. 《门槛》
23多选题23 / 41
下列诗篇属于用乐府旧题的有( )
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A. 曹操《短歌行》 B. 王昌龄《从军行》 C. 李白《行路难》 E. 陆游《关山月》
24多选题24 / 41
苏轼《江城子》(十年生死两茫茫)中运用白描手法的词句有( )
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C. 尘满面，大鬓如霜 D. 小轩窗，正梳妆 E. 相顾无言，惟有泪千行
25多选题25 / 41
鲁迅《风波》的主要艺术特点有( )
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A. 即小见大，展示当时社会的真实面貌 B. 通过富有个性色彩的对话刻画人物性格 D. 精选细节提示人物心理暗示主题内蕴
26主观题26 / 41
今不问王，而先问岁与与民，岂先贱而后尊贵者乎？
先贱而后尊贵：
先贱而后尊贵：
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把低贱者放在前面而把尊贵放在后面
27主观题27 / 41
王无罪岁，斯天下之民至尊。
罪岁：
罪岁：
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怪罪于年成不好
28主观题28 / 41
至于此海，东面而视，不见水端。
东面：
东面：
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面朝东，面向东，脸朝东，脸向东
29主观题29 / 41
遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
从：
从：
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通"纵"，合纵
30主观题30 / 41
盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
非特：
非特：
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不仅，不仅仅
31主观题31 / 41
今京不度，非制也，君将不堪。
不堪：
不堪：
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受不了，控制不住
32主观题32 / 41
子又安从授之而掩其上哉？
掩其上：
掩其上：
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盖过他，超过他
33主观题33 / 41
长者虽有问，役夫敢伸恨？
敢：
敢：
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怎敢，岂敢
34主观题34 / 41
旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。
殆：
殆：
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大概是，恐怕是
35主观题35 / 41
纲必须能领目，目必须附丽于纲。
丽：
丽：
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附
36简答题36 / 41
阅读《秋水》开头一段描述：
秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河如旋其面目，望洋向若而叹……
请回答：
(1)河伯为什么会"旋其面目，望洋向若而?
(2)庄子描绘河水和大海两种景象，是为了说明什么道理？
(3)从这里可以看出《秋水》在表现方法上有哪些特点？
秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河如旋其面目，望洋向若而叹……
请回答：
(1)河伯为什么会"旋其面目，望洋向若而?
(2)庄子描绘河水和大海两种景象，是为了说明什么道理？
(3)从这里可以看出《秋水》在表现方法上有哪些特点？
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(1)由于河伯看到大海的无边无际，意识到自己的夜郎自大、狂妄无知。(2分)
(2)说明的道理：楼外有楼，天外有天，宇宙无限，人的认识有限，永远不能骄傲自满，必须不断上进。(2分)
(3)主要有三啵表现方法或表现特点：一是善于通过虚拟的寓言故事来说理；二是善于借助形象描绘将抽象的哲理化为具体形象；三是对比手法。以上三点答出任意两点即可。(2分)
(2)说明的道理：楼外有楼，天外有天，宇宙无限，人的认识有限，永远不能骄傲自满，必须不断上进。(2分)
(3)主要有三啵表现方法或表现特点：一是善于通过虚拟的寓言故事来说理；二是善于借助形象描绘将抽象的哲理化为具体形象；三是对比手法。以上三点答出任意两点即可。(2分)
37简答题37 / 41
宝玉挨打后，作者这样描写林黛玉去看望他时的情景：
此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这些话，必中提起万句言词，要说时却不能说得半句。半天，方抽抽噎噎的道："你可都改了罢！"
请回答：
(1)心上人惨遭毒打，黛玉为什么只是"无声之泣"？
(2)"你可都改了罢！"这句话是否出于黛玉的真心？为什么？
(3)这里采用了什么人物描写方法？
此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这些话，必中提起万句言词，要说时却不能说得半句。半天，方抽抽噎噎的道："你可都改了罢！"
请回答：
(1)心上人惨遭毒打，黛玉为什么只是"无声之泣"？
(2)"你可都改了罢！"这句话是否出于黛玉的真心？为什么？
(3)这里采用了什么人物描写方法？
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(1)一是由于心疼之极，"气噎喉堵"，此时无声胜有声；二是寄人篱下，不敢大声哭嚎。(2分)
(2)并非出于真心。因为黛玉有着与宝玉相近的叛逆心性，不可能像宝钗那样真心劝宝玉悔改。她之后以产出叫宝玉"都改了"的话来，是由于心疼之极，惧怕宝玉再遭毒打，此无可奈何也。(2分)
(3)心理描写，言语描写，情态描写。三者答二即可。(2分)
(2)并非出于真心。因为黛玉有着与宝玉相近的叛逆心性，不可能像宝钗那样真心劝宝玉悔改。她之后以产出叫宝玉"都改了"的话来，是由于心疼之极，惧怕宝玉再遭毒打，此无可奈何也。(2分)
(3)心理描写，言语描写，情态描写。三者答二即可。(2分)
38简答题38 / 41
阅读《门槛》中的一段文字：
姑娘跨进了门槛--一幅厚的门帘放下来掩住了她。
"傻瓜！"有人在后面咬牙切齿地咒骂。
"一位圣人！"不知从什么地方传来了这个回答。
(1)请回答："姑娘跨进了门槛"象征什么？
(2)"傻瓜"的咒骂象征什么？
(3)"一位圣人"的赞叹象征什么？
姑娘跨进了门槛--一幅厚的门帘放下来掩住了她。
"傻瓜！"有人在后面咬牙切齿地咒骂。
"一位圣人！"不知从什么地方传来了这个回答。
(1)请回答："姑娘跨进了门槛"象征什么？
(2)"傻瓜"的咒骂象征什么？
(3)"一位圣人"的赞叹象征什么？
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(1)象征革命者决心投入艰苦的革命事业(2分)
(2)象征市价侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。(2分)
(3)象征人民群众对革命者的崇敬。(2分)
(2)象征市价侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。(2分)
(3)象征人民群众对革命者的崇敬。(2分)
39简答题39 / 41
阅读郦道元《三峡》中的一段文字：
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空俗传响故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"
请回答：
(1)这段文字描写的是什么季节的景色？
(2)从何处可以看出？这段景物描写所体现的感情基调是什么？
(3)杜甫《登高》中的哪一句化用了这段描写的情境？
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空俗传响故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"
请回答：
(1)这段文字描写的是什么季节的景色？
(2)从何处可以看出？这段景物描写所体现的感情基调是什么？
(3)杜甫《登高》中的哪一句化用了这段描写的情境？
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(1)秋季。从"霜旦"、"林寒涧肃"可以看出。(2分)
(2)悲凉。(2分)
(3)"风急天高猿啸哀"。(2分)
(2)悲凉。(2分)
(3)"风急天高猿啸哀"。(2分)
40简答题40 / 41
阅读李白《度荆门送别》：
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼[注]。
仍怜故乡水，万里送行舟。
[注]海楼：海市蜃楼。
请回答：
(1)诗中描绘的山水景象有何特点？
(2)"月下飞天镜"一句运用了什么修辞手法？
(3)最后两句流露了什么样的感情？
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼[注]。
仍怜故乡水，万里送行舟。
[注]海楼：海市蜃楼。
请回答：
(1)诗中描绘的山水景象有何特点？
(2)"月下飞天镜"一句运用了什么修辞手法？
(3)最后两句流露了什么样的感情？
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(1)境界阔大(2分)
(2)比喻(2分)
(3)留恋故乡(2分)
(2)比喻(2分)
(3)留恋故乡(2分)
41案例分析题41 / 41
以《感动》为题，写一篇600-1000字的文章。不得写成诗歌，其他文体不限。
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一类卷(26-30分)
A内容：中心突出、见解深刻
B语言：行文流畅、语言准确
C篇章：结构谨严、层次明晰
二类卷(21-25分)
A内容：中心明确、内容充实
B语言：文从字顺、语言基本准确
C篇章：结构完整、层次分明
三类卷(16-20分)
A内容：中心明确、内容尚充实
B语言：语言通顺、有个别病句
C篇章：结构完整、层次清楚
四类卷(10-15分)
A内容：中心不明确、内容空泛
B语言：语言不通顺、病句较多
C篇章：结构不完整、层次不清
五类卷(11分以下)
A内容：文不对题，内容贫乏
B语言：文理不通
C篇章：结构层次混乱
A内容：中心突出、见解深刻
B语言：行文流畅、语言准确
C篇章：结构谨严、层次明晰
二类卷(21-25分)
A内容：中心明确、内容充实
B语言：文从字顺、语言基本准确
C篇章：结构完整、层次分明
三类卷(16-20分)
A内容：中心明确、内容尚充实
B语言：语言通顺、有个别病句
C篇章：结构完整、层次清楚
四类卷(10-15分)
A内容：中心不明确、内容空泛
B语言：语言不通顺、病句较多
C篇章：结构不完整、层次不清
五类卷(11分以下)
A内容：文不对题，内容贫乏
B语言：文理不通
C篇章：结构层次混乱