天津市红桥区2009年高考二模考试文综测试历史部分

辫论是雅典公民大会最重要的程序。据此判断，下列说法不正确的是

独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种状况，1787年宪法规定美国

某学习小组在研究性学习中发现：中共中央驻地有着“上海一瑞金一延安一西柏坡一北平”的变化，它也反映了中国革命的进程。下列相关表述中，错误的是

就说明“至迟到春秋末期，我国已经开始用牛耕地”而言，下列论据中说服力最小的是

据《维多利亚地方史•白金汉郡志》记载，到1800年前后，“在这个都中几乎找不到任何妇女为农业生产而劳动了”。出现上述现象的主要原因是

明清之际，中国人逐渐冲破了“想要富，男子立田女织布”的传统观念，形成“家有良田万顷，不如日进分文”、“街头一席地，强似百亩田”的意识，这主要是由于

中国工业资本中官僚资本与民族资本的产值比较表(1920—1936年)导致上表产值变化的原因主要是
  

明嘉靖年间，户部主事海瑞向深居西苑、潜心修道的皇帝上疏，直言其“竭民脂膏，滥兴土木，二十余年不视朝，法纪弛矣”。此举

德国哲学家康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是

马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务。面对19世纪末，国际上人斗争形式的日益多样化，恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国的条件出发，坚持和运用马克思主义的基本原理，独立地解决本国革命的方针和策略。下列史实符合运用马克思主义基本原理创造性地解决本国实际问题的是
①十月革命的胜利   
②新经济政策   
③新民主主义理论
④新中国的社会主义改造   
⑤一国两制的构想

世界市场19世纪中期逐渐形成，从那时起就出现了关于自由贸易和贸易保护之争，一直持续到今天，仍是世界舞台中一个重要“课题”。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪40年代，英国开始实行自由贸易政策，大幅度降低了关税，同时与法国等国家签署了减免关税的双边协议。这一政策也推广到欧洲以外，用武力强迫中国等东方国家减免关税、开放市场。
(1)据材料一并结合所学知识，分析英国实行自由贸易政策的原因。(5分)基于这一政策，英国是如何用武力强迫中国减免关税的?(5分)这一政策给中国社会经济带来了哪些影响?(4分)
材料二 危机爆发后，美国国会于1930年5月19日通过霍莱一斯姆特法令，对890种商品提高进口税率，各种进口商品的税率平均提高约40％。这一法令的实施，遭到33个国家的抗议，引发了30年代的关税战。
                                                               一一王斯德主编《世界现代史》
(2)据材料二并结合所学知识，分析霍莱一斯姆特法令实旋的结果，及其对世界经济发展的影响。(4分)
材料三 1930一1932年，由美国开始，各资本主义国家纷纷大幅度提高进口商品的关税，或实行商品输入限额制度。……为了调节国家间的经济关系，以利于国际贸易的顺利进行，各国政府纷纷出面与外国缔结具体的贸易协定或短期支付协定加以调节。政府干预对外贸易和金融已成了资本主义各国国家机器的重要职能之一了。
                                                               一一 《国际关系史》
(3)依据材料三，指出面对30年代经济危机时期高筑的贸易壁垒，资本主义同家是如何进行调整的?(2分)
材料四  1948年美国出口贸易占资本主义世界的1／3，到1972年，下降到13.7％，而欧共体的出口贸易占33．7％。美国和欧共体虽然互为对方最大的贸易对象，但它们之间的贸易摩擦不断，欧共体指责美国实行高关税壁垒；而美国认为欧共体是实行贸易歧视政策。双方在关贸总协定进行了七轮激烈的谈判，到1979年完成《东京回合》，决定发达国家将关税都降至5％的水平，以实现自由贸易的目标。
                                                               一一《世界现代史》
(4)据材料四，分析20世纪70年代美国与欧共体之间的关系及导致这种关系的原因。(6分)
材料五 据新华社北京2009年2月14日电  美国国会参议院1 3日晚最终投票表决批准了总额为7870亿美元的经济刺激计划。经美国国会最终批准的这份计划保留了受到各方广泛批评的“购买美国货”条款，即要求计划支持的项目使用的钢铁和制成品应为美国生产．
(5)美国经济刺激计划中的“购买美国货”条款为什么受到各方的批评?(4分)
(6)根据以上材料，谈谈你对世界市场的认识。(6分)

国际组织是世界整体化发展的产物，国际组织的活动又促进了世界的整体化发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “进入20世纪后……成立一个全球性国际组织来处理世界事务的问题就提上了日程。世界大战则成了推动国际组织建立的催化剂。”
                                                     一一刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
(1)材料一认为世界大战是推动国际组织建立的“催化剂”。这一论断是否正确?试以所学知识举例说明。(5分)
材料二 国际组织在二战后四十多年中以空前未有的速度与规模急剧增长，其数量爆
炸性增长，成为当代世界最显著的特征之一．
                                                     一一钱平《国际组织法》
(2)举出二战后出现的三个不同性质的国际组织。(3分)
(3)根据材料二并结合所学知识，说明“二战”后国际组织急剧增多的原因。(8分)
材料三 中国从1971年在联合国恢复席位后，积极广泛地参与了国际组织的活动。
进入90年代后，中国参加的国际组织已有六百多个，其中政府间组织七十余个。
                                                     一一梁西《国际组织法》
(4)根据材料三和所学知识，说明20世纪70年代以来，中国广泛参与国际组织活动的原因。(4分)