学历类高中教育高三历史
海南中学2009届高三第6次月考 历史试题
34 题含答案历史
1单选题1 / 34
下列表格所反映的实质问题是
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D. 资本主义经济政治发展不平衡
2单选题2 / 34
“1914年6月28日,戛弗日罗•普林西波在这里用子弹表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”,这是后人以塞尔维亚文写在萨拉热窝某纪念馆墙上的文字,另一堵墙上还复制了普林西波的亲笔,“我们热爱自己的人民”。材料中的“我们”应当是指
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A. 塞尔维亚民族主义者
3单选题3 / 34
19世纪末20世纪初,欧洲列强的三对主要矛盾是
①法德矛盾 ②法意矛盾 ③英德矛盾 ④俄奥矛盾
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C. ①③④
4单选题4 / 34
下列关于国际联盟及其活动的叙述,正确的是
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B. 德国一度成为成员国
5单选题5 / 34
1916年初,德国发动了凡尔登战役,其战略目的是
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B. 迫使法国退出战争
6单选题6 / 34
关于第一次世界大战爆发的原因正确的是
①与第二次工业革命有关系
②从背景看交战各国都是非正义的
③生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础
④一战的爆发与世界市场的形成有关
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B. ①③④
7单选题7 / 34
早在1887年,恩格斯就警告欧洲各国的统治者:如果你们开始跳一场最后的大战舞,那么,在悲剧结束时你们必将垮台。下列哪些国家的历史可以佐证这一预言?
①德意志帝国 ②沙皇帝国 ③奥匈帝国 ④奥斯曼帝国
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D. ①②③④
8单选题8 / 34
下列关于一战性质的说法正确的是
①第一次世界大战是一场彻底的帝国主义性质的掠夺战争
②两大集团参战的目的是为了夺取霸权和掠夺殖民地
③塞尔维亚、比利时的抵抗斗争是正义的
④美国在一战过程中自始至终扮演了“救世主”的角色
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B. ②③
9单选题9 / 34
把历史的镜头回放到1919年,假若你作为一名中国外交官,和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会,在这次会议上,你应该不会看到
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B. 列宁率领苏俄代表团参加会议备受冷遇
10单选题10 / 34
19世纪末,科技进步成果运用到军事领域所带来的影响不包括
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B. 使人们对战争望而却步,制约了战争的发生
11单选题11 / 34
1918年,美国总统威尔逊提出“十四点”原则。内容有“海洋上的航行有绝对自由”,“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”,“成立一个一般性的各国联合组织”。其最终目的是
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D. 攫取世界霸权
12单选题12 / 34
巴黎和会上,日本代表对欧洲事务很少开口,被称为“沉默的小伙伴”,日本沉默的主要原因是
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B. 无力与欧美列强争夺欧洲霸权
13单选题13 / 34
《四国条约》《五国条约》《九国条约》的共同点之一是
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A. 维护了美国的利益,抑制日本的势力
14单选题14 / 34
《洛迦诺公约》的签订
①暂时解决了欧洲安全问题
②改善了法德关系
③有利于当时国际关系的稳定
④限制了德国军国主义的复活⑤提高了德国的政治地位
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D. ①②③⑤
15单选题15 / 34
二战后国际军事法庭对德、日战犯进行审判的法律依据是
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B. 《非战公约》
16单选题16 / 34
“凡尔赛一华盛顿体系”不能长久维护世界和平,主要是因为该体系
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D. 实质是帝国主义列强重新瓜分世界
17单选题17 / 34
1929—1933年世界经济危机波及的范围特别广,这主要是由于
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B. 资本主义世界体系已经完全形成
18单选题18 / 34
欧亚战争策源地形成的标志分别是
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B. 希特勒出任总理,广田弘毅组阁
19单选题19 / 34
有一种观点认为西班牙民族革命战争在某种程度上又可看作是“二战的彩排”。这主要是因为
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C. 西班牙战争充分反映了当时各主要国家之间的矛盾
20单选题20 / 34
希特勒说:“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使它们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒 这是我们度过危机、摆脱凡尔赛和约和重新武装的惟一方法。”对上述材料认识不正确的是
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C. 决定与苏联签订《苏德互不侵犯条约》
21单选题21 / 34
德国法西斯上台的原因与日本的不同之处在于:
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D. 利用民族主义的情绪
22单选题22 / 34
毕加索名画《格尔尼卡》反映的主题是
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C. 控诉法西斯的罪恶
23单选题23 / 34
1936年,当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚买武器时,国联却以23票反对,25票弃权予以否决,只有埃塞俄比亚一国投赞成票。这一事实
①表明法西斯国家在国联中起重要作用
②反映了国联的本质特点
③表明了英法美的绥靖意图
④反映了国际形势不利于埃塞俄比亚
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B. ②③④
24单选题24 / 34
关于30年代初至二战前国际形势的表述中,不正确的是
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D. 法西斯同盟与反法西斯同盟形成
25单选题25 / 34
第二次世界大战爆发是多种因素综合作用的结果,其中最根本的因素是
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B. 资本主义政治经济发展不平衡
26单选题26 / 34
观察下边漫画,该漫画
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B. 讽刺了英法的绥靖政策
27单选题27 / 34
决定开辟欧洲第二战场的会议
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C. 德黑兰会议
28单选题28 / 34
1942年1月,26个反法西斯国家在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟最终形成。推动该同盟形成的事件有:
①德军突袭波兰
②《大西洋宪章》的发表
③丘吉尔、罗斯福声明援助苏联
④斯大林格勒保卫战的胜利
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A. ②③
29单选题29 / 34
以下二战期间通过的国际文件中,中国政府代表参加签字的有
①《联合国家宣言》②《开罗宣言》③《雅尔塔协定》④《波茨坦公告》
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D. ①②④
30单选题30 / 34
下列关于两次世界大战的叙述,正确的是
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C. 战后都形成了新的国际关系体系
31材料分析题31 / 34
阅读下列材料
材料一 “百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动,从现代化的进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此,史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。
材料二 康有为……不但没有时时提醒光绪帝注意争取太后的支持,反倒时时鼓励光绪帝学习俄国彼得大帝“乾纲独断”,这就远离了当时的政治现实。更为严重的是,……康有为、谭嗣同等维新派和光绪,从和平变法开始,却逐步走向武装政变之路,铤而走险,最后归于失败也就无可避免了。…… 一项改革措施的出台,从理论上说将会有利于社会进步,但也必然会损害一部分人的利益,这就要求改革者不能没有周全的设计。戊戌维新时期,康有为、光绪对此几乎是全然不顾,因此很多改革措施都遭到强力反对,反对者并非都是上层的顽固分子,也有中下层官员、士子和民众。
材料三 关于戊戌变法的研究,所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》,和康有为后来的陈述如《康南海自编年谱》,由于作者就是当事者,所以很难作为信史。但这些作品都不同程度强化了康梁系话语,而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。
——以上材料均选自《回顾戊戌 重温历史》《光明日报》2008-12-07
请回答:
(1)材料一把戊戌变法视作近代中国现代化进程起点的主要依据是什么?(2分)
(2)据材料二,分析戊戌变法失败的主观因素有哪些?结合所学知识,指出戊戌变法失败的根本原因。(4分)
(3)据材料三,说明文中提到的两部文献在研究戊戌变法运动史中的缺陷。由此,你认为史学研究应注意什么问题?(4分)
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(1)戊戌变法虽然失败了,但它符合但是历史发展的潮流,在中国近代史上影响巨大(2分)。
(2)维新派提出了挽救民族危亡,发展资本主义的主张,这是爱国的进步的(2分),在社会上起到了启蒙作用(2分)。
(3)维新派和顽固势力进行激烈的论战,展开了与封建思想正面的交锋,形成了中国近代史上的第一次思想解放潮流(2分)。
(4)维新派提出学习西方科学技术的同时学习西方政治制度(2分),倡导西学,要求废除科举制,改革教育制度,冲击了封建君主专制政体(2分)。维新派培养人才,使一些知识分子摆脱了封建思想的束缚,促进了中国近代化进程(2分)。正因为有了维新变法,才有后来清政府被迫实行"新政"等,才有了资产阶级掀起的辛亥革命(1分)。(答出以上任意任意得分点都可)
32简答题32 / 34
在比较洋务运动和明治维新时,有人认为:“中国变了,但变的是皮毛,不变的是体制。跟着,日本也变了,但先变的是体制,然后是皮毛。”
请回答:
(1)材料中的“皮毛”是指什么? (2分)
(2)概述明治维新政治体制改革的内容。 (3分)
(3)分析明治维新对亚洲邻国的影响。 (4分)
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(1)西方先进技术(2分)
(2)内容:废藩置县;(1分)废除封建等级制度,四民平等;(1分)颁布《日本帝国宪法》。建立近代天皇制度。(1分)
(3)使日本走上了对外扩张的道路, (1分)给亚洲邻国带来深重的灾难(1分),改变了远东国际格局;(1分)对周边国家的近代化产生了一定的影响。 (1分)
33主观题33 / 34
阅读下列材料:
在1815-1914年的百年间,大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切,到了1914年都改变了。第一次世界大战席卷了每一个强国,事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外,全欧洲都加入了这场战争。……这一切现象当中,意义最为重大的改变,却要数美国人的参战。美国的加入,从此决定了20世纪历史的面貌。…… ——霍布斯鲍姆
请回答:
(1)简析“这一切,到了1914年都改变了”的表现和原因。(4分)
(2)结合一战的相关史实分析“美国人的参战”的目的和影响。(5分)
(3)一战结束后“20世纪历史的面貌”发生了新变化,其主要表现是“战争催生了新世界”,请概述“新世界”的主要内容。(4分)
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(1)表现:出现了世界大战。(1分)
原因:20世界帝国主义间的经济政治发展不平衡的矛盾越来越尖锐化,而此时期的世界已经基本上形成了一个整体,各国各地区之间的联系日益加强,形成了“牵一发而动全身”的局面。20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。(3分)
(2)目的:德实施“无限制潜艇战”,为了保证借给协约国的巨额贷款能够归还;有利于战后美国参与瓜分赃物,争夺世界霸权。(3分)
影响:大大增加了协约国一方的经济、军事实力,战争局势朝着有利于协约国的方面发展;加速了一战结束的进程。(2分)
(3)使欧洲在国际上的统治地位发生动摇;第一个社会主义国家——苏俄建立;美国、日本等国乘大战之机迅速崛起;促进了殖民地半殖民地民族解放运动的发展;出现了人类历史上第一个世界性国际政治组织——国际联盟。(4分)
34连线题34 / 34
阅读下列材料,回答问题:
材料一:巴黎和会上,美国主张吸收世界各国和战败的德国加入这一国际联盟组织,各会员国应相互保证“领土完整和政治独立”,如果发生领土争端,国联有权干预。国联应负责处理战败国的殖民地问题。
材料二:国联盟约规定,国联的主要机构是会员全体代表大会和行政院。每个会员国,包括自治领都拥有一票。
材料三:西方一评论家说:“威尔逊的原则征服了欧洲,国联盟约无疑是他努力的一座纪念碑。但是,新大陆的政治是否与旧世界一样尚不可知。威尔逊的理想征服了欧洲,他是否能征服美国呢?”
材料四:威尔逊签署了和约后,带病去美国作了10000公里的旅行,到处演说兜售他的国联方案,直到1919年10月中风,半身瘫痪,但参议院就是不买账。参议院共和党领袖洛奇说:“美国不能为了维护世界和平而削弱自己。不能使我们的主权从属于别的国家。……我们必须首先考虑到美国。”1920年3月最后表决中,参议院以53:28的多数否决了参加国联的议案。
——均摘自《国际关系史》
请回答:
(1)结合材料一和所学知识,分析美国主张建立国联的目的何在?(2分)
(2)材料二中的有关规定对哪国有利?为什么?(3分)
(3)据材料四和所学的内容分析美国没有参加国联的原因?(2分)
(4)据上述材料,分析围绕国联问题而产生的矛盾斗争的实质是什么?(1分)
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(1)控制国联,以达到争霸世界的目的。(2分)
(2)英国。因为英国有最多的殖民地(自治领),可因此掌握国联的支配权。(3分)
(3)由于美国控制国联的目的未达到,加上美国孤立主义和传统思想,美国没有加入国联(2分)
(4)争夺世界霸权。(1分)